教研工作计划模板6篇

教研工作计划模板篇6精选教研工作计划模板1

一、本园情况

1.大班级的幼儿在队列队形上还存在很大的弊病，每周一的升国旗仪式上，孩子的走路姿势很不雅观踏步这一方面还是需要加强的

2.中、小班级幼儿的体育运动能力、体能方面不够理想

3.课外活动时候，教师对幼儿有目的的体育运动组织，没有体现出来，幼儿在无目的的玩各种玩具

4.幼儿对体育运动的兴趣低，不乐于参加各种带竞技性的体育活动

二、解决方案

1.大班的幼儿是幼儿园每次升旗仪式的旗手，在大班要加强幼儿的队列队形的练习，加强基本动作练习

2.中小班幼儿学习基本的列队加强《课程》中要求的体能锻炼同时逐步的培养幼儿的体育运动兴趣

3.组织教师学习基本的体育教学知识、手段能组织幼儿进行体育锻炼

4.各年级的体育教研员要对本年级的体育教学时时进行督促

5.加强幼儿来园时的早锻炼组织形式和手段呀多样化一）认真学习新课程标准，提高教师自身素质

1、按教务处统一部署，开学初组织本组教师认真学习数学教学的新课程标准组织学科教师围绕新教材认真讨论，将学习所得用以指导教学工作

2、在理论学习的同时，坚持业务学习，组织全组教师根据各年级教材特点，讨论教材教法，相互交流经验互相学习，互相取长补短，共同提高二）加强教研组的常规管理

1、检查作业批改情况，以及常规活动要求和月常规教学检查

2、规范集体备课制度，以年级备课小组为单位进行集体备课各备课小组落实课题研究任务

3、狠抓课堂教学，提高教学质量在教学上，提倡立足课堂，向四十分钟要质量，所以每个教师都要履行教育常规，做到认真钻研教材、研究课程标准，研究所教学生，以全体学生发展为本备好每一节课，提高每一节课堂效率，在课堂上精讲多练，在布置作业时要精练、细批，有反馈，使学生做到当天的知识当天消化吸收

4、积极组织开展数学竞赛和数学兴趣班的辅导工作，

5、把握各个班级的成绩，重点关注成绩有波动的班级每个年级固定时间进行测验，教研组长把关试卷质量，杜绝未经筛选，拿来直接使用的试卷对于每月一次的质量监控，做好质量分析三）提高教研质量，切实开展校本教研组织好常规教研，理论学习，说、讲、评要有实效，教研组在教学活动中的作用，加强常规教学的研究坚持集体备课，充分发挥教师的群体智慧，让每个教师的聪明才智融汇到教案和教学中在常规教学中使全组达到统一进度，集体备课，根据各班不同情况编写教案，布置练习，统一测评重点研究教材，教法，备课，练习，考试和评点提倡相互听课，相互学习，相互帮助达到以老带新，以能带新，共同提高的目的听课节数按学校要求每位教师要上一堂公开课，听课后认真评议，就教学设计、教学方法、教学手段的使用，教学思想的渗透提出反思四）开展课题研究开展小课题研究本学期将参与“微视频”的课题研究在专家的引领和教研组老师的群策群力下，探究课堂教学有效性问题以提高课堂教学实践效果，从而提高教师教学反思能力和学生的学习质量为最终目标这项工作也是本学期我们教研组的重点工作教研组通过集体备课、听评课活动有效开展小课题的研究五）资优生辅导及后进生转化工作加强对各年级边缘学生的管理与辅导工作毕业班教师要有计划的搞好边缘生的承包、转化工作优等生以扩展提高为主，中等生以补充、转化为主，促进向优等生转化，学困生要做到多关心，多接触，多面批，多鼓励，不放弃起点年级要抓好学生学习基础，从起点做起，不抛弃，不放弃精选教研工作计划模板4在各级领导的正确领导下，为了更好地将“农远教”设备应用并服务于教育教学之中，促进我校教育教学质量再上一个新台阶，现结合我校实际制定如下远程教育教研工作计划

一、领导高度重视，教师积极配合我校成立了完善的远程教育工作领导小组，负责本校的领导工作，具体成员名单如下组长赵汝波曹家泊学校校长副组长王金义曹家泊学校副校长成员宋洪波王维平臧家栋我们全体教师将提高认识，本着对党、对人民负责的态度，科学实施，管好、用好设备确保高质量、严要求、高标准地完成任务

二、加强业务培训，提高全体教师应用水平我校将采用不定期培训的方式，对所有教师进行培训，大力开展面向全体教师的业务培训，提高所有教师应用现有设备进行教育教学的能力本期要求教师利用远教设备进行授课不少于10次

三、开展多种形式的教研活动，不断提高全体教师的应用水平现结合我校和特点和实际，对本学期我校的教研活动安排如下

1、积极组织教师进行各项培训，提高应用能力，带动全体教师充分利用“农远教”资源

2、在本校内由形成“农远教”，师与师之间互相帮助互相学习，共同进步

3、开展校级“农远教”资源应用公开课、示范课等活动，远教教研活动不少于2次

4、积极组织本校教师参加各种“农远教”方面的优质课、论文、课件的评选活动，培养出一批骨干教师，带动全片区教师在远程教育方面的应用水平

5、定期、定课题开展“农远教”教研活动，不断提高全体教师在教育教学方面的业务水平和综合能力总之，实施远程教育是一项光荣而艰巨的任务，只要我们有“团结一心，开拓进取，锐意创新、迎难而上”的决心和信心，在学生和教师的“培、练、学、研”上狠下功夫，我们一定能够高标准、高质量地完成各阶段的任务，以确保远教资源在我校教育教学活动中能够充分发挥作用精选教研工作计划模板5

一、指导思想学习有关核心素养的理论，深度研读课程标准，遵循语文教学规律，全面推进中学语文课程改革认真阅读与研习教材，努力在教学实践中提高对语文课程的理解水平，从而提升课堂教学品质；优化学科教学研究方式，推进语文课程建设和校本教研，提高中学语文教学的质量和品位，为全体学生的健康发展和语文教师的专业成长服务

二、工作重点

（一）以扎实的研究来推进课程改革初中继续深度学习修订版《义务教育语文课程标准》，认真研读七年级修订版教材，继续推进“阅读教学过程中多元化语文实践的策略研究”的课题研究活动通过会议推进、专题研讨、分片活动、学术沙龙、教学评比等多种形式，引领学校的语文课程改革与校本教研，推进教学改革，转变教与学的方式，提高课程实施水平高中继续组织教师对语文课程标准、《江苏省普通高中语文课程标准教学要求》和新课标实验教科书等进行专题研讨，以课题“高中语文教学中提升学生阅读品质的策略研究”的研究为抓手，围绕高中语文新课程实施过程中出现的重点难点问题，集中骨干教师开展深入研讨，探寻切实可行的解决方案和途径

（二）以有效的活动来提升教研品质

1、抓好修订版《义务教育语文课程标准》的学习与研究，以专题研讨、教学实践为活动的主要形式，开展积极有效的“教材教法”研究活动组织七年级教材的专题研究课，抓好听评课活动，充分发挥研究课的辐射作用

2、积极开展“一师一优课”活动，认真开展协作片的教研活动，提高活动效益认真组织学科基地学校的教学研讨活动，努力提升校本教研活动的品质，发挥学科基地的作用

3、学习先进理念和成功经验，重视“中学语文学科核心素养”的研究，组织开展多层面、多形式的中学语文教学改革研讨活动，研究改进语文教学方式，提高语文教学效率的技术策略，促进均衡发展

4、充分发挥中语会、学科中心组和学术委员会的作用，在做好专题性研讨的基础上，注重围绕课改中出现的突出问题开展深入研讨，提出改进措施，发挥教学骨干的引领作用

5、重视中学语文学科的多渠道研讨的平台建设，充分发挥广大教师的积极性，共同开发和利用网络资源

（三）以细致的研究来优化复习教学初三年级召开初三教师研讨会，对一年中考试卷进行积极的研讨和反思并提出相关的教学建议，有针对性地组织毕业班教学的研讨活动高三年级召开区高三备课组长会议，探讨高考语文命题改革的发展方向，反思目前高三语文教学和备考复习中存在的问题,交流全学年教学计划，科学安排复习内容和进程；组织教师参加省、市高三教学研讨会，深入研究高考走向；积极作好高考信息的搜集、整理和传递工作

二、王要活动九月份

1、举办九年级语文教师毕业班教学的培训活动

2、举办七年级语文教师使用修订版教材暨初中语文教研组长的培训活动

3、组织开展“阅读教学过程中多元化语文实践的策略研究”的第十次课题研讨活动

4、组织开展武进区一年中小学生作文竞赛暨—市中小学生作文竞赛选拔赛活动（湖塘实验中学）

5、召开高三备课组长会议，分析一年高考命题特点，研究高三教学策略

6、组织高中语文优秀课评比活动十月份

1、根据区教育学会统一安排，做好区中语会年会论文的征集、评选等工作

2、组织开展武进区初中语文学科基地专题研讨活动（湖塘实验）

3、组织高一语文教学研讨活动，明确教学安排，研读教学要求

4、组织开展“高中语文教学中提升学生阅读品质的策略研究”课题研讨活动H月份

1、组织参加—市第十七届中学生作文竞赛

2、举行“七年级修订版教材教学”的专题研究活动

3、组织高二年级选修教学研讨活动，着重研究选修教学内容的选择、教学策略的运用

4、组织教师参加—市高三语文教学研讨会十二月份

1、组织开展一年七年级美文阅读比赛和八年级古诗词创作比赛

2、组织开展“阅读教学过程中多元化语文实践的案例研究”课题结题活动

3、组织开展“高中语文教学中提升学生阅读品质的策略研究”课题研讨活动

4、召开中语会理事会议二0一年一月份

1、做好高中各年级期末调研测试阅卷工作，认真做好调研测试情况分析

2、做好学期总结工作精选教研工作计划模板6为了落实学校有关教学文件精神，提高教师的教学水平和科研

一、学期工作重点能力，大学化学教研室特制定工作计划如下

1、抓日常教学管理，提高管理意识加强教学常规管理，从备课、上课、课后辅导抓起，加强实践环节教学工作，加强教师之间的联系，充分调动教师积极性，完成本学期教学工作任务

2、每两周举行一次教研室活动，交流和探讨教学经验，鼓励教师相互听课;针对老师们在教学过程中遇到的问题共同讨论、并提出解决方法，从而可更好的吸取良好教学经验坚持开展周一下午的教研组活动，进行集体备课，统一教学进度，对各自的教学情况进行总结

3、开展1-2次教学以外娱乐活动，方式等教研室成员共同商定之后再定

4、加强课程建设本学期计划组织1-2次课程建设和精品课程建设的讨论会，就教学计划、教学大纲、课程设置等进行讨论，以使更加科学合理

5、积极开展新课教师的公开教学和老教师的公开示范课活动,以此形成成良好的“以老带新”的局面，进一步提高教师的教学水平

6、积极组织教师申报科研项目，以进一步的提高教师的教学水平，从而提高教学质量

7、在本学期最后阶段，组织讨论有关期末考试出题的安排，并总结一学期来的教学工作等

二、本学期的活动计划第几周、工作内容-2初期教学检查，地区科技局课题申报交流3-4人才培养方案的讨论，各类大纲的编写讨论；集体备课5-6组织年轻教师随堂听老教师课；7-8集体备课;教学相长会9-10提醒将要进行中期教学检查11-12集体备课;开展一次茶话会（或娱乐活动）13-14相关课程建设的讨论

6.针对大班的‘幼儿，要逐步培养幼儿的体育兴趣设置多样的体育兴趣活动，比如溜冰、单车、跳绳以及各种棋类的学习同时在大班要培养一支足球队，加强幼儿对外界的联系

7.组织多样化的体育竞技活动，加强本幼儿园内幼儿纵向、横向的交流

三、中、小班幼儿体育教研课题细目

1.研究课题a.体育运动与幼儿生长发育（接上学期）（中、小班级教研课题）b.培优拔尖，个人爱好与专项性运动能力培养初探（大班级教研课题）

2.目标a.通过体育运动使幼儿在保持原有生长速度的基础上持续增长b.体育教学将要与个人爱好紧密的结合在一起，将能为其进入小学后的体育教育、今后的体育活动、各种各样的体育社区活动以及终身体育打下基础

3.实施过程

四、实施过程

1.记录和保存前一次研究结果幼儿生长发育评价表，体格状况前期（后期）评定表，学期、学年评定表，生长速度评价表，15-16期末试卷的出题的讨论和安排；集体备课;提醒将要期末终期检查17-19期末教学检查和下学期教师任务安排等班级体格发育和生长速度对比表

2.测量和记录幼儿本学期初的体格、生长速度，归类进行初步评价;记录对照班的幼儿情况（本学期初的体格、生长速度），同时进行评价

3.在带领幼儿进行体育活动时，必须要做到的a.每周要保证有1堂正规的体育体能课，教师进行必须的指导（其体能课由走、跑、跳、投、钻爬、攀登七项基本身体素质练习组成）b.每天要有12小时的体育运动（游戏）时间〜c.记录每个幼儿的极限运动量、脉搏和心率情况等

4.注意观察幼儿平常的饮食习惯，进行必要的指导；给幼儿以及幼儿家长讲解营养膳食的知识

5.每月要有一个简单的总结，回顾自己在一月中的教学活动,幼儿取得的实际效果

6.要对幼儿不合理的体育运动进行必要的修改，使之达到既能锻炼身体，又能掌握体育运动的技能技巧

7.在大班级的体育课堂上教师要准备多种多样的体育活动科目和器材，在教师引导和幼儿自主选择自己的爱好的前提下，教师有选择的进行个别的培训，以达到培优拔尖的功效和作用

8.针对我大班级幼儿对足球运动的狂热爱好，将特别的设立一个足球训练班，培养幼儿对足球的认知程度以及足球运动的技能、技巧

五、评价

1.学期中评价，在20_年11月底进行一次针对性的幼儿体质、体能、生长速度评价

2.学期末评价，在20_年12月20_年1月（学期结束前2周）〜进行幼儿体质、体能、生长速度评价

3.由这2次的实践操作评价，来撰写自己的教研总结，评价自己的教研成果

4.在教研组中交流自己的心得

一、指导思想认真贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》及《学校体育工作条例》精神，牢固树立“快乐体育”、“健康第一”的指导思想，推进体育课程的改革，狠抓体育教学六认真工作，强化学校特色体育项目建设，大力开展青少年阳光体育活动，坚持开展学生体育训练工作，本着“求实、创新、协作、奋进”的精神继续做好体育工作，力争在各项体育竞赛中争创佳绩

二、工作目标

1、深化体育（与健康）课程改革，立足课堂，扎扎实实上好每一节体育课，提高体育教学质量，达到学生人人喜欢上体育课的目的，有效地改善学生的体质健康水平

2、抓好课间操、眼保健操、集体舞、大课间活动、阳光体育活动

3、强化科研意识，善于总结，教师能撰写科研论文

4、加大体育运动队训练力度，严抓训练质量，争取各项比赛获得好名次

5、做好学校体育特色工程，打造学校体育特色，形成学校体育特色品牌

三、具体工作措施

（一）深化体育课程改革，优化教学过程

1、体育课程标准是体育教师开展教学活动的指南，为使体育教师尽快树立全新的体育教学理念，开展多种形式的培训，促使每一位教师的观念发生深刻的变化

2、体育课程是学校课程的重要组成部分，是实施素质教育和培养全面发展人才不可缺少的途径因此，体育教师要坚决维护体育课程的严肃性，按课时计划上好体育及活动课，并进一步加强安全教育及防范意识

（二）强化常规管理水平，提高教学质量体育教师将一如既往，在学校行政的领导下，继续加强学习,弘扬团队精神，努力做好以下几项工作

1、认真贯彻《体卫工作两个条例》精神，以认真务实的工作态度扎扎实实地开展各项工作

2、体育教师倡导勤学习、亲钻研之风，以不断充实提高教师的理论水平和教育、教学能力

3、围绕《课程标准》和新的教材体系开展教学活动，本学期，体育教师要上好实践课，在实践中得以提炼、得以升华

4、一丝不苟做好各种资料工作，不断充实完善学校体育资料

5、认真开展体育教学工作，巧构思、勤笔耕，力争写出质量较高的学术论文

6、全面负责特色项目建设，拟定专项计划，用好校本教材,开展各项活动，为创建特色建设先进学校工作作出贡献

7、精心组织体育大课间活动的开展，大力开展阳光体育活动

（三）、大力开展阳光体育，打造体育文化

1、全面抓好“阳光体育”活动，精心组织好大课间活动，营造生动活泼的课间活动氛围，让校园真正成为学生的乐园

2、继续贯彻实施素质教育，组织好校园文化活动，让学生在愉悦的氛围中游戏、活动

3、配合学校行政、德育组、艺术组认真研究，拟定计划，组织举行20_年学校学生田径运动会

（四）、加大课余训练力度，提高竞技水平

1、在普及的基础上抓提高，使学校体育工作得以健康发展

2、重新调整学校体育运动代表队，重点建设田径队责任到人，合理制定训练计划科学训练，严格训练，争取在镇、区级比赛中取得好成绩

3、注重运动队员全面发展，做好督促、沟通、协调工作，使运动队员在学习、思想、行为等诸方面全面发展总之，体育教师将本着团结奉献的精神，与时俱进，开拓创新，争取再创—小学体育之辉煌精选教研工作计划模板2

一、指导思想以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，加大力度、教改力度，深化教学方法和学习方式的研究正确处理改革与发展创新与质量的关系，继续探索符合新课程理念的小学数学自如化教学方式和自主化学习方式深入开展主题化系列教研活动加强数学师资队伍建设，通过开展带徒活动提高数学教师的整体素质，促进数学教学质量的提高

二、工作目标积极学习新课程标准，尽快转变教师角色与教学行为围绕“理念、实践、反思”这方面进行重点研究，组织教师深入的学习课程改革与学习主题构建这本书，并能用先进的教学理念来指导教学实践活动，引导学生开展自我学习、合作学习和创新学习鼓励教师积极开展教学研究，探索新颖有效的教学方法，全面提高教学质量结合新课程标准的实施，建立中心教研组，强化教研过程，给青年教师压重担鼓励教师留心收集优秀的教学案例，养成反思习惯，积极开展课题的研究和论文的撰写工作，全面提高教师的业务素质同时还为教师积极搭设展现自我的舞台，倡导“科学、严谨”的教学风气，做好差生的转变过程，努力提高学科质量

三、主要工作及措施

1、倡导“科学、严谨”的教学风气重点要求有一叠“卷面整洁、评改规范、数量齐全、训练量合理”的学生课堂作业本期末要进行交流

2、为了迎接市教学大比武活动，教研组与教导处将精心组织训练，通过各种方法提高教师的评课水平，从中挑选优秀的教师参加比赛，努力争取得分为校争光

3、鼓励教师积极撰写教学论文、教学案例与反思，积极投稿，争取一年内有一篇论文获奖或发表于“教研与进修“，从而提高我校教师的知名度

4、积极开展围绕“理念、实践、反思”为主的系列化教研活动，做到人人参与，研讨氛围浓，活动纪录详细，总结资料齐全，切实提高教研活动的质量

5、加强青年教师的培训工作，结合校本培训，认真学习《学习课程改革与主题构建》，汲取先进的教学理念和教学策略，并积极付诸于实践

6、为开拓全体数学教师的视野，提高教师们的业务水平，学校安排外出听课的教师外出听课后要面向教研组上好汇报课或作简要的听课评析

7、开好期末复习交流会议，力求一套行之有效的复习方法

8、做好差生的转化工作，充分利用小组的作用，努力提高全体学生的学习成绩精选教研工作计划模板3

一、指导思想本学期，初中数学教研组将继续认真贯彻执行学校各项工作计划，以二期课改的课程理念为指导，以课程教材改革为核心积极开展教研活动在活动中，重视教师教育教学活动中实际问题的解决，提高课堂教学的实效性，达到稳步提升初中各年级数学教学质量的目标

二、工作重点及具体措施。