中小学班主任工作职责

中小学班主任工作职责班级是学校工作的基本单位，班主任是班级工作的组织者和指导者，也是《中学德育大纲》、《小学德育纲要》的干脆实施者为引导学生健康成长，成为德智体全面发展的社会主义建设者和接班人，现制定《中小学班主任工作职责》

一、班主任的地位和作用班组是学校教化工作的基本单位，班主任是班集体的组织者、教化者和指导者，是国家教化方针的贯彻执行者，担负着培育社会主义建设者和接班人的使命,同时班主任负有本班各科教化工作和沟通学校、社会、家庭教化之间联系的责任,在学生全面健康的成长中起着导师的作用班主任工作确定着德育工作的质量

二、班主任的任务班主任的任务是依据培育学生德、智、体、美、劳全面发展的教化方针，开展班级工作，全面教化、管理和指导学生，使他们成为有志向、有道德、有文化、有纪律体魄健康的公民

三、班主任的职责

1、调查探讨学生状况，了解学生的家庭状况、思想品德状况、学习状况、身体状况以及特性心理特点、爱好特长，做好家访工作了解班级团、队组织，骨干队伍的组织和思想状况状况，并经常驾驭发展动态

2、组织管理班级集体班主任要依据教化方针、教化任务和学生实际状况制定本班集体建设的目标，建立班级常规，培育良好的班风，搞好班主任如下的日常组织管理工作⑴组织经常性的（可每周或隔周一次）班会课⑵组织学生参加全校、年级的活动⑶督促学生遵守《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》和学校的规章制度

（4）督促学生上好正课、早读、自习课，了解学生的学习状况和问题⑸了解学生的思想动态和心理特点、爱好特长

（6）与班委会、团、队干部探讨班级状况、问题和解决方法、措施⑺处理班内突发事务⑻阅看班级日志、学生周记等班内状况发展记录

3、教化指导学生全面发展，为提高学生的思想道德素养、科学文化素养、身体心理素养打下良好的基础⑴教化学生酷爱祖国，逐步树立为共产主义事业而奋斗的志向⑵教化学生努力完成学习任务，帮助学生明确学习目的、端正学习看法，驾驭科学的学习方法，不断提高学习成果⑶教化组织、指导学生参加学校规定的各种劳动和军训及社会实践活动帮助学校贯彻实施《学校体育卫生工作条例》，教化学生坚持体育熬炼，养成良好的劳动习惯、卫生习惯和生活习惯，保持身体和心理健康主动完成学校支配的其他临时性工作

（4）关切学生课外生活，指导学生参加有益身心健康的科技、文娱、社会活动⑸激励学生发展有益的爱好爱好和特长，开展心理健康教化，促进学生特性的健康发展

（6）强化对学生的平安教化，增加平安意识，刚好消退班级平安隐患，争创平安班级，保证学生的人身平安、财产平安⑺做好本班学生思想品德评定和有关奖惩的工作⑻建立后进生档案，做好后进生转化和学生违法犯罪的监控工作

4、协调教化力气，沟通各种渠道班主任要负责联系和组织科任老师商讨本班的教化工作，协调各种活动和课业负担联系本班家长和社会有关方面的支持、协作，共同做好学生的教化工作

5、制定班主任工作支配，检查支配执行状况，做好总结工作⑴班主任支配要以教化方针为指导，实行学校教化工作的支配和要求要留意符合本班的实际状况和特点，要全面、具体、突出重点⑵班主任要定期检查班主任工作支配的实施状况，通过检查发觉问题，刚好作出调整⑶搞好学期、学年总结，通过总结，积累阅历，找出工作规律，不断提高工作水平。