中小学高级教师的岗位职责

中小学高级老师的岗位职责职责一高级老师岗位职责

1、有良好的师德师风，遵纪遵遵守法律律，运用文明规范的语言开展教化教学活动

2、遵循教学规律，细致做好教学各环节工作

3、主动运用先进的教化思想、方法和手段进行教学

4、加强业务进修，主动参加岗位培训，接着教化，不断提高教化教学业务水平

5、具有校本教研实力，每学年具有1—2个校本教研课题，且探讨具有明显成效每学期至少写出一篇教学论文心得、体会、总结、在校内沟通或在教化报刊杂志上公开发表

6、能胜任并主动主动担当班主任工作

7、主动担当学校支配的公开课、示范课、专题讲座、竞赛辅导等任务,做到有支配，教案或讲义和总结

8、主动履行培育和指导中学一级老师的职责职责二高级老师岗位职责

1、拥护四项基本原则，执行党的教化方针，自觉遵守老师职业道德规范做到教书育人发挥课堂教学主渠道作用，加强思想政治教化，做到以教书育人为本，不仅教书，更要留意学生的思想品质和职业道德的培育，把德育教化贯穿到教学中去

2、担当课程的讲授及讲座教学工作组织本学科各个环节的教学工作,探讨与指导同本学科有关的新课程的开设与新教材的运用

3、组织与指导本学科

一、

二、三老师的教化教学探讨活动

4、主持或参加编写、审议教材、教学参考及其它教学辅导资料，支持本学科的教学探讨活动

5、驾驭本学科的国内外学术探讨开发动态主持或参加本学科的教学探讨，有关专题科研、社会询问等工作

6、组织和辅导学生课外活动，并指导

一、

二、三级老师这方面的工作

7、担当培育青年老师工作

8、担当教学管理工作和学生思想政治教化工作职责三高级老师岗位职责

1.具有良好的师德，爱岗敬业，关切学生的成长、进步，对学生有爱心、耐性；工作细致负责，兢兢业业，无教学事故发生，无违反师德行为

2.担当附属学校支配的教学任务，备课、讲课、辅导、批改作业、测试考核、评定学生成果等，工作量饱满，教学效果优良，符合相应学段目标管理要求；幼儿园老师担当幼儿园支配的教学任务，备课、讲课，创设环境、活动区，自制教玩具等，对幼儿发展进行评估，教学效果优良

3.在课内外对学生进行思想品德教化，担当学科组长、班主任、辅导员，组织、辅导学生课外实践活动；或独立担当一门选修课的教学任务

4.指导中级、初级职务老师的教化教学工作，或担当年轻老师的培育工作，效果显著；主动参加附属学校组织的教化教学探讨活动和业务学习；主动参加接着教化培训，平均每年接着教化学分不少于8分其中集中培训学分不少于4分

5.参加区级及以上公开课、观摩课、探讨课或竞赛课，或在区级及以上级别汇报和介绍教学阅历、进行专题讲座；或参加市级及以上中考、小考等命题或教材审定工作

6.从事基础教化教学方面的科学探讨，公开发表本专业领域相关学术论文2篇或在市级及以上级别的大会沟通本专业领域相关学术论文2篇以上，或主持或作为主要成员前三名、担当1项市级及以上级别科研课题的探讨白山市其次十五中学。