中华经典诗文诵读比赛活动方案

黄羊镇二坝中学中华经典诗文诵读竞赛活动方案为了弘扬祖国优秀传统文化，营造深厚的读书氛围，提升全体学生的文化素养，养成多读书、读好书的文化生活习惯，以“一切为了学生的和谐、全面、可持续发展”为宗旨，以推动新课程改革为契机，以丰富多彩的读书活动为载体，努力构建“主动向上、清爽高雅、健康文明”的校内文化，从而创设一个具有浓郁文化气息的“书香校内”

一、活动目的经典美文，是文化宝库中绚烂的明珠，是人类宏大的精神财宝为进一步促进我校师生文化素养的提高，提倡阅读经典，与高尚对话，与才智碰撞,在诵读中继承弘扬优秀文化遗产，营造书香校内，丰富我校校内文化生活，提高一般话和朗诵水平，特实行黄羊镇二坝中学中华经典诗文诵读竞赛活动

二、活动主题“诵读经典诗文共建书香校内”

三、组织机构组长张恒义副组长杨宗平杨德平满正军赵彦山组员

七、八年级班主任及语文老师

四、选文要求参赛的经典美文需围绕“传承华夏文明，诵读千古美文”的主题进行选择，可以是古典诗文，也可以是近现代的经典名篇；可以是单篇，也可以是多篇，并可进行内容的剪裁和重新组合可从语文教材中选取，也可参照《中华传统文化经典导读》

五、活动要求

1、提高相识，明确活动的重要意义中华经典诗文是中华优秀传统文化的重要载体，其中蕴含着丰富的人生才智和民族文化精髓通过深化开展“诵读经典诗文，共建书香校内”活动,能够使广袤青少年了解、熟悉中华优秀传统文化，激发对祖国语言文字和优秀传统文化的学习热忱，增加民族自信念和傲慢感，进一步深化爱国主义教化，建设中华民族共有精神家园这是在新形势下开展思想道德建设的一个有效途径，是对青少年实施素养教化的一项具体措施各班要结合实际，多层次、多形式的开展经典诵读，把经典诵读与感恩教化、礼仪规范教化和才艺展示等活动结合起来，增加活动教化效果

2、细心组织，留意活动的实际效果开展“诵读经典诗文，共建书香校内”活动，要与中国传统节日和其他节庆相结合，挖掘与诠释传统节日的文化内涵，弘扬健康向上的节庆文化，彰显中华语言与文化魅力开展“诵读经典诗文，共建书香校内”活动，要以思想性与艺术性相统一为基本原则，从古代、现代、当代名家名篇中精选作品，留意青少年耳熟能详，引导人们感悟中华民族优秀文化的深刻内涵要把“诵读经典诗文，共建书香校内”活动作为校内文化建设的重要内容，作为推动素养教化的有效手段，选编经典诵读读本，在语文老师的正确指导下，与学校的教化教学有机融合，组织好广高校生开展诵读活动，增加活动效果

3、创新形式，力求活动丰富多彩以班级为点，以年级为线，以学校为面；以个人为根，以集体为干，以校内活动为叶；以开创风气为主，以文化熏陶为本，以文化教化为重各班要在活动中留意艺术创新，用一般话和现代艺术手段表现经典内容，通过诵读活动学习学问，陶冶情操，激励人生，演绎时代精神

4、组织活动

七、八年级学生参加诵读活动，班主任组织，语文老师参加指导

5、建立考核评价机制学校将对此项活动进行总结，对优胜班级进行表彰

六、活动支配

1、活动时间4月11日

2、活动地点黄羊镇二坝中学体育场

3、参赛单位七年级、八年级

4、决赛依次各班按抽签依次确定（4月10日抽签）

5、设奖一等奖、二等奖、三等奖各1名

七、评分方法评委由5人组成，评分时确定要客观、公正；计分时去掉一个最高分和一个最低分，余下的3个分数的总和即是班级的最终得分

八、评比细则

1.美文内容内容健康主动向上，具备较高的文学欣赏性（20分）

2.语言表达一般话标准，语言流畅，正确把握诗词节奏，有诗韵（20分）

3.感情处理在诵读中较好地融入情感，富有表现力，诗情并茂（20分）

4.表演形式表演形式大胆创新、呈现班级、学校特点，形式与内容协作恰到好处（20分）

5.仪态风度服装整齐，精神面貌良好，进退场整齐有序，诵读大方冷静，台风好（10分）

6、提高分朗诵形式富有创意，配以适当伴舞或配乐，且不超时（8分钟以内）（10分）。