小学教师申请副高工作总结（16篇）

小学教师申请副高工作总结（16篇）小学教师申请副高工作总结（精选16篇）小学教师申请副高工作总结篇1作为一名美术教师，我认为首先要相信每一位学生，尊重学生，关爱学生，要让学生接受我，自然而然就接受了我的教学，并能主动的参与在平时的教学中应该根据教学的内容和学生的特点，充分调动学生参与教学，或讨论，或写生，以灵活多变的教学形式，轻松自然的课堂氛围引导学生学习美术另外，还要充分利用多媒体及实物投影技术，利用电视、录像、投影、多媒体等音像手段创设情境充分挖掘学生的审美意识、审美需要和审美潜能让他们体验到教材之美积极调动学生学习的主动性，只有这样，学生才会生气勃勃地学好美术

（一）激发学生学习美术的兴趣心理学研究证明最大最持久的学习动机，是学生对学科内容的内在兴趣，只有这种内在兴趣才能激发学生的求知欲学生普遍具有一种猎奇心理新奇的东西往往会激起他们探索事物的强烈欲望这就要求教师挖掘教学内容的新意，使之有新鲜感，课堂教学的方法要多样化比如，用各种方法激发学生的学习兴趣，用启发的语言激发学生想像；用各种视听手段丰富学生的感如此循环，着实突破了教学重点、难点，甚至一些学习习惯等问题晋代学者张载曾说过这样一句读书名言“读书先要会疑于不疑处有疑，方是进也可疑而不疑者，不曾学，学则须疑”他充分说明，学习是一个不断质疑和释疑的过程惟其如此，课堂提问成为主要教学手段之一所谓“提问”，我认为一般应包括两个方面，一个是激发学生提问，一个是面向学生提问在学生主动提问的过程中，加深对知识的领悟，从而准确而牢固地掌握知识，最大限度的提高能力平时，我每次课前让学生预习新课，然后给他们每人一中问题收集卡，让他们把本节的问题列出来，然后大家一起来讨论交流，鼓动大家大胆发问，大胆解答在新课结束后，我再提出一些问题，让学生解答这样学生慢慢学会主动发问，各小组一起来解决问题，不仅提高了学生的合作能力，也使学生的学习的效率提高了在校本研修活动中，我们还从其他方面提高自身的素质，如第一加强学习只有学习，才能不断进步和成长，让学习成为提高自己的渠道，让学习成为我一生的精神财富，做一名学习型教师所以，我就多读书，多学习，多写读书笔记第二多写每周坚持写教学心得；可以是备课心得，也可以是教学体会，可以写课堂教学方法实施体会，也可以反思上节课存在的问题，然后找出好的方法解决它在以后的校本研修中，我会继续努力学习，力争使我的教育教学工作更上一层楼小学教师申请副高工作总结篇6时光飞逝，繁忙而又充实的20_学年度的第一学期即将过去我担任四

（1）班的班主任，根据四年级学生年段和心理特点，遵循教育规律，在学校的正确领导下，以身作则，教书育人，为人师表认真做语文教学工作、有序开展班级管理工作本学期来取得了一些进步，但也存在一些问题现将班主任工作总结如下

一、班级管理以生为本四年级正处在小学阶段的转折点，教育好对他们小学高年段将起着很大的影响作用新学期伊始，深感责任重，如何抓好班级管理工作？

（一）以生为本，目标明确班主任工作要有预见性，要有超前意识也有主见首先，班级管理要有明确的目标根据校训所提出“至真、至善、至美”培养目标，结合学校重视通过传统文化育人的倡议，结合本班特点和自己所长通过主题班会最后确定了班级口号“礼之用，和为贵”简单基本的意思按礼行事，当以平和宁静为本也是我班所要达的班级目标，为此选取三字经的内容，制定了班规“人之初性本善亲师友习礼仪孝于亲所当执幼不学老何为“利用主题班会学习解读分四层，第一，相信学生都是积极向上的，而且有做好学生的美好愿望，在发言中也表示要为此付出努力；第二，“亲师才能信道”前提是学会尊敬师长，学得礼仪，学会做人，与同学和睦相处，学生的理解更贴近实际；第三，爱国从爱家开始，首先要从生活小事做起去孝敬长辈，学生还举了小黄香的故事，还结合生活事例谈了怎么去做，胜过我的说教；第四，在小组发言中学生能联系三年级《和时间赛跑》，明白要开珍惜时间，还引用“少壮不努力老大徙伤悲”提出要抓紧时间紧时间，否则将一事无成还结合班会，利用写个人目标的日记指导提出具体的实现措施，使班级目标与个人目标有机结合将各项管理制度化，任务具体化，具体的任务要落实到个人学生中的好典型做到及时公布、及时表扬奖励奖票，累积到十张换支票，即时激发他们的主动性不足时及时提醒，严重违反提出批评，考试情况要及时通报，向管理要质量，要效果其次，有效组织各项活动，充分挖掘教育因素充分发挥主题班会和中队队会的作用，让思想教育更有效一是提前做好准备，制作生动形象的符合主题的课件，让学生对班会有所期待二要设计好班队活动的流程，不能一言堂而要让学生充分参与其中，如在班会和队会的过程中，既有小组的讨论，又要有游戏和情景剧表演，形式多样让学生动起来，寓教于乐，学生更能接受三班会和队活动中明理之后，要有后续的导行，细化成具体的正面行为如在开展“社会主义核心价值观”主题队会中，除了进行比赛背诵“富强民主文明和谐自由平等公正法治爱国敬业诚信友善”内容，还开展了相关内容的故事会，还让每个小组通过身边具体事例编成情景剧的表演来加深理解，让他们明白其实很小事做好就是践行了社会主义核心价值观，与我们平时的生活是息息相关的为了展示学生的学习成果，进一步提高学生的认识，又开展了学习“社会主义核心价值观手抄报比赛，有了前期的学习讨论，学生的体会比较深，手抄报出得比较好，明确了怎样才能更好在平时的的学习和生活中去实践“社会主义核心价值观”校运会时，准备阶段的宣传鼓动“这是为班级争光的大好机会，也是提高自己运动水平最佳时机”平时看到运动员，早到学校自己去操场训练，及时表扬他们不怕苦，坚持不懈顽强拼搏的精神，还在班集体中大力宣扬，让其他同学习他们积极向上，心中有集体的精神功夫不负有心人，获得了年级第一名的成绩，赛后及时总结，还直接奖励学生支票的办法让全部运动员感到为班争光的荣耀，也让其他同学感受到“班荣我荣”，形成班级凝聚力没有取得好成绩也是一种教育资源，这学期没评上“书香班级”，会利用读书课让学生分析原因，会得出在一些方面可能没有别的班做得好，还提出了一些改进的措施之后读书的热情更高了，一到读书课会更自觉了看到学生的转变，真有点“塞翁失马焉知非福”，换个角度才有这样的收获

（二）培养小助手，做好指导工作第一步，实行轮流“值日班长”让每一位学生都得到锻炼，积极参与班级管理中来，让他们体会到管班的不易，以后能听从其他班于的提醒，更加遵规章制度第二步，通过全班评选，实行“值周班长”让能力更强的同学加强班级管理，发挥小主人意识，一方面树立班干部的充分发挥学生的主体作用对班干部严格要求另一方面加强管理，毕竟是学生他们还不知道怎么开展班级管理通过两天一点评“值日班长”活动，让他们知道了怎样去当班长还每周一指导“值日班长”会议，肯定前任优点继续学习发扬，提醒本周注意的问题，勤于指导，是他们明确自己的职责，大胆工作，在班里起带头的作用在班干的作用下，形成良好的班集体，促进班风、学风的进一步改善

（三）了解学生，个别施教“知人才能善教，善教须先知人”要搞好班级工作，首先就要全面了解学生的思想、学习、生活以及家庭状况等，这对于我们开始实施教育有很大帮助，力求做到知己知彼、因材施教，通过家访、电访深入其次，根据学生的不同情况，开展个别教育例如对表现好、成绩优秀的同学多讲，“再接再历”的道理，让他们自己选择水平相当的竞争对手，组成“竞争小队”如周思妍与邱泳娴，陈奕禧与孙梓萌，张润泽与周周，张佳捷与钟育茹，竞争的项目有平时的行为表现还有语数英三科成绩，也为其他同学树立榜样而总复习期间中等生也选择自己的学习伙伴结成竞争对手，定好自己赶超优等生的对象目标，以及的期末成绩目标，因为中等生是心理学上正态分布的主力军，是班级建设中的主体力量而潜能生是需要给予更多关爱的小群体，让他们与自己的昨天比，每天进步一点点不与其他学生进行横向比较，而因人而异只与自己纵向比较找到自信心，定适合自己的通过自己的努力达到的目标，让他们也能体会到进步的喜悦，对学习也有盼头对学生的评价更重视他们的行为表现，品行重于成绩，过程重于结果，看到为优、中、潜能生的付出得到充分表扬，要力争在全班形成“你追我赶”的良好氛围其次，让优等生、中等生帮助潜能生查找原因，善于发现他们身上的“闪光点”和微小的进步等，通过集体使其受到教育如卢宇翔多同学，开学初，他表现得特别烦躁，动不动就骂人，我因此找到他，和他慢慢谈，才发现是他的家庭原因引起的，读小学之前都在老家安徽，父母大多数是寒暑假见一下，平时都是爷爷奶奶管，读一年级下学期转到广州与其父亲面谈教育孩子只有一招，就是“棍棒侍候”，而且两三个月才见一面，据他说有一次把孩子孩子打得在地上爬，尿也拉出来了他也受到很大的影响，孩子在班里动不动就动手打人以以暴制暴，处理他的事就让人之后我找到了家长和他谈了这件事，希望能和孩子沟通，做好孩子思想工作而在班上对他所采取的措施“以静制动”，但凡他发飙，不影响其他学生前提下，冷处理或暂时让他离开座位先平静心情，再对其进行引导教育

（四）主要问题与对策

1、学态度不端正，从小没有养成良好的学习习惯，都是被动式的“要我学”如陈学星、吴碧澜、张嘉庆、王俊朝、邱永森等同学，脑海里根本没有学习这个意识，作业常不交，课堂不专心听课……为了促使、激发学生的学习兴趣，我把他们分文别类建档，进行家访、座谈，摸底了解原因，实施跟踪教育，除了老师耐心给予苦口婆心的辅导教育，还发动班里学习比较好的同学帮助、带动他们，成立“一帮一”的学习小组其次，充分利用“明星”效应一一也就是学习、表现突出、爱好特长突出的个人或事例作为榜样，向他们甚至全班同学进行宣传，周思妍、陈诗琪、张润泽、钟育茹、孙梓萌、陈奕蒋、叶宇哲同学的事迹树立身边典型事例结合语文第七单元“成长的足迹”中《为中华之崛起而读书》的周恩来，《那片绿绿的爬山虎》的肖复兴，《乌塔》中的乌塔的少年时的故事还通过搜集名人小时候的故事，进行“名人故事会”，让学生在这样的活动中吸取有益的营养另外，对于他们的点滴进步，抓住他们的闪光点多给予表扬、鼓励比如陈学星他虽然学习很懒惰，可有时他在班里还会主动做好事，像拣纸屑、抹黑板，十年校庆时那位同学饮食不当，身体不舒服呕吐了一地的污物主动去把它清理干净，后来他发现后马上动手清理，立即在班上表扬宣传还有蒋嘉顼后半学期的学习、表现都有点滴的进步，做事少丢三落四，完成作业，到校也比较准时，听写也有进步我立刻在全班大张旗鼓地表扬好，还给她奖励一张支票，借此来刺激、激发、鼓励孩子的学习兴趣

2、大部分家长自己经商，上班一族也压力也大，早出晚归有的是做父亲的一天到晚都在忙自己的生意，根本没有机会与孩子见上一面，更没有时间去过问，关心孩子的学习了，像邱泳森、张嘉庆、吴碧澜张演航同学就是这样的家庭;有的是双亲白天昼夜都在外面忙着打理生意的，把孩子的衣食住行都交给爷爷、奶奶、或是外公、外婆照看;有的甚至是完全推给请来的家庭保姆、家庭老师，学习、生活温饱都没有时间过问唐渝淳、就是这样家庭我多次利用家访、通电话、书信与家长联系，力求处理好这种孩子没人管理的情况，别给孩子幼小心灵留下失去温暖、失去关爱、失去呵护的遗憾小学教师申请副高工作总结篇7

一、思想政治道德表现.一年来在学校党政的直接领导下，不断努力学习党的方针政策，做到爱岗敬业，诚信友善，高度体现社会主义核心价值观，为实现祖国伟大复兴的中国梦努力奋斗！工作任劳任怨，不计得失，不求名利，服从分工，恪守师德，关爱学生，以学生为本，教书育人，为人师表！严格遵守学校规章制度，按时交纳党费，积极参加学校组织的各项活动.努力做一名普普通通，合格称职的党员教师，不愧对党和人民的重托，不辜负领导和家长的信任，使每个学生都得到很好的发展.

二、教育教学工作.本年度我所承担的教育教学工作是四年级5个班和三

（5）班的科学课,共6个班的教育教学工作.周课时12课时，工作量满负荷.为更好地完成工作任务，在工作中我采取了以下几项措施

（1）努力钻研教材，备好课，设计课堂教学方案.

（2）上好每节课.以有效课堂目标要求自己，向40分钟要质量.从抓纪律入手，加强学生学习目标的教育.⑶教学中，体现学科特点，抓重点，讲明白，让学生掌握科学原理，激发学生学习科学的兴趣，使学生能主动学科学、爱科学和用科学.

（4）经常跟班主任、学科教师和家长沟通，共同教育学生学好科学课.

（5）加强作业练习，复习巩固所学知识.

（6）加强学习应用多媒体，利用班班通等现代教学手段辅助教学，提高工作效率，拓宽视野.总之，在过去的一年里，忙忙碌碌中有苦有累自己始终严于律己，以工作为重，克服自身杂念，一切为了孩子，为孩子的一切！在平凡的岗位上默默无闻，兢兢业业工作，竭尽全力，无怨无悔，我坚信辛勤耕耘，终将收获！

三、对未来的展望.教育是国家和民族的伟大事业，百年大计，教育为本，要实现伟大的中国梦，离不开教育，作为一名教师，自己将一如既往，热爱教育事业，不懈努力工作，为教育奉献一切！发挥正能量，让自己的工作平凡平淡而不平庸，无名无利却有价值.不惧黄昏晚，只愿夕阳红！小学教师申请副高工作总结篇8本学期我担任高二（

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9、10）班的地理教学工作，并肩负着其中三个理科班的会考任务，任务艰巨一学期来，本人认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断受，积累视觉经验培养学生主动参与意识学生做练习时，我采用一题多练的方式，即同一课题内容用不同的表现方式表达，可让学生用绘画（水彩笔、油彩棒等）形式表现，也可用手工形式表现另外，课堂实践要有层次性针对不同学生提出不同要求，让每个学生在实践过程中始终保持浓厚的兴趣

（二）培养学生创造思维能力教师在教学中处于主导作用，担负着在知识与学生之间架起一座桥梁，使学生在掌握知识的过程中，尽可能少遇困难，少走弯路这就要求教师在讲课中，既要结合学生的实际，讲述一定的基础理论，又要进行技法的演示；既要指导学生的技法的操作，又要指导学生的训练，使理论和技法转化为学生的活的知识和技能同时要求教师要提倡标新立异，鼓励学生的创新意识可以通过展示优秀的同龄学生美术作品，激发创造意识；可以提出问题并给学生思考想象的空间，启发加强想象的丰富性要鼓励学生大胆发表意见，敢于标新立异，开拓创新在学生的实际绘画练习和动手操作的过程中，让学生边画边添加，边做边想像，改变色调，重组画面等手段，开拓创新；在正确评价学生绘画时，注重过程让学生获得成就感，从而培养学生的创造思维能力

（三）提高教师的自身素质教师要培养学生创造性思维活动，首先要使自己成为一名创提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务现将一学期来的工作情况做个总结

一、统筹规划，制定学期工作进度，严格按计划进行对于理科班而言，本学期的教学任务比较多，除了完成必修三的学习外，还必须参加会考，从而必须再把三本必修重新复习，结合纲要的练习，最后还得进行模拟训练，课时不多，非常紧张，所以要求必须严格按照计划进行必修二与三，背诵部分较多，可以整个知识结构即可让学生自行背去，可不用花费太多时间，必修一重在理解，需要结合更多的练习加强训练和巩固

二、提高教学质量，把好练习关，即时反馈在第一轮复习时就应尽量做到基本扫盲，及时对纲要题目进行讲解，并严格抓好学生的笔记关；在第二轮复习时则重点讲，尤其在给差生进行扶差时，应抓住重点，不应在过多顾及全面，避免事倍功半，差生的练习要更多，可多次重复简单的题型，而后逐渐提高难度纲要的某些题目也要重点讲，尤其是可能的变形题关于必修一的扶差最好提早进行，避免影响后面的进度，要让学生有学习的成就感，提高学习兴趣应及时把握好学生的学习反馈情况，并进行相应的调整，确保学生跟上

三、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平由于是第一次带会考，经验不足，如何安排会考进度，如何抓好会考，如何处理学生的学习问题等等，都成了我的重大问题，因此必须请教其他有经验的老师，感谢老师们的不吝赐教，让我获益不少

四、善于发挥学生的作用，生生帮扶学生在一起的时间比我们长，让学生来带学生，有时比我们老师的辅导来得更容易接受，而且更容易把握学习进度两者相互促进，有助于形成良好的学习氛围，从而带动班级学习情绪尤其在会考当中，班级多，差生也多，老师不可能全面顾及到，因此，应积极发挥学生的作用，提高学习效率

五、努力方向

1、加强自身的训练，尽量做到精讲精练，注重学习能力的培养；

2、加强积累，注意多收集相关习题，以备后需；

3、加强纪律，严格要求学生和自己，张弛有度，保证学习效率教育是一步步摸索出来的，经验是慢慢积累起来的，在以后的教学路上，相信只要努力，一定会越走越好小学教师申请副高工作总结篇9

一、思想方面认真学习党的教育方针政策，遵守国家的法律法规，关心国家大事，热爱忠诚党的教育事业，爱校如家，切实树立校兴我荣，校衰我耻的思想，想为学校所想，急为学校所急

二、工作方面本年度，我主要负责教育务日常工作，分管科技、文科教学教研等回顾起来，主要作了以下工作

1、抓教学常规，使各项教学工作入正轨开学之初，提前作了新生的分班、教师工作安排、编制好各班和教师的课程表，各班教学用书的分发，保证师生到校第一天能够正常开展教学学习工作根据学校实际，制订了课堂教学常规管理办法，教学质量目标考核管理办法，坚持了平常的巡视和检查，使教学常规有法可依，有章可循，入格到位本年度，我共检查教案节，作业批改350次，听课91节20_年秋期，组织学校行政人员对一年级组进行了为期一天的集体视导，对该年级的师资水平、教学工作、常规工作、体卫工作、师德师风、学生状况等方面进行了较为全面的了解，进行了视导工作小结，通报了视导情况，对该年级组和学校的教学工作起到了指导作用

2、抓培训提高，促进教师整体水平上台阶我校是一所新成立的学校，办好龙都小学，是领导关心、群众观注、社会期盼的一件大事振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师我校教师来自全县各个学校，年青教师居多，各个学校的素质教育观、人才观、学生观、质量观的认识和要求不一为使全校教师紧跟时代步伐，站在素质教育的潮头浪尖，整体战斗力跃上一个新的台阶我同学校其他领导一起，做了以下工作1组织每位新教师上一堂经过精心准备亮相课，为教师们提供一个展示自我、相互学习的舞台本年共上亮相课32节，可以说，作课教师和听课教师都有不同程度的收获和体会2组织了新课程理论和系列学习，即时传递国内课程改革最新理念、动态、研究成果让广大教师运用新课程的思想指导实际的教育教学工作3组织教师外出培训学习，尽管学校资金十分困难，还是努力争取，派教师到重庆、长寿、潼南等地学习，并要求外出学习教师写了学习心得体会，在全校教师或本组教师会上作了交流，让有限的资金发挥最大的效益，让全体教师都有所获，有所感4组织教师写经验论文、教学案例让教师们把平时好的经验、失败的教训、成功的创意、精彩的片断进行梳理，辑成文字每期一篇的经验，每月一份的教学案例，使广大教师养成了注意积累、勤于练笔和好习惯对一般教育现象以上升到一定理论高度加以认识5组织了每周一次的现代教育技术培训教育信息化、网络化是现代教育发展的必然趋势，根据我校实际，针对教师特点，组织了计算机操作、文字处理、简单制作、简单素材处理、电教设备使用等培训一年来，我校教师的计算机操作能力、现代教育技术使用水平均跃上了新的台阶全校教师均能进行文字处理、制作简单实用的，正确操作电教室的电教设备为我校争创现代教育技术示范校打下了坚实的基础6成功组织了以“运用新理念、实践新课程”为主题的首届说讲评赛课活动参赛教师一场场生动的演说、一堂堂成功的课例、一次次精彩的点评，整个赛课活动高潮迭起、靓点频闪是我校教师学习新课标、实践新课程系列活动的一次集中汇报该次活动受到教研室田益副主任和教工组吴显禄组长的充分肯定和高度赞扬，称赞此次活动“开工新颖、组织严密、准备充分、效果良好”7组织了首届教师基本功大赛为了保证该次大赛取得较好的效果，从订方案、了考题、活动组织等环节，我都精心准备、反复推敲，做到让大家在轻松愉悦的氛围里展示才干，相互学习

3、抓教育科研，推动教研教改活动上规模教学工作是一个学校的中心工作，教研教改则是教学工作之灵魂所在为使学校全体教师由经验型向学者型转变，本年度,开展了一系列的教学教研活动1保证了间周一次的教学研究活动做到每次教研活动有主题、有中心发言人、有活动记载，每组有行政领导参加，确保活动收到实效，不走过场2积极组织教师参加各级各类竞赛活动大力组织，多方协调，本年度组织50余篇论文、教案参赛，获奖20余篇并有近10篇送市参评4努力争取，精心组织，承担县级教学观摩活动2次本学年，我校分别承担了县小学语文、科学、综合实践活动课教学观摩活动我认真组织教师们试讲、与作课教师一起，多次修改试教案，制作CAI我还亲自上了一堂体现新课标理念的科学课，并在交流会上向全县教师对科学课程标准作了解读，受到与会近200位老师的好评两次活动均取得了较好的效果，受到与会领导与教师的好评

4、抓实践活动，促进学生素质全面提高1认真搞好周六社会实践活动每学期初，拟定好周六社会实践活动回执，对周六活动组别的设置、场地的划分、指导老师的安排、学生的报名等工作，均认真组织，确保不出差错每周督促教师按要求指导学生活动，从而保证了周六活动正常有序的开展2组织学生广泛参与社会实践活动本学年，我组织教师带领学生深入社会，开展调查实践活动，指导学生撰写调查报告、小论文等我和杜久德教师一起，带领学生去调查潼梓园收费站位置的情况，调查铜梁县水资源状况，辅导学生的调查报告、环保征文获市县级奖环保征文获奖的级别和数量在全县小学中名列前茅⑶开展“三小”制作，组织学生参加各类竞赛本年度，组织学资金积累参加“能力风暴”智能机器人大赛,组织学生参加了创生参加了县车模赛，成立了“智能机器人”课外活动小组，新科技大赛学生的想像画、电子报刊、优秀实践活动均有作品送市参评一年来，通过一系列的实践活动，丰富了学生的课余生活，开阔了学生的视野，锻炼了学生的能力，提高了学生的素质

5、抓毕业班工作，确保全体学生顺利毕业我校毕业班学生生源素质较低，教学难度大本期一开始，我狠抓毕业班管理，关心毕业班工作，召开毕业班教师、学生会，经常深入毕业班了解师生情况，同教师一道分析学生情况，制订复习措施经过严格组织毕业考试、阅卷工作，我校毕业生毕业考试及格率达100%,全体学生顺利毕业小学教师申请副高工作总结篇10

一、领导重视，组织到位，制定计划在学期末，学校召开全体教职工年度工作总结会议，校领导充分重视并出席了此次培训，会上认真研究布署了下学期学校工作计划和安排了学期班主任、教学工作经验交流环节分项落实责任，明确具体工作任务

二、理清思路，扎实工作，稳步开展新学期各项活动第一，学校召开了全体教师工作交流会，与会教师都简要总结了自己的教学和班主任工作心得通过相互的交流与学习的平台，吸取工作上的优秀之处，反思了以往工作中的不足，为新教师创造了良好的学习机会，也为老教师更新了教学观念，为更进一步了解和掌握新学期的发展方向和目标做好了准备第二，认真学习现代教育教学理论首先，由担任教学工作的叶主任制定了学校教师教学理论学习计划，并要求每位教师均制定出个人的教育、教学理论学习计划，在本学期良好的教师技能基础上不断规范教学管理，扎实开展工作，认真执行《班主任工作管理条例》，促进校风、学风建设，营造良好学习氛围，确保综合管理工作有效开展其次，刻苦学习专业知识大多数教师的教学实践和教学业务能力有大幅度提高，通过本学期的教学评估工作，广大教师有了终身学习意识，有了新的教育教学理念，教师们大多能深入钻研本学科文化知识及相关科知识的学习，并在教学实践中不断更新教学方法，设计教学过程尤其是对于技能性强的专业，更要不断研究教学实训过程，并用之于培养学生掌握专业技能的教学过程中第三，扎实开展“健全科组活动，突破技能训练”专题活动人人树立新的教学观念，研究新的教学方式和学生的学习方式，使教研活动得以深入开展小学教师申请副高工作总结篇n教学上我力求做到细节与艺术的结合因为我深知一节准备充分的好课，会令学生和老师都获益不浅因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认认真真钻研教材和教法，不满意就不收工虽然辛苦，但事实证明这样辛苦是值得的后来在反思中我渐渐发现，其实听课也是提高自身教学能力的一个好方法，因为新老师只有多听课才能够逐渐积累经验，才能逐步掌握那些驾驭课堂的方法和技巧个人学习方面，我通过积极学习各种教育理论来充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学我们常说给学生一杯水，教师就要有一桶水，时代在不断的发展，知识也在不断的变化，为了使自己的这一桶水不会陈旧、不会用竭，我仍旧努力学习英语，给自己充电，并利用业余时间认真学习电脑知识，学习制作多媒体课件，为教学服务，上网查找资料等等就这样，我教学上躬亲示范，以自身的实际行动唤醒孩子们学习的积极意识，锻炼他们勤奋努力的坚强意志这短短的一年里，我在辛勤的工作中领会到了充实真正的含义，收获了硕果累累的喜悦;体验到了繁忙之中蕴含的无限乐趣；更赢得了家长的赞赏与孩子们的拥戴一份耕耘就有一份收获在这学期一系列的校内校外听课，家长开放日及教研员组织的观摩课等教学教研等活动之后，我无论是在自己日常的教学上，还是在思想和理念上都有了新的突破这些不但对我的自信心是一种无形的鼓舞，也是对我各方面能力的一次次考验经过悉心的总结归纳和不断地的尝试创新，渐渐地我己经形成了自己的一套行之有效的教学方法例如在早读时，口语操练时，我都充分利用有效时间，发现问题及时纠正课后发现学生作业问题也及时解决，及时讲清楚，让学生即时消化另外，对部分不自觉的同学还采取强硬背诵等方式，提高他们的能力精讲多练是我采取的另一个巩固学生所学知识的方法在课堂上，我少讲精讲，让每位同学做好笔记，掌握知识重点难点，造者，要不断探求新的教学方法，创造出富有个性的独特的新颖的教学方式，力争使更多学生积极参与教学活动在课堂上，教师也要以一个探索者的身份出现，对有些问题，可以回答；有些如果不清楚，可以说我们一起来琢磨，从而激发学生的探究性小学教师申请副高工作总结篇2我在港口中学担任化学教育教学工作，我坚持提高自己的思想政治水平和教学业务能力，爱岗敬业，恪尽守职，认真教书育人，努力提高学生素质，注重培养学生的创新、适应能力现将一学年的工作总结如下

一、思想方面

1、加强思想政治学习，不断更新思想理念，积极参加学校组织的各项活动及自学相关的知识，通过学习，使我增强了作为人民教师的责任感和使命感

2、严格按《中小学教师职业道德规范》和学校的规章制度要求自己，树立良好形象，在学生中起言传身教的作用，积极完成本职工作，具有高度的事业心和责任感

3、友善待人，对全体学生一视同仁，关心体贴，言教身教并重

二、教学方面

1、扎实工作，认真完成教学任务以培养学生创新能力和实然后给予他们更多的时间练习加以巩固，课后留有适当不同层次的作业让不同层次的学生去练习，这样通过精讲，多练，让学生在听的过程中掌握知识，在练的过程中巩固知识同时，我又让每位同学准备一个错题本，在我每次评讲习题的过程中，把他们易错的习题和知识点重点记在错题本上，以便于平时有重点地去记忆和理解事实证明，这一方法切实可行，也行之有效正是这教学理念上的点点进步和工作上的殷殷努力，使得我在本学期的教学工作中取得了一定的好成绩教育论文《中英文化差异与英语跨文化交际学习》和德育论文《小学实践性道德教育的思索与探究》分别荣获市优秀教研论文一等奖和市小学优秀论文二等奖另外在n月举办的蒲公英青少年英语才艺大赛中,由我辅导的4名学生纷纷荣获了该活动河南赛区的金奖，同时自己也获得了优秀辅导奖的荣誉证书经过了一个学期的努力，我不但学会了如何教育学生，更学会了如何爱学生这种爱是了解，是关怀，是尊重，是信任教师与学生虽然处在教育教学过程中的不同的地位，但在人格上应该是平等的所以我在平日与孩子们的交流中，尝试着从他们的心理发展特点出发，尊重他们的建议和想法，理解他们的幼稚和天真;信任他们潜在的能力，放手让他们在实践中锻炼，在磨练中成长

一、基本情景本学期我继续担任二年级的语文教学工作现将一学期以来的具体情景总结如下本班共有学生2人，基础知识比较好，各方面本事也比较突出他们作业认真，进取回答问题，有着较好的学习习惯

二、主要工作和成绩我始终按照语文学科管理制度严格管理学生，注意培养学生养成良好的学习习惯在教学中，始终以一个新教师的身份要求自我，虚心向有经验的教师学习，切实做好一切教学常规工作，并坚持做好培优扶差工作

1、良好习惯的培养我要求学生每学一篇课文之前都要先预习，预习要求有读课文三遍，在文中画出生字查字典给一类生字组词，并读两遍查找与课文相关的资料第二天早读我还要检查预习情景，逐步让学生养成良好的预习习惯

2、做好备课工作在教学中，我始终坚持预先备好课，课前再重新复习一遍教案的做法在教学中我归纳了以下几点备课原则扣大纲，抓重点；备教材、备学生、备教法；能围绕本课时教学目的、要求，根据学生的实际情景，把复杂的资料进行变换，取其精华，有取有舍;环节齐，有后记等等

3、上好每一节课课堂教学能做到教学目的明确，能认真钻研教材，了解学生，研究教法，突破重难点，善于创设学习情境，激发学习热情，能有序地开展教学活动，体现分层教学，各类学生主动地发展严把课堂教学质量关等

4、作业布置做到合理，习题精练，有代表性和启发性，注重学生创新本事的培养，重复死板的作业少做，能及时批改作业，字迹工整，并做好成绩登记

5、抓好培优扶差工作我认识到要想提高教学质量，培优扶差工作至关重要，仅有把优生培养好了，优秀率才能升高，班级才有榜样；也仅有把差生的转化工作做好，才能提高合格率，并为营造一个良好的班团体扫清障碍，利于班级良好学风的构成所以，我坚持做到有计划、有效果、有记录、有辅导、有鼓励、努力提高合格率和优秀率

6、加强学生成绩管理，使用好成绩册对学生的作业情景、提问效果、课前准备等等表现都做出公正、准确的评价，鼓励学生不断提高经过教学，我所带班级成绩稳中有升，学科学风良好，按质按量完成了教学指标

三、工作体会

1、进取反思教学中的各种问题仅有经过反思才能有所提高,在教学中我有意识的就各种问题进行反思小到一节课，大到一整个学期近到课堂上说错的一句话，远到一种教学思想的深层思考这些都让我逐步提高

2、紧抓作业批改从作业中能够看出学生学的怎样样，是否理解所以我批改的很认真，讲解的也比较仔细

3、让学生一帮一学生都喜欢当小教师，我就充分利用这一点，让好生带领差生共同提高存在不足与今后打算

1、班级发展不平衡，学生学法指导工作还有待进一步加强,教学成绩仍然欠突出，还需提高

2、学生的学习习惯的养成教育不够成功培优扶差工作做得不够扎实，培优目标不明确，时常有变更

3、继续更新观念，努力实践主体教学；进取运用多媒体电化教学手段，提高教学质量；加大科研促教的力度，努力撰写有较高质量的教学论文;继续加强业务学习，提高自身的业务素质一学期来，工作有得有失，今后我必须会取长补短，争取做到最好时间过得真快，一个学期转眼就过去了我担任二年级的语文教学工作，已接近尾声尽管我一向担任语文教学工作，但对于教学工作仍不敢怠慢我继续坚持认真学习，深入研究教材教法，虚心学习教学方面的理论知识期末临近，现将这学期工作小结如下、用全新的教育教学理念，改革课堂教学随着实施课程改革以来，我反复学习有关的教育教学理论，深刻领会新课标精神，认真反思自身教学实际，研究学生，探究教法，逐步树立起以学生的终身发展为目的的教学思想，树立起以教师为主导、学生为主体的新的教学理念，在教学实践中进取探索焕发语文课堂活力，有助于学生本事提高与发展的语文课堂教学的新思路、新模式启发思维，训练方法为主的自读课文阅读方法、以感知一一探究一一反思一一延伸为主线的重点篇目学习法、以合作一一探究一一创造一一创新为核心的语文活动课等，收到了较好的教学效果

二、用生动灵活的教学方式，焕发课堂活力新课标要求我们建立以自主、合作、探究为主的教学模式，激活学生好奇心，探究欲，培养学生主动思考、质疑、求索以及善于捕捉新信息的本事，并把这种本事的培养定为课堂教学的终极目的为此，我们仔细研究教育心理，准确把握二年级学生的心理特征和思维特点，进取探索有利于激发兴趣、激活思维、激励探讨的课堂教学方法例如在处理每单元的重点篇目时，我们始终采用整体一一感知一一合作探究一一反思质疑一一拓展延伸的教学模式，根据不一样资料精心设计问题，组织课堂教学这样教学，课堂上感受到的是一种亲切、和谐、活跃的气氛教师已成为学生的亲密朋友，教室也转变成为学生的学堂，学生再也不是僵化呆板、默默无闻的模范听众他们的个性得到充分的展现与培养或质疑问难，或浮想联翩，或组间交流，或挑战权威师生互动，生生互动，组际互动，环境互动，在有限的时间内，每一位学生都得到了较为充分的锻炼和表现的机会师生的情感与个性融在其中，现实的生活进入课堂，学生在互动中求知，在活动中探索，既简便地掌握了知识，又潜移默化地培养了本事学生的整体素质有了质的提高，语文课堂真正焕发出它应有的活力

三、用先进的教学手段，提高学习效率现代科学技术日新月异的飞速发展，要求具有新鲜活力的语文课堂不仅仅要有教学模式的转变，学生思维的开启，更要有引导学生学会学习，掌握丰富的语文知识并获取叩开知识大门金钥匙的课堂教学效果这是新课标对语文课程的基本要求，也是语文学科工具性与人文教学有法，教无定法，我会在以后的教学工作中不断探究新的教学方教学有法，教无定法，我会在以后的教学工作中不断探究新的教学方法，以适应此刻教学的需要教到老学到老法，以适应此刻教学的需要教到老学到老性特点的集中体现

四、用扎实的双基训练，培养学生的语文实践本事学校开展的写字课十分好，我每一天让学生练十分钟的字使学生从小养成练字的好习惯一般字写得好的学生语文成绩都不错《小学语文新课标》指出写字是一项重要的语文基本功,是巩固识字的手段，对于提高学生文化素质起着重要的作用，必须从小打好写字基础把字写得正确、端正，并有必须的速度，是每个小学生必须具备的基本素质从一年级开始就要严格要求、严格训练能写出一手漂亮的字，是一个人基本素质的体现，有的利于学习、工作和交际俗话说教学有法，教无定法我会在以后的教学工作中不断探究新的教学方法，以适应此刻教学的需要，欢乐教学，同时也传递给学生们学习的欢乐，做到教到老学到老，力争成为学生们心中的好教师小学教师申请副高工作总结篇12班主任，就是班级工作的主要负责人，是学校领导进行教育教学的得力助手，是学校各项教育计划的重要实施者，是一班学生的主心骨班主任的思想作风，言谈举止，教育艺术水平，甚至衣着风度都对学生有直接影响班主任对所带班级学生的教育态度、工作方法、组织能力、管理技巧以及言传身教的表率作用都潜移默化地感染着学生肯定地说，班级的集体面貌在很大程度上取决于班主任的工作

一、知识与才华并重作为班主任，要想得到学生的尊敬，让学生喜欢你，整天围你转，除了班主任有和谒可亲、平易近人、诚恳待人的优秀品质之外，还必须有广博的知识和过硬的才华班主任掌握知识的多少和教学的关系非常密切教师可通过传授知识获得更高的威信，班主任的影响也就能更多地渗透到学生生活的一切领域中去班主任只有不断加强业务自修，一专多能，才能内强素质，外树形象，才能取信于学生，适应不断发展的教育形式

二、关心学生，注重身教孔子说“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”教师的人格力量很重要班主任要关心学生的学习和思想，要善于理解学生的烦恼、成绩、过错；要尊重学生人格、意见、爱好；要把真挚的爱撒向每位学生的心田；要让学生从班主任身上学到更多的知识，去感悟自己学习和生活中的一切道理，规范自身言行；要时时心想班级，心想学生要深入班级了解学生，和学生打成一片对全班每个学生采用不同的教育方法，因材施教，教法灵活班主任对待学生要严而有序，爱而有格，宽严相济，注重身教俄国教育家乌申基斯说“教师的人格就是教育工作的一切”作为班主任尤其重要

三、爱岗敬业，无私奉献霍姆林基斯说“没有情感，道德就会变成枯燥无味的空话,只能培养伪君子”班主任只有对本职工作有着深厚感情，倾心热爱教育事业，才能一心扑在工作上，培养合格人才，才能借知识之火，理想之光，信念之塔，传道授业以丰富的情感投身于工作，始终认为不是我要干好工作，而是我要干好教育班主任工作贯穿班级管理的始终，很多具体工作要靠班主任去抓，去完成早读课要跟班，对有问题的学生进行家访，平常对学生进行安全教育，监管学生做好值日，打扫好清洁区，爱护好教室的门窗玻璃、桌椅凳子，协助学校做好各项工作所有这些只有靠班主任去抓了，尽职尽责地干了，才会有好的班风、好的成绩总之，班主任的管理方法、教学艺术、自身形象、工作态度、知识才华是教好学生的重要保证小学教师申请副高工作总结篇13

一、思想政治方面我在师德上首先严格要求自己、与时俱进、爱岗敬业、为人师表、热爱学生、尊重学生作为一名教师，自身的师表形象要时刻注意，在工作中我积极、主动、勤恳、责任心强，乐于接受学校布置的各项工作；任劳任怨在不断地学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高对待学校分配的工作，在思想上不敢有半点懈怠，积极认真的去完成，向优秀的同志看齐，用更高的标准要求自己，不甘于平淡，不流于平庸在与人相处中，做到谦虚谨慎，与人为善，遵守工作纪律，不迟到，不早退

二、教育教学工作根据学校的课堂教学常规严格做好备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作追求扎实有效的课堂教学根据学生的实际情况进行集体辅导和个人辅导，热情辅导中下生，重视对学生的知识考查，做好学生的补漏工作把堂上获取知识的主动权交给学生，让学生成为信息的主动摄取者和加工者，充分发掘学生自己的潜能使学生从被动接受的’“要我学”转化为主动的“我要学”，变“学会”为“会学”

三、班级工作

（1）本学期进行家访28次，主动电访80余次10月获得班主任之星

（2）家长对班级整体工作和班主任工作的满意率比上期有一些提高，师生关系融洽

（3）班级五项评比、寝室生活两项工作呈上升的趋势班主任工作连续3个月为一等奖

（4）庆祝国庆比赛获学校三等奖，

（5）关注班级整体工作教学质量的提高，积极协助各科任老践能力为重点，认真落实教学常规及教学改革措施，深化课堂教学改革，大力推进素质教育

2、积极进行新教材、新教法、新教育思想的学习、与运用实践现正值教学改革的新时期，本学期，我积极参加学校组织的各种教研教改的活动，把学习的方法应用到实践中来本学期学校搞了教师公开课，我也积极的参加在整个公开课的活动中，我学会了许多，在以后工作和学习中去我将会更加积极、主动

3、完善作业批改，作业布置精练，有针对性，层次性

4、坚持参加教学研讨活动，经常向经验丰富的教师请教并常在一起讨论教学问题，不断汲取他人宝贵的经验，提高自己的教学水平这就是我在化学教学方面的些许认识和做法，我相信化学知识取之不尽，化学资源用之不竭在今后的工作中，我会用我全部的智慧，打造自己的化学教学一方蔚蓝的天空小学教师申请副高工作总结篇

31.营造活跃的学习氛围，激发学生的学习兴趣，能提高教学效率在教学中，认真备课，认真阅读各种教科参考书，结合自己的教学经验与学生的学习情况，认真编写好教案制定好教学计划，并不断地加以改善修改，做好课件在传授学生知识的同时，关师对班级教育教学

四、语文教研方面以上汇报，还有许多不足，恳请领导和教师的监督、关心、帮助，更好地发挥自己的一份力量，为学校增光添彩，愿和全校教职工携手并进，共创美好明天

五、其它工作除了日常的教学工作之外，能够积极参加学校组织的各项活动加强师德师风的学习工作上不计酬劳，任劳任怨，通过和同事们的共同努力，按时保质地完成了工作，取得一定的成绩但在教学工作中，自身尚有不足之处，还需继续努力提高自身的能力为我校素质教育的发展作出更大的贡献！小学教师申请副高工作总结篇14一年来，本人热爱本职工作，认真学习新的教育理论，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人就这一年的工作小结如下

一、政治思想方面认真学习新的教育理论，及时更新教育理念积极参加校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展所以我不但注重集体的政治理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师通过学习，勇于解剖自己，分析自己，正视自己，提高自身素质

二、教育教学方面首先，能认真把握教材把课标、教参与课本有机结合，以提高学生分析问题和解决问题能力为目标，切实落实培养学生的创新思维和创造能力，并且能利用课堂时间不断地以新型热点材料为背景创设提问角度，帮助学生拓展思路，从而使学生们分析、解决问题的能力不断提高第二，能把握学生的认知水平和能力重视对已学知识的巩固和新、旧知识的联系，达到帮助学生学会求知、不断发展的目的第三，尊重学生重视与学生之间的情感交流和培养，在严格管理的同时能尊重学生的学习热情和认知能力，提出与学生自身水平相当的问题，鼓励他们大胆探索，共同提高

三、遵守纪律方面本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力另外，我积极参加教学教研活动，与同年级的老师进行教学的研讨，认真开展备课组的活动，积极地进行同课异构，努力提高课堂效率多次参加区教研活动和听课学习活动，积累自己的教学经验，向最前沿的教学理念学习，向有经验的教师学习，撰写的数学导学性教案获区三等奖，撰写的教育教学论文送区级参评，就这样，我努力使自己的教育教学更加丰盈起来我知道，教育是一项长期的工作，更需要长久的投入，才能看到硕果，所以，今后的工作中我将继续努力，刻苦钻研教育教学工作，以更饱满的热情投入其中，让教育的光芒更灿烂下半年本人担任四年级班主任，担任、一个班的‘数学教学工作在班级管理和课堂教学中，本护士年度思想工作总结人仍以培养学生自学能力为主，提高学生的素质为目标通过教育，让学生深切的感受到拥有知识能够提高生活和工作的质量，使自己成为一个睿智和有品位的人！本人深切的明白，教育不是灌输，而是点燃火焰！班级作为学校教学活动的基础单位，其管理水平的高低，对完成教学任务起着举足轻重的作用因而，本人在班级管理上想尽一切办法挖掘学生学习的内动力，使每个基层宣传思想工作学生的潜能都能够得以释放！本人一直把教学看得很重，如何备好课、上好课一直是心里的重头戏，一堂课上下来，感觉好的话，整整一天，都会欢欣鼓舞在较好地完成教学工作的同时，坚持听课，注意学习组里老师的教学经验，努力探索适合自己的教学模式本人从20—年就开始研究培养学生自学能力为主的课堂教学模式，这些年也常常应用到教学中今年，在新的领导班子的带领下，我们全校推广以团队协作学习为主的课堂教学模式，本人欣喜地加入到改革的行列中，虽有时还难以改变以自己讲课为主的习惯，但现在慢慢地把课堂还给了学生，自己只做导演今后本人要努力研究多方学习，摸索出适合自己的高效课堂教学模式因为课堂改革，这学期本人开了3节公开课，一节数学组内，一节校内理科组观摩课，一节区级片公开课其中区级公开课《探索规律》受到其他学校同行的一致好评在接到校级理科组观摩课开课通知时，我很有压力因为这是复习阶段的新的课堂改革新的尝试性的教学模式的观摩课我从学习理论知识开始，翻阅大量书籍并从网上收集有关资料数学组的老师和校长都非常重视这节课，给予我莫大的帮助，他们帮我定内容，一起出谋划策想教案和课件的设计，从修改到试上，细节的处理，时间的安排，他们一路给我提意见和建议，让我感觉不是我一人在开课，体现了团队协作精神我在此感谢每一位给我无私帮助的人！同时也借此机会感谢在我生病期间默默关心我的人！

四、反思本学期，通过学校加大对老师的评价力度，本人的观念有了很大的转变，对学校的办学理念更加理解，对自己的工作有了新的认识，对自己的定位更加明确认真贯彻落实学校的办学理念，认真执行学校对教学工作的指示和各种规章制度加强自身素质的提高，调动工作的积极性做好本职工作，为学生服务，为教学服务反思本学年来的工作，也在思量着自己在工作中的不足不足有以下几点

1、思考得还不够多，不能及时将一些教学想法和问题记录下来，进行反思因而只有一篇论文《如何上好讲评课》获省3等奖

2、教研方面本学年加大了学习的力度，认真研读了一些有关方面的理论书籍，但在教学实践中的应用还不到位，研究做得不够细和实，没达到自己心中的目标

3、教学中有特色、有创意的东西还不够多，其他的有些工作也有待于精益求精，以后工作应更加兢兢业业过去的一年，再次回眸，一路崎岖，一路泥泞，也许愧对了家人，但收获了经验，收获了启示，收获了快乐在人生的长河里，许多事情将会随着时间的流逝而慢慢淡忘，但这种独特的经历和感受却值得我用一生去体验，去回味，我将坚守这份宝贵而又永久的财富，并将以的热情投入到今后的工作中去，回报那些曾经给予我无私帮助的人我也坚信为伊消得人憔悴，衣带渐宽终不悔的我一定不会辜负学生家长和学校领导的期望小学教师申请副高工作总结篇15

一、思想工作方面本人思想端正，热情努力，服从领导的工作安排，办事认真负责并在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地适应社会发展的形势热爱教育事业，把自己的精力、能力全部用于学校的教学过程中，并能自觉遵守职业道德，在学生中树立了良好的教师形象能够主动与同事研究业务，互相学习，配合默契，教学水平共同提高，能够顾全大局，团结协作作为老师我更明白，只有不断充电，才能维持教学的活力这学期有幸有外出听课学习的机会，通过学习，不断充实了自己、丰富了自己的知识和见识、为自己更好的教学实践作好了准备

二、教育工作方面教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败的关键在积极参加教育局组织的教材教法培训的同时，虚心向有经验的教师及外校的同行讨教经验在教学中，认真钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的等能力另外，本人在搞好教学工作的同时，还很注重教学反思经验的积累，及时反思自己的教学方法，为提高自己的教学水平打下了坚实的基础一年来，在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我积极探索教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法使用力度，取得了明显效果，具体表现在

（一）发挥教师为主导的作用

1、备课深入细致平时认真研究教材，多方参阅各种资料,力求深入理解教材，准确把握难重点在制定教学目标时，非常注意学生的实际情况教案编写认真，并不断归纳总结经验教训

2、注重课堂教学效果针对学生特点，以愉快式教学为主,不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合在教学中注意抓住重点，突破难点

3、坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验,提高自己的教学水平经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题

4、在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢

（二）调动学生的积极性在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，使他们形成自己不同的风格有意识地以学生为主体，教师为主导，通过各种游戏、比赛等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性让他们的天性和个性得以自由健康的发挥让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式，变“要我学”为“我要学”，极大地活跃了课堂气氛，相应提高了课堂教学效率

（三）做好后进生转化工作作为教师，应该明白任何学生都会同时存在优点和缺点两方面，对优生的优点是显而易见的，对后进生则易于发现其缺点，尤其是在学习上后进的学生，往往得不到老师的肯定，而后进生转化成功与否，直接影响着全班学生的整体成绩所以，一年来，我一直注重从以下几方面抓好后进生转化工作

1、用发展的观点看学生应当纵向地看到后进生的今天比他的昨天好，即使不然，也应相信他的明天会比今天好

2、因势利导，化消极因素为积极因素首先帮助后进生找到优、缺点，以发扬优点，克服缺点其次以平常的心态对待后进生也是孩子，厌恶、责骂只能适得其反，他们应该享有同其它学生同样的平等和民主，也应该在稍有一点进步时得到老师的肯定

3、真正做到晓之以理，动之以情首先做到“真诚”二字,即教师不应有丝毫虚伪与欺哄，一旦学生发现“有假”，那么教师所做的一切都会被看作是在“演戏”其次做到“接受”，即能感受后进生在学习过程中的各种心理表现和看法，如对学习的畏惧、犹豫、满足、冷漠，错误的想法和指责等，信任他们，鼓励他们自由讨论最后做到“理解”二字，即通过学生的眼睛看事物

4、关心学生身体健康，搞好班级的经常性管理工作，对学生进行常规训练，培养学生养成良好的学习、生活习惯通过以上工作，本班学生纪律、学习、生活习惯、日常行为规范等都有了较大转变，为今后的教育教学工作打好了基础

三、遵守纪律方面本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力

四、业务进修方面随着新课程改革对教师业务能力要求的提高，本人在教学之余，通过了成人高考并正在进行小学教育专业本科函授学习，另外，还积极听课学习，不断提高自己的教育教学水平小学教师申请副高工作总结篇16作为一名人类灵魂的工程师，应该教师既是知识种子的传播者，又是文明之树的培育者；既是人类灵魂的塑造者，又是人类社会发展与进步的开拓者，是少年儿童健康成长的引路人和光辉典范这是我在师德师风的学习中对教师这一职业的进一步理解因而，教师的言行是构成对学生影响的最现实的因素之一，它不仅影响着学生学习状况及其效果，而且影响着学生人格等心理品质的形成和心理健康的发展水平回想自己从教的教学历程，对照师德建设对教师的要求，我认为自己已经做到了以下几点

一、依法执教，学习宣传党的教育方针和基本路线，自觉遵守《教师法》与党和国家的大政方针保持高度一致

二、在教育教学过程中，不断丰富自身学识，努力提高自身能力、业务水平，严格执行师德规范，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业心爱护学生，特别是差生，课堂多关注他们，教育他们做一个正派的学生在思想教育的同时，还耐心地辅导学生，使他们的学习成绩跟上班里的其他同学，帮助他们树立学好各门知识的信心

2.关注学生的学习状况英语作为一种语言最重要的是在实际中运用，因此，除了课堂练习外，还需要让学生在平常生活中多读，多讲，多练另外，对部分不自觉的同学还采取组长监督的方式，以确保他们不落后，提高他们的朗读能力在批改作业方面，要求学生的作业及时完成，我也按时地批改，并详细地做好批注，对普遍性错误，在全班重点讲解、分析针对个别学生的作业就采取面批方法，单独地分析讲解、帮助学生解决疑难习题，提高教学质量

3.在辅导学生方面首先，根据我所任教班级的实际情况，优生不多，中差生却俯视皆是有人曾说如果孩子天生就是优生，那教育还有什么功能？又谈什么基础的素质教育呢？因而对占相对多数的中差生，我更应变嫌弃为喜爱，变忽视为重视，变冷漠为关注，变薄待为厚待我注意帮助他们找到优、缺点，以发扬优点，克服缺点其次是以平常的心态对待差生也是孩子，厌恶、责骂只能适得其反，他们应享有同其它学生同样的平等和民主，也应享受到优秀学生在老师那儿得到的爱厚爱差生，我真正做到以情动人首

三、坚持“一切为了学生，为了学生的一切”，树立正确的人才观，重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养，不用学习成绩作为唯一标准来衡量学生，与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系，关心每一个学生，尊重每一个学生的人格，努力发现和开发每一个学生的潜在优秀品质，坚持做到不体罚或变相体罚学生

四、正确处理教师与学生家长的关系，在与家长联系上相互探究如何使学生发展的方法、措施，尊重家长，认真听取家长的意见和建议，取得支持和配合，不指责家长在交往中不收礼、不吃请、不叫家长办事，不进行有偿家教，赢得了广大学生家长的普遍赞许

五、在教育教学过程中，利用学科特点加强对学生的思想教育，提高他们的思想政治素质，激发他们的学习积极性，努力提高教育教学质量

六、团结协作，尊重老师，虚心学习，关心集体，维护学校荣誉，共创文明校风

七、廉洁从教，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响，不利用职务之便函谋取私利

八、为人师表，遵守社会公德，语言健康得体，举止文明礼貌礼貌，严于律己，作风正派，以身作则，注重身教在教育教学中我觉得自身还存在以下问题:

一、工作中遇到困难不能知难而进，有时有松懈思想在教学实践中有时不能大刀阔斧地开展工作

二、有时对优生关爱有加，对差生则关心不够

三、在教学方面有时存在着急躁的情绪，导致教学行为与新课改所倡导的理念有所偏差尽管在教学中注意以新的教育理念指导自己的教学行为，力求让学生成为学习的主人，但有时怕完不成教学任务，难免出现急躁情绪正因为自己还存在着不足，所以要更进一步认真学习，及时掌握党的工作重点方针，与党中央保持高度的一致从思想上行动上师德中的要求来规范自己的言行，不断提高自己的工作责任心，树立一切为学生服务的思想提高自己的钻研精神，不要遇难而退，要发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风刻苦钻研业务知识，做到政治业务两过硬早日成为让家长放心、学生安心、领导相信的一名信得过的合格教师先做到真诚二字，即我在学生面前不敢有丝毫虚伪与欺哄，做到言出必行;其次做到接受，即能感受差生在学习过程中的各种心理表现和看法，如对学习的畏惧、犹豫、满足、冷漠，错误的想法和指责等，信任中差生，鼓励他们自由讨论；最后做到理解二字，即通过学生的眼睛看事物由于我能善意理解他们，高兴地接受他们，因此促进了中差生不同程度的进步和发展

4.挖掘学生潜力，培养学生自信心德国教育家第斯多惠说“教学的艺术不在于传授适应，而在于激励、唤醒、鼓舞“每当学生用英语讲完后，我就给予他们鼓励，让他们感到自豪，有一种成就感对于不同程度的同学，在课堂上给予不同程度的问题，让他们回答，他们的一丁点进步也及时得到鼓励，从而使他们都觉得，只要自己认真跟着老师学，就能学得好，树立起学好英语的心理优势在课堂教学中要求学生人人参与，加强交际的互动性在课堂交流中，少批评，多表扬；少指责，多鼓励，努力找到学生的优点，常以“Very good!”、“Great!、“E_cellent!、Well done!、You areveryclever!等等来鼓励他们的积极参与，充分唤起他们说英语的自豪感

5.注重过程评价，调动学生积极性在对学生的评价方面，我通过作业、课上表现、听写情况、背诵课文等形式给学生积分，每次达到五分后可以得到一个带着字母的小星星，集齐带有字母g、、

0、d的四个字母后，可以得到一个带有good的小标贴，极大地调动了学生学习英语的积极性我也深刻体会到鼓励要比惩罚有效得多

6.努力总结和发现问题，及时调整教学策略当然，在实际教学过程中，我还应积极实践，不断探索，针对实际工作中出现的问题和学生身心特点，总结规律，认真思考，不断摸索发挥优势，改善不足，虚心学习，继续努力！力争在今后的英语教学工作中取得更好的成绩小学教师申请副高工作总结篇420-年9月我毕业分配到柳州市雀儿山路小学工作作为一名刚刚走上岗位的青年教师，我深知自己有许多不足和缺陷因此，从一开始我就端正态度，不断努力，锐意进取现将一年多来的学习工作总结如下在工作上，我热爱自己的本职工作，也为之付出超多的心血和汗水因为我始终相信，只要辛勤耕耘，就必须会有所收获的所以，平时的教育教学工作，我总是脚踏实地、认认真真地去对待一向以来我刻苦钻研教材，虚心向经验丰富的教师求教，经常和同事交流，努力夯实自己的教学基本功；用心参加教研组活动和各项学习、培训活动，切实提高自身的文化修养和知识底蕴功夫不负有心人，我所任教班级三5班，虽然有不少同学基础较差，但透过我和学生的共同努力，在期中考试中成绩比以前有了必须进步在生活上，我尊敬领导，团结同事，爱护学生，能够尽自己的力量帮忙别人在办公室，能主动为他人服务这个学期过得好快，但我身上还存在许多不足的地方，对于教育教学管理方面，还缺乏科学系统地学习，工作的创新还不够我今后要更好的借鉴别人的经验，向他人学习再有，个人的教学业务水平还不够高，教学课堂管理技巧还比较欠缺，尤其对课程的理解与实践还是比较肤浅的，教学研究还欠深入，教育科研潜力不强这些，都需要我今后好好地去努力，更期望组织继续给我支持与帮忙，使我各方面能尽快地向高一层次迈进小学教师申请副高工作总结篇5一年来，我结合教学实际，以人为本，以校为本，加强合作，相互切磋，取长补短，不断养成自我学习与反思的习惯研修结合，不断提高自身素质；增强研究意识，以研究的眼光审视、反思、分析和解决自己在教学实践中遇到的实际问题，立足校本，不断提高教育教学

一、学习提高读书看报好比牛奶、面包，为我提供了充足的营养尤其是读苏联教育家的《孩子们，你们好》一书，带给我的不仅仅是启迪，更多的是感动、震撼作者博大的爱心，教育工作的细心，教学设计的精心，课余生活安排的良苦用心无不展示着一个教育家对于教育事业的“专心”、“倾心”

二、完善的研修计划，养成习惯上课前，通过观察、发现、讨论、明确的过程，来备课，同时加大学生预习的力度，课前由学生生成具体的问题，然后和我的备课内容结合，形成多层次的教学设计，突出了实效性、针对性，调动了学生的积极性、参与性，课堂效果显着；每节课下来，结合学生的表现，自己的设计，任务的完成，课堂知识的生成等情况，写出教学心得，用以反思自己的教学然后，充分发挥教研组的作用，结合课堂上的细节，和同事们交流，升华为经验理论

三、优化课堂根据我校提出的“问题化备课”研修主题，在教学中我主要从以下几个方面进行1课前收集问题2备课突破问题3课堂上解决问题4课后再生问题。