幼儿园教师学期观摩保教活动记载表

幼儿园教师学期观摩保教活动记载表年月至年月,本人任教班级中班20121020131次日期活动类别班级活动内容执教教师月日语言中班超级变变变11116月日语言大班百家姓21026月日运动中班勇敢者道路31023月日语言中班橘子宝宝4113月日语言中班金色的玉米棒5116月日音乐中班买菜61120月日运动中班足球宝贝71122月日中班南瓜先生81120月日语言中班三颗小星星91127月日美术中班小雪人101127月日音乐大班办家家陆冰青111242月日语言中班因果排图讲述商韵121211月日语言大班小树叶陈旻131218月日语言小班果酱小房子夏治141218月日美术中班找妈妈张雯丽151225月日美术小班种菊花郭海燕161225月日数学大班猜猜我喜欢的蔬菜蔡静玲1718月日数学中班上街董琳1818月日数学小班小兔吃萝卜朱莉1918月日音乐大班李维嘉201151钟f、参与讨论，敢于表达自己的想法2活动准备课件《三颗小星星》，马路场景活动过程

一、故事欣赏三颗小星星、教师点击【故事欣赏】，播放故事《三颗小星星》1师很久以前，太阳妈妈有三个孩子，听说他们来到地球上了，他们做了点什么呢？小朋友们你们想知道吗？我们一起来听一听这个故事《三颗小星星》就知道了教师三颗星星各自都有什么本领？师它们跑到地球上变成了什么？师为什么三颗星星一离开，地球上就乱了套？师三颗小星星来到地球上变成了什么？你是怎么知道的？教师小朋友们在过马路时，看到红灯该怎么办？绿灯呢？

3.二.互动游戏模拟街头教师点击【交通标志工请幼儿找找还有哪些交通标志

1.教师分别点击各个交通标志，让幼儿说说它们的作用

2.教师点击【游戏】，请幼儿说说画面上的人们哪些地方做得不对，教师配合操作

3.美活动活动10日期术班级中班小雪人月日类别名称执教老师18活动目标、锻炼孩子用剪刀剪圆的本领，培养幼儿合理安排画面的能力

1、感知小雪人的特征，乐于为小雪人添上装饰品2活动准备蓝色地纸，剪刀，胶水，红黄蓝绿手工纸活动过程

一、引导幼儿讨论小朋友见过什么样的雪人？

二、方形变圆形（教师边讲解边示范）师先剪掉四个角现在还有角吗？师再剪掉八个小小的角比比看第一次和第二次剪掉的角大小有区别.,第一次大，第二次小师最后再稍微修一修

三、制作小雪人将头和身体剪好之后就可以黏贴在蓝色底板上了

四、添装饰品师我们可以用不同的颜色为小雪人添上漂亮的帽子、围巾、纽扣等等，所有的都装饰好了，到我这里来给小雪人画眼睛，小雪人一睁开眼睛看到自己这么漂亮肯定很开心

五、幼儿动手操作，教师巡回指导六讲评幼儿作品请幼儿互相讲讲自己的作品请大家说说谁的雪人可爱？为什么？导师评议每次都能准时来基地园进行观摩活动，而且能认真记录签名日期:导师评议每次能准时来基地园见习，并认真做好观摩记录签名:日期:学期观摩一日活动记载表（表十二）年月至年月,本人任教班级上2013320136g次日期活动类别班级活动内容执教教师311月日中班康乃馨135月日语言大班一根羽毛也不能动李一2312月日语言中班动物园赵静3312月日美术中班春姑娘4319月日数学大班动物找房子肖圣颖5326月日语言小班动物照相馆范慧洁642月日音乐小班喜羊羊与灰太狼徐研文749月日数学大班帽子游戏肖圣颖8416月日音乐大班春夏秋冬伴我成长陆冰清9423月日音乐大班学做解放军李维佳10423月日体育大班小鱼游阿游阮舒11430月日音乐大班木偶舞蹈孙俪芬1257月日音乐小班猫和老鼠徐研文1357月日体育小班小刺猬背果果汪溢洋14514月日语言小班老鼠阿姨的礼物史隽娜15521月日语言中班裘裘学本领商韵16521月日语言大班谁是蛀虫的朋友李一17521月日音乐中班小手歌李维嘉18528月日小班在农场里徐研文19528日本月日中班春陆冰青20528日本导师评议签名日期观摩活动报告（表十三）月活动语活动10日期班级中班超级变变变1日类别名称执教老师16活动准备PPT活动过程

一、导入部分、用超级变变来引起幼儿的兴趣1师今天我们要用我们的身体来变变魔术，你们看过超级变变变吗？幼看过！师今天我们就用我们的身体来变一变！

二、用身体变变变、变“椅子”1师这个是什么呀？幼椅子！师怎么用你的身体来变一把椅子，找个空地方变一变！（教师巡回指导，对变椅子变得像的幼儿进行肯定）师有两把椅子变的很漂亮，我很喜欢，我们看看他们是怎么变的（请个别幼儿示范）、变“桌子”2师（教师出示桌子图片）看看这个是什么？幼桌子师桌子是什么样子的？教师总结桌面平平的，四个脚一样长、变“床”3师（教师出示床图片）看看这个是什么？幼床师你想变一张怎样的床？幼很平的；很舒服的床（幼儿找到空地方用自己的身体变一张床教师请一个小动物睡一睡幼儿变出的床，对变出很舒服的床的幼儿进行肯定，并个别指导其他幼儿）、变“马桶”4师马桶用来干嘛的？ze幼大小便师用了马桶之后要干嘛？幼要冲掉！（于是幼儿在变马桶的时候变出了冲马桶的按钮）

三、合作变变变师最后还有最高难度的，你们想跟我一起来变变吗？找一个好朋友一起来变一扇门月活动语活动执教老师10日期班级大班百家姓2日类别名称23活动目标、了解中国人名字中的姓，感受中国文化的特点

1、为自己是中国人而骄傲、自豪2活动准备PPT活动过程

一、说说我的名字、介绍老师的名字1师每个人都有自己的名字，名字是由姓和名组成的今天我们来介绍自己的姓名我先来介绍，我姓李，名婿，我的名字叫、幼儿介绍自己的名字2师有谁愿意和我一样向大家介绍一下自己的名字？在说的时候记得要说姓什么，名什么，最后介绍全名

二、中国人的姓师这里有许多姓，请你认一认，找一找有没有你的姓，说说你的姓在第几行第几个师我知道小朋友都想来介绍，还没有介绍的朋友，请你们和旁边的朋友介绍一下你的“姓”在哪里师现在我们来比赛，请小朋友们数数看这里一共有多少个姓？看看谁数的又快又准！

三、共同的姓、发现同姓的朋友1师咦？我发现了一个奇怪的问题，我们班一共位小朋友，但为什么只有个姓？2524小结原来有的朋友的姓氏一样！、家里同姓的人2师除了班里的好朋友，在家里有哪些亲人也和你是同姓的？小结大多数的小朋友都跟爸爸姓，但也有少数的小朋友跟妈妈姓、寻找同姓的好朋友3

四、不同姓的人、找不同姓的人

1、介绍《百家姓》2

五、了不起的中国人、师（出示照片）这些都是中国人，你能叫出他们的名字吗？1PPT、这些人是因为做了哪些了不起的事情，所以会让全世界的人都认识他呢师他们都是奥运冠军，2为我们的国家争得了许多荣誉日期喘蠹号班级中班II勇敢者道路糯

3、乐意尝试四条不同的道路，克服困难，勇敢的穿越障碍

1、发展幼儿动作的协调性和灵活性2活动准备在塑胶跑道上设置四条障碍道、五个圈、四个山洞

1、跨跳两个障碍物，分别由一个沙袋和两个沙袋组成

2、平衡木

3、两个大纸箱连成一个供幼儿匍匐前进的通道4活动过程与指导、听音乐热身运动

1、扮演小小解放军2师现在，我们要做解放军！前面有四条障碍跑道，我们要勇敢的冲过去！幼儿选择自己想尝试的道路分散进行活动、分享交流3跨障碍的时候中间不能停顿，要连续跨过两个障碍只有四条路都尝试过的小小解放军才是真正勇敢的解放军当你想换一条路走的时候，请你从中间的钢丝上走，或者从两边的独木桥上走回去，不要从障碍道中穿来穿去，以免撞到其他小朋友、解放军再一次尝试四条道路4引导幼儿尝试每条路，幼儿成功走过一条路之后，换另一条路继续尝试执教日期曙°班级中班舞橘子宝宝4g1老师教师以同伴身份参与并指导游戏活动目标、猜测、证实橘瓢数量，积累估算的初步经验与不同的数数方法

1、喜欢观察生活中熟悉的事物，并乐意发表自己的观点2活动准备大小不同的橘子、塑料筐活动过程

一、比较讨论大小橘子的数量、观察老师出示的橘子，发现橘子的大小是不同的

1、利用两筐大小不同的橘子比较大橘子多还是小橘子多？各有多少个？

2、一起数数，验证大小橘子的数量

3、讨论为什么同样大小的筐，装的橘子数量却不一样？

4、在比较讨论中发现大小相同的筐，小橘子装得多；大橘子装的少5

二、猜测记录大小橘子里的瓢数、猜测橘子皮里有什么？大橘子和小橘子的瓢一样多吗？可能各有多少瓢？

1、老师记录幼儿的猜测结果2

三、验证大小橘子里的瓢数、每人选择一只橘子，自己动手剥开

1、数数橘子里面的瓢数（可用的方法有一片一片分开数、分成两部分数、整个围着数、吃一片数2—.片）

四、交流数的方法和结果、介绍自己剥的大、小橘子各有几片瓢，教师在统计表上记录幼儿数数的结果

1、在统计表上观察比较大、小橘子里最多的有几片瓢，最少的有几片瓢

2、讨论是不是大橘子的瓢一定比小橘子的多，知道橘子瓢的多少和橘子的大小没有必然联系

五、3看谁猜得准、拿出一个橘子，剥开后猜测里面的驯数

1、验证，看谁估算的最准确

2、说出我是用什么方法数的，橘子就送给他们3月活动语活动执教11日期班级中班金色的玉米棒日类别言名称老师

13、幼儿两两结伴，猜猜、吃吃橘子4活动目标、懂得小兔子不借玉米棒给别人的用意，知道保留种子才能种出粮食

1、能完整、有表情地讲述故事《金色的玉米棒》2活动准备课件《金色的玉米棒》活动过程

一、看一看:点击播放课件【玉米图片】和【玉米视频】请幼儿欣赏你吃过玉米吗？玉米是什么颜色的？

二、欣赏故事《金色的玉米棒》点击【故事欣赏工幼儿欣赏故事故事中小兔子对来借玉米棒子的小松鼠、小松鸡和小刺猬分别说了什么？小兔子没有借给小松鼠、小松鸡和小刺猬玉米棒，却送给了它们什么东西？

三、讨论分段播放故事，请幼儿再次欣赏故事《金色的玉米棒》想一想，小兔子为什么不肯借玉米棒？玉米棒收获之后，小松鼠、小松鸡和小刺猬为什么也挑选了三棵最大的玉米棒藏了起来？我们还可以收藏和播种哪些农作物的种子呢？教师小结保留种子是很重要的春天种下种子，秋天才会有收获月活动音活动执教老师日期班级中班买菜6日乐类别名称活动目标、在理解歌词、熟悉旋律的基础上，较好地掌握相同旋律、不同的歌词乐句及独白

1、积极地投入到表演中去，尝试创编动作，并愿意与他人交流分享2活动准备、图片若干（鸡蛋、青菜、母鸡、鱼、萝卜）

1、课件2活动过程

一、以幼儿的生活经验导入、师小朋友们，你们去过菜市场吗？跟谁去的呀？菜市场里都启什么东西呀？1幼幼儿自由讲述师昨天啊，我跟我的奶奶一起去了菜市场买菜你们想知道，我和奶奶买了些什么吗？（教师出示图片）我来报一报菜名，（有节奏地念）萝卜，黄瓜，西红柿，我买了什么？我是这样说的吗？我是怎么说的？跟他说的有什么不一样？小结我把菜名有节奏地说了出来

二、理解、掌握歌词，熟悉旋律、学唱歌曲、拍节奏1师看看，我还买了什么？蚕豆，毛豆，小豌豆！我还买了什么？我是怎么念的？（边说边用手拍节奏）师我们一起来报一报菜名，一边报，一边请你们的小手帮帮忙、掌握歌词2师有的菜名是说出来的，有的菜名可以唱出来！我把他们都放进了一首好听的儿歌里面！我们一起来听一听，哪些菜名是唱出来的小耳朵听仔细了1O

12、教师范唱，幼儿感受诙谐、有趣的唱歌方法

3、幼儿轻声跟唱引到幼儿在听前奏时找到兴奋的感觉

4、重点练习最后一句5

三、歌表演、师今天这首好听的儿歌，其实讲了一个有趣的故事是什么故事啊？谁能勇敢的上来跟大家说1一说儿歌里讲了什么把歌曲分成三大乐句，让幼儿尝试创编动作节,节，节1—89—1415—19启发幼儿分别根据歌词的内容编动作、归纳好的动作，集体表演

2、分组表演，互相学习，鼓励动作夸张、表情诙谐的幼儿

3、放录音，幼儿跟着歌曲进行表演4月活动运活动执教老师11日期班级中班足球宝贝7动日类别名称27活动要求、乐意尝试踢球，并基本掌握动作后，将球踢进球门

1、发展幼儿动作的四肢协调性和灵活性2活动准备在塑胶跑道上设置两个球门和两条障碍跑道、用呼啦圈铺成一条小路

1、用滑板车绕过个障碍物27活动过程与指导、听鼓声跑步做热身运动

1、小小足球员2师大家快看！我们的右边有两个球门！今天我们就要来做小小足球员，把我们的球踢进球门里不过，做足球员之前啊，我们先要训练一下才能上场踢球我们的左边有两条障碍路，我们分别都去跑一跑，只有两条路都通过了，我们就可以去踢球了幼儿选择两条道路分散进行活动、分享交流3是不是两条路都走过了？1踢足球的时候不能离球门太近，踢得那只脚要对准球门用力踢2当你想换一条路走的时候，请你从中间的钢丝上走，或者从两边的独木桥上走回去，不要从障碍3道中穿来穿去，以免撞到其他小朋友、幼儿再一次尝试踢球，教师以同伴身份参与并指导游戏4放松运动5日期；铝鬻秦班级中班粤南瓜先生燃8日|类另术|名称老师|11U|I I活动目标、在理解歌词、熟悉旋律的基础上，较好地掌握相同旋律、不同的歌词乐句及独白

1、积极地投入到表演中去，尝试创编动作，并愿意与他人交流分享2活动准备绘画工具，画纸活动过程

一、教师以南瓜先生的口吻导入活动、师今天啊，南瓜先生要去别人家做客，南瓜先生想啊！“我该穿什么衣服呢？”

1、引导幼儿感知南瓜先生是什么样子的，南瓜先生要出门做客了，该穿什么衣服？（回忆南瓜的2外形特征，为绘画南瓜作铺垫）

二、教师示范画、先画南瓜先生方方的脑袋

1、今天要出门，所以要打扮的帅一点，带上领带，穿上衣服

2、穿上裤子和鞋子

3、现在南瓜先生打扮好了，出门了，他会去谁的家里面呢？（引发幼儿猜测）4幼儿萝卜小姐家、那我们先去萝卜小姐的家里做客（教师示范画萝卜小姐）5

三、幼儿动手操作师你们想不想也跟着南瓜先生去萝卜小姐家做客啊？幼儿想！（教师巡回指导幼儿画南瓜先生和萝卜小姐）

四、分享交流教师展示个别幼儿的作品，集体交流日期:淖鬻班级中班舞三颗小星星类利日名称9S18n执教活动目标老师、理解故事内容，知道三颗星星的本领，了解简单的交通规则1。