拖延的听课记录 高中班会课+

班会课-----拖延授课题听课时目间一.诗词导入（5min）通过孟郊的诗词《游子吟》导入让学生思考并回答问题这首诗是孟郊什么年龄时作的从孟郊岁才作此诗表达要孝顺母亲，引出主题〃拖延〃50二.拖延的相关内容（lOmin）通过阅读一副有关拖延的漫画，和观看内容为“考试复习非要拖到最后一天”的小提出三个问题什么是拖延？学生回答，老师总结

1.,拖延有什么危害学生回答，老师归纳总结出遗憾

23.如何克服拖延？学生观看视频《面对心中的巨人》，从中总结出要坚持教学三.拖延带来的遗憾（lOmin）情之前提到了拖延会带来遗憾，由此引出这一部分的内容况老师进行了具体的举例孟郊的遗憾拖延到了岁才有能力孝顺母亲

1.

50.观看老师为上一届高三学子制作的毕业视频《入海》上一届高三因为高考延2视频，让学生从中观察拖延行为期而无法举行毕业典礼的遗憾这两个都是无法避免的拖延造成的遗憾，但也有一些拖延与遗憾是可以避免的,从而引出下一部分四.分辨拖延（15min）活动请大家罗列被拖延至今的言语或行为（并给出例子给老师表达一声感谢）xx让学生思考几分钟后进行分享，由此引出了一些触动的故事，升华情感最后老师进行本堂课的总结与提升这节课总体完成度高，拖延这个主题有利于学生的健康成长，选取的材料视频

1.贴合学生的学习生活总优.学生在本节课中积极思考、回答问题、分享自己的例子，充分发挥了学生的积2极性、主动性体点.最后的总结升华很到位，效果强烈感人，后续难忘有力3评.选取的视频为英文视频，后排同学在看不到中文字幕的情况下，会比较难以受到1议不视频的感染，从中总结出如何克服拖延整堂班会课的主线有一些发散，拖延和遗憾之间的连接过渡关系不太清晰

2.足及可以选取效果相同的中文视频，或在视频顶部增加中文字幕

1.建建.对于拖延和遗憾之间内容的连接，我认为可以在提到拖延的危害是遗憾以后就2议讲述第三部分，讲完第三部分，再回答之前的第三个问题如何克服拖延可能效果会更好议一些。