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2023年全国各地中考语文17套试题文言文阅读汇编
32.2023年湖北省咸宁市中考语文真题（逐题简析版）
（二）文言文阅读（共4题，15分）陶侃少孤贫建兴三年，侃在广州无事，辄朝运百器
①于斋外，暮运于斋内人问其故答曰“吾方致力中原，过尔优逸，恐不堪事，故自劳耳”太宁三年，五月，以陶侃为征西大将军，都督
②荆、湘、雍、果四州请军事判州刺史、荆州士女
③相庆促性聪敏恭勤，终日敛膝危坐,军府众事，检摄无遗，未尝少闲常语人曰“大禹圣人，乃惜寸阴，至于众人，当惜分阴岂可但逸游荒醉，生无益于时,是自弃
④也!”侃在军四十一年，明毅善断，识察纤密，人不能欺；自南陵迄
⑤于白帝，数千里中，路不拾遗（节选自《晋书陶侃传）【注】
①强（p）i砖
②都督:统领
③士女泛指百姓
④弃放弃
⑤迄至U,至17下列句中加点的词解释有误的一项是（3分）A.故自劳耳（使…劳累）B.常语人日（告诉）C.军府众事，检摄无遗（放弃，含弃）D.明毅善断（善于）
17.C（3分遗:硫忽,遗漏）
18.下列选项中的“于”和例句中的“于”意义相同的一项是（3分）例:朝运百嬖于斋外A.箕畚运于渤海之尾B.不求闻达于诸侯C.皆以美于徐公D.每假借于藏书之家
19.A（3分A与例句都是介词，至!J;B介词，在C介词，比:D介词，向）
20.下列文寸文章内容的理解和分析，不正确的一项是（3分）A.陶侃对自己要求严格，不贪图安逸清闲，常常早上把砖从书房运出去，晚上又运回来B.从“荆州刺史、荆州士女相庆”，可以看出陶侃为官深得人心C.陶侃在生活上不拘小节，但他治军严谨，反对不正之风D.陶侃办事严肃认真，为人精明果敢，观察事物细致周密，别人欺骗不了他【答案】
13.1大大小小不同的案件，即使不能一一明察，但我一定根据实情合理裁判2作战，靠的是勇气第一次击鼓能够振作士兵们的勇气第二次击鼓士兵们的勇气就开始低落了，第三次击鼓士兵们的勇气就耗尽了【13题详解】本题考查的是理解并翻译句子的能力解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后思考命题者可能确定的赋分点，首先要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，运用“留”“删J”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意译为辅并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺.此句中重点的词有1狱，案件；虽，即使；情，实情2鼓，击鼓；再，第二次；竭，尽
14.下列说法中不正确的一项是A.“肉食者鄙，未能远谋〃是曹刿“请见”的原因，显示了他的自信B.本文记叙了战争的全过程,充分地显示了曹刿远大的政治抱负和军事指挥上的杰出才能C.鲁庄公身为鲁国的国君,在迎战齐师时，他寄希望于贵族的拥护和神灵的庇佑，显示出他的“鄙”D.全文紧扣“论战”来写，对曹刿的论战写得详细，而战争经过写得简略，这充分表现了《左传》善于剪裁、言简意赅的特点【答案】
14.B【14题详解】B.有误”显示了曹刿远大的政治抱负”是错误的曹刿知道战争取胜的根本是“取信于民”，显示了曹刿的政治远见；战争中准确把握进军和追击的时机，显示了他的军事才能
15.长勺之战最终鲁国大胜，请结合本文简要分析鲁国取胜的原因【答案】
15.鲁国取胜的原因有
①鲁国进行的是反侵略的正义战争；
②鲁庄公能取信于民，得到人民的支持；
③有曹刿战场审时度势的正确指挥【15题详解】考查对全文内容的理解，首先结合当时背景来看鲁国能以弱胜强，重要原因就是鲁国进行的是反侵略的正义战争；其次结合文章内容分析，“小大之狱，虽不能察,必以情”体现了鲁庄公的取信于民，因此得到人民的支持；“一鼓作气，再而衰，三而竭彼竭我盈，故克之”“吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之”写出了曹刿在战场上审时度势的正确指挥，这也是取胜的一个重要原因参考译文鲁庄公十年的春天，齐国军队攻打我们鲁国鲁庄公将要迎战曹刿请求拜见鲁庄公他的同乡说“当权的人自会谋划这件事，你又何必参与呢？”曹刿说“当权的人目光短浅，不能深谋远虑”于是入朝去见鲁庄公曹刿问“您凭借什么作战？”鲁庄公说“衣食（这一类）养生的东西，我从来不敢独自专有，一定把它们分给身边的大臣”曹刿回答说“这种小恩小惠不能遍及百姓，老百姓是不会顺从您的”鲁庄公说“祭祀用的猪牛羊和玉器、丝织品等祭品，我从来不敢虚报夸大数目，一定对上天说实话”曹刿说“小小信用，不能取得神灵的信任，神灵是不会保佑您的”鲁庄公说“大大小小的诉讼案件，即使不能一一明察，但我一定根据实情（合理裁决）”曹刿回答说“这才尽了本职一类的事，可以（凭借这个条件）打一仗如果作战，请允许我跟随您一同去”到了那一天，鲁庄公和曹刿同坐一辆战车，在长勺和齐军作战鲁庄公将要下令击鼓进军曹刿说“现在不行”等到齐军三次击鼓之后曹刿说“可以击鼓进军了”齐军大败鲁庄公又要下令驾车马追逐齐军曹刿说“还不行J说完就下了战车，察看齐军车轮碾出的痕迹，又登上战车，扶着车前横木远望齐军的队形，这才说“可以追击了”于是追击齐军打了胜仗后，鲁庄公问他取胜的原因曹刿回答说“作战，靠的是士气第一次击鼓能够振作士兵们的士气第二次击鼓士兵们的士气就开始低落了，第三次击鼓士兵们的士气就耗尽了他们的士气已经消失而我军的士气正旺盛，所以才战胜了他们像齐国这样的大国，他们的情况是难以推测的，怕他们在那里设有伏兵后来我看到他们的车轮的痕迹混乱了，望见他们的旗帜倒下了，所以下令追击他们”
38.2023年湖南省娄底市中考语文试题卷word+答案
二、阅读（60分）（-）马说韩愈世有伯乐，然后有千里马千里马常有，而伯乐不常有故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽杨之间，不以千里称也马之千里者，一食或尽粟一石食马者不知其能干里而食也是马也，虽有千里之能,食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？策之不以其退，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰“天下无马！”鸣呼！其真无马邪其真不知马也！10o下列句子中，朗读节奏划分不正确的一项是（2分）•••A、不以/千里称也B、食马者/不知其能千里而食也C、才/美不外见D、且欲与常马等/不可得
10.CIK对下列句子中，加点词的解释不正确的一项是（2分）•••A、是马也（这）B、食之不能尽其材（吃）••C、执策而临之（马鞭）D、策之不以其道（按照）••
11.B12o下列对选文的理解，不正确的一项是（2分）•••A、“千里马”寓指有才华的人，“食马者”寓指不识人才、埋没人才的统治者B、导致千里马“不以千里称也”的根本原因，是“食不饱，力不足，才美不外见”C、“执策而临之，曰天下无马！”表现/统治者的平庸浅薄、愚妄无知I）、本文既有对统治者埋没摧残人才的抨击，也有作者怀才不遇的愤懑12o B13将下列文言语句翻译成现代汉语（6分）o⑴马之千里者，一食或尽粟一石评文:______________________________________________________________________________________⑵且欲与常马等不可得，安求其能千里也？译文_____________________________________________________________________________________13⑴千里马，有时能吃一石谷子
（2）想要和普通的马一样像且不能够，又怎么能让它日行千里呢？14结合全文，说说你对成为“千里马”的看法，（5分）o14主观因素自己要有真本领，并且要在关键的场合大胆把自己的才华展露出来必要时要学会毛遂自荐客观因素:1要能遇上任人唯贤，任人唯才的好领导
2、领导要有伯乐的眼光，要能赏识人才，重用人才3o社会要营造尊重知识、尊重人才、尊重劳动、尊重创造的良好氛围，给千里马式的人才一个良好的成长环境
39.湖南省邵阳市2023年初中毕业学业考试试题卷
（一）古诗文阅读（9〜14小题，共16分）【甲】世有伯乐，然后有千里马千里马常有，而伯乐不常有故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽杨之间，不以千里称也马之千里者，一食或尽粟一石食马者不知其能千里而食也是马也，虽有千里之能,食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也！韩愈《马说》【乙】三闾祠
①②（清）查慎行平远江山极目回，古祠漠漠
②背城开莫嫌举世无知己，未有庸人不忌才放逐肯消亡国恨？岁时
③犹动楚人哀！湘兰沅芷年年绿，想见吟魂自往来注释:
①三闾（1U）祠:位于潮南汩罗
②漠漠:这里形容荒凉寂寞
③岁时:节今
9.解释下列加点词的意思（4分）
（1）骈死于糟杨之间（）
（2）是马也（）・♦
（3）鸣之而不能通其意（）
（4）湘兰沅芷年年绿（）••
9.（4分）
（1）（骈，两马并驾，一同）
（2）（这样，指示代词）
（3）（通晓）
（4）（意指成长）
10.翻译句子（4分
（1）且欲与常马等不可得，安求其能千里也？
（2）放逐肯消亡国恨？岁时犹动楚人京
10.（4分想要和普通的马一样尚且做不到，怎么能够要求它（日行）千里呢？
（2）屈原被放逐也不能消除他亡国的愤恨，每年到这时，他的死都会引起楚人的伤心
11.用“/”划分朗读节奏（各划1处）（2分）
（1）食马者不知其能千里而食也
（2）平江远山极目回
12.（2分）
（1）食马者/不知其能千里而食也
（2）平江远山/极目回12,下列各句中，与例句句式相同的一项是（2分）例句马之千里者，一食或尽粟一石A.问所从来，具答之B.城北徐公，齐国之美丽者也C.吾长见笑于大方之家D.孔子云“何陋之有？”
13.（2分）B
13.“英嫌举世无知己，未有庸人不忌才”这两句是化用屈原《离骚》中的“国无人英我知兮，又何怀乎故都”，请结合乙文，赏析这两句诗的表达效果（2分）
14.（2分）这两句诗化用典故，一方面回忆了当年屈原不被人理解的苦闷，也以屈子自喻，暗指自己当世的遭遇，言犹尽，而意无穷
15.甲乙两文都在谈人才问题，甲文指出因为
（1）“”的现实，造成了千里马“祗辱于奴隶人之手，骈死于槽杨之间”的遭遇，终被埋没，推残乙文中，作者认为是
（2）“”导致了屈原终被放逐的命运（请用课文原话回答）（2分）
14.
（1）“食马者不知其能千里而食”
（2）“未有庸人不忌才”（请用课文原话回答）（2分）
40.湖南省益阳市2023年语文中考试题word+答案
（二）阅读下面的文言文选段，完成12—15题（17分）【甲】世有伯乐，然后有千里马；千里马常有，而伯乐不常有故虽有名马，只辱于奴隶人之手，骈死于槽杨之间，不以千里称也马之千里者，一食或尽粟一石；食马者不知其能千里而食也是马也，虽有千里之能,食不饱，力不足，才美不外见；且欲与常马等不可得，安求其能千里也！策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之曰“天下无马”呜呼！其真无马邪？其真不知马也！（韩愈《杂说
（四）》）［乙］侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛工愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰“能是以众议举宠为督愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也（选自《诸葛亮《出师表》》）
12.下列各项中加点词的意义相同的一项是（3分）A.一食或尽粟一石食马者不知其能千里而食也••B.不以千里称也先帝称之曰能•♦C・策之不以其道不足为外人道也（《桃花源记》）♦♦D.是以众议举宠为督管夷吾举于士（《生于忧患，死于安乐》）••
12.D
13.下列各项中加点词的意义与用法不相同的一项是（3分）A.千里马常有，而伯乐不常有予独爱莲之出淤泥而不染（《爱莲说》）••B.其真无马耶宜付有司论其刑赏（《出师表》）••C.骈死于槽杨之间有亭亦然临于泉上者（《醉翁亭记》）♦・D.则汉室之隆，可计日而待也自得之，则居之安（《孔孟论学习》）••
13.B
14.将下列句子翻译成现代汉语（8分）
（1）且欲与常马等不可得，安求其能千里也！（4分）
（2）此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下（4分）
14.
（1）想让它和普通的马一样尚且做不到，又怎么能要求它日行千里呢？或况且想让它和普通的马一样都做不到，又怎么能要求它日行千里呢？（准确译出“且”“安”“千里”各1分，语句通顺流畅1分）
（2）这些都是善良诚实的人，他们的志向和心思忠诚不二，因此先帝把他们选拔出来辅佐陛下（准确译出“良实”“是以”“简拔”各1分，语句通顺流畅1分）
15.下列对选文的理解和分析不正确的一项是（3分）A.“说”和“表”分别是选文的体裁，“说”就是“谈谈”的意思，写法比较随意，“表”是古代臣子写给皇帝的奏疏B.选文内容都与人才有关，【甲】文作者希望统治者能够发现人才，策之以其道；【乙】文作者希望后主刘禅亲贤远佞，知人善任C.【甲】【乙】两文都具有情理交融的特点，但【甲】文重在说理，在说理中渗透强烈的情感，而【乙】文重在抒情，通过抒情让后主明白道理D.【甲】文巧用比喻，语言严谨，字里行间洋溢着一种浩然之气；【乙】文语言率直质朴，
15.C（乙文重在晓之以理）句式骈散结合，富有音韵美
41.2023年湖南省岳阳市中考语文真题word+答案+逐题解答版
（三）阅读下面文言语段，完成8T2题（10分）凡草木之生石上者，必须微土以附其根如石韦、石斛之类，虽不待土，然去其本处，辄槁死惟石菖蒲并石取之，濯去泥土，渍以清水，置盆中，可数十年不枯虽不甚茂，而节叶坚瘦，根须连络，苍然于几案间,久而益可喜也其轻身延年之功，既非昌阳之所能及至于忍寒苦，安澹泊，与清泉白石为伍，不待泥土而生者，亦岂昌阳之所能仿佛哉余游慈湖山中，得数本，以石盆养之，置舟中间以文石，石英，璀璨芬郁，意甚爱焉顾恐陆行不能致也，乃以遗九江道士胡洞微，使善视之余复过此，将问其安否（节选自苏轼《石菖蒲赞》一文）注释昌阳，《名医别录》认为昌阳和菖蒲是两种不同的植物
8.下列各组句子中，加点字意义不相同的一项是（）（2分）A.濯去泥土濯清涟而不妖（《爱莲说》）••B.乃以遗九江道士胡洞微是以先帝简拔以遗陛下（《出师表》）••C.既非昌阳之所能及及郡下（《桃花源记》）••D.置盆中且焉置土石（《愚公移山》）••
8.C
9.下列句中“之”的意义和用法与例句相同的项是（）（2分）例以石盆养之*A.两狼之并驱如故（《狼》）B.已而之细柳军（《周亚夫军细柳》）••C.山川之美，古来共谈（《答谢中书书》）D.公与之乘（《曹刿论战》）••
9.D10,用标出下面句子中的一处朗读停顿（1分）余游慈湖山中
10.余/游慈湖山中
11.用现代汉语翻译下面句子（2分）苍然于几案间n.在室内的桌案之间显示着自己的苍翠颜色12请简要概括石菖蒲的特点，并揣摩作者对石菖蒲的情感（3分）12生命力强，忍寒苦，安澹泊；生长条件简单，易养且能入药等等作者对石菖蒲充满怜爱赞美之情
42.2023年湖南省长沙市中考语文真题word+答案+逐题解答版石奢者，楚昭王相也坚直廉正，无所阿避行县
①，道有杀人者，相追之，乃其父也纵其父而还自系焉使人言之王曰“杀人者，臣之父也夫以父立政
②，不孝也；废法纵罪,非忠也；臣罪当死王曰“追而不及，不当伏罪，子其治事矣
③”石奢曰“不私其父,非孝子也；不奉主法，非忠臣也王赦其罪，上惠
④也；伏诛而死，臣职也”遂不受令，自刎而死李离者，晋文公之理也过听
⑤杀人，自拘当死文公日“官有贵贱，罚有轻重下吏有过，非子之罪也”李离日:“臣居
⑥官为长，不与吏让位
⑦；受禄为多，不与下分利今过听杀人，傅
⑧其罪下吏，非所闻也”辞不受令文公日“子则自以为有罪，寡人亦有罪耶？”李离日“理有法，失刑则刑，失死则死公以臣能听微决疑
⑨，故使为理今过听杀人，罪当死J遂不受令，伏剑而死（《史记•循吏列传》【注解】
①行县出行属县
②以父立政以惩治父亲来树立政绩
③子其治事矣你还是去治理国事吧，
④惠恩惠.
⑤听偏听，偏信
⑤居官担当的官职
⑦不与吏让位不曾把官位让给下属
⑧傅推诿
④听微决疑听察细微隐情，决断疑难案件12,下列各组句子中，加点词语解释正确的一项是（）（2分）A.纵其父而还自系焉（纵越过）B.不私其父，非孝子也（私偏袒）■C.过听杀人，自拘当死（过经过）D.辞不受令（辞言辞）
12.B
13.下列选项中加点文言虚词的意思和用法与例句相同的一项是（）（2分）A.以中有足乐者，不知口体之奉不若人也（《送东阳马生序》）B.卷石底以出（《小石潭记》）C.属予作文以记之（《岳阳楼记》）D.咨臣以当世之事（《出师表》）
13.A
14.用现代汉语翻译文中画横线的句子（3分）官有贵贱，罚有轻重下吏有过，非子之罪也
14.官职贵贱不一，刑罚也轻重有别（1分）这是你手下官吏有过失（1分），不是你的罪责（1分）
15.文段中石奢和李离两个人物形象的共同特点是什么？这些共同特点具体表现在哪些方例句公以臣能听微决疑，故使为理面请用自己的话简要概括（5分）
15.共同特点是守法（或担当责任）（1分）具体表现石奢认为放走了犯罪的父亲，应该受到法律惩罚，于是以自杀的形式伏法（2分）李离因为审判案情有误而枉杀人命，于是伏剑自刎而死（2分）（评分说明意思相近使可.）
43.湖南省株洲市2023年中考语文试题卷逐题解答版
（一）短文两篇山川之美.古来共谈高峰入云.清流见底两岸石壁.五色交辉青林翠竹，四时俱备晓雾将歌猿鸟乱鸣:夕日欲颓.沉鳞竞跃实是欲界之仙都自康乐以来，来复有能与其奇者（陶弘景《答谢中书书》元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡.月色入户欣然起行念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民怀民亦未寝，相与步于中庭庭下如积水空明，水中藻、苻艾横，盖竹柏影也何夜无月？何处无竹柏但少闲人如吾两人者耳（苏轼《记承天寺夜游》
16.对下面句子中加点词的解释，有错误的一组是（3分）（）A.
①古来共谈共:共同
②高峰入云入耸入
②四时俱备俱:都B.
①五色交辉交:交相**
②沉鳞竞跃竞:争相，争着D.
①盖竹柏影也盖只是■
②但少闲人如吾两人者耳但:大概
16.D
17.把文中画横线的句子翻译成现代汉语（3分）怀民亦未寝，相与步于中庭
18.（张）怀民也没有睡觉，我们两个人便一起在院子里散步
19.“自康乐（谢灵运）以来，未复有能与其奇者”这句话有什么言外之意？（3分）
①_________________________________________________________________________________
②_____________________________________________________________________________________
18.
①这句话表达了作者要像谢灵运那样，陶情怡乐于这美妙的山水之中；
②这句话同时也抒发了作者自己归隐林泉的终身志趣
（二）庞公者，南郡襄阳人也居幌山之南，未尝入城府夫妻相敬如宾荆州刺史刘表数延请丕能屈乃就候之谓旦去保全二身孰若保全天工乎庞公笑曰“鸿鹄巢于高林之上，暮而得所栖;建覆穴于深渊之下，夕而得所宿夫趣舍行止，亦人之巢穴也且各得其栖宿而已，天下非所保也”因释耕于垄上，而妻子耘于前表指而问曰“先生苦居吠亩而不肯官禄,后世何以遗子孙乎？”庞公日“世人皆遗之以危，今独遗之以安，虽所遗不同，未为无所遗也”表叹息而去后遂携其妻子登鹿门山，因采药不反（节选自《后汉书•逸民列传》）
19.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）（）A.荆州刺史刘表数延请/不能屈/乃就候之/谓曰/夫保全一身/孰若保全天下乎B.荆州刺史刘表数延请不能屈/乃就候之/谓曰/夫保全身孰若/保全大下乎c.荆州刺史刘表数延请/不能屈乃就/候之谓曰/夫保全一身/孰若保全天下乎D.荆州刺史刘表/数延请不能屈/乃就候之谓曰/夫保全/一身孰若/保全天下乎
19.A
20.把文中画横线的句子翻译成现代汉语（3分）世人皆遗之以危，今独遗之以安，虽所遗不同，未为无所遗也20世上多数人都给子孙留下危险，现在只有我留给后代平安，只是留的东西不同，也不是什么都没有留下
21.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）（）A.庞公是一位避世隐居的高人，自食其力，从没有进过城府B.荆州刺史刘表去请庞公出山特意带了很多钱财表示城意C.庞公不愿做官，运用比喻给刘表讲了一番人各有志的道理D.庞公的妻子也是一位不慕荣华富贵的人，与庞公志趣相投
21.B44,吉林省2023年初中毕业生学业水平考试
（一）文言文阅读（15分）（甲）阅读下面文章，完成9-13题（10分）曹刿论战《左传》十年春，齐师伐我公将战曹刿请见其乡人曰“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰:
19.C（3分“陶侃在生活上不拘小节”与原文不符）
20.将下面的句子翻译成现代汉语（6分，每小题3分）
（1）侃性聪敏恭勤，终日敛膝危坐
（2）生无益于时，死无闻于后
20.
（1）陶侃秉性聪明机敏，对人恭敬，做事勤恳，整天并拢双膝、端正地坐着（终日整天，1分;危:端正地，1分;大意1分）
（2）活着的时候对于社会没有什么好处（或贡献），死了后对于后世没有留下好名声（益:好处，1分;闻闻名，此处可译为“留下好名声”，1分;大意1分）【参考译文】陶侃年轻时父亲就去世了，家境贫寒晋愍帝建兴三年
（315）,陶倪在广州刺史任上比较空闲，常常早上运一百块砖到书房外，晚上又把砖运回书房里有人问他这样做的原因,陶侃回答道“我正要努力去恢复中原，过于清闲安乐，以后恐怕担当不了重任，因此要使自己筋骨劳累”晋明帝太宁三年
（325）五月，任命陶侃为征西大将军，统领荆、湘、雍、梁四州军事荆州刺史，荆州地方的百姓听到这个消息后，都互相庆贺陶促秉性聪明机敏，对人恭数做事勤恳，整天并拢双膝、端正地坐着，营暑里许多的事情，检查管理，没有疏忽遗漏的地方，也没有一定的空闲时间陶侃经常告诉别人说“古代治水有功的大画是位圣人，他尚且爱惜每一寸光阴，至于我们这些普通人，更应当爱借每一寸光阴，怎么可以只图尽管玩乐、过度喝酒以至大醉呢!活着的时对于社会没有什么好处，死了后对千后世没有留下好名声，这是在放弃自己啊！”陶侃在军队里工作了四十一年，精明果敢，善于判断，观察事物细致周害，别人不能欺骗他;陶侃管辖的地方很多，从南陵一直到白帝城，方圆几千里内都很太平，甚至东西丢失在路上也没有人拾为己有.
33.2023年襄阳市中考语文试题逐题解答
（二）文言文阅读（10分）汲黯字长孺，濮阳人也孝景帝崩，太子即位，黯为谒者
①河内失火，延烧千余家，上使黯往视之还报曰“家人失火，屋比延烧，不足忧也臣过河南
②，河南贫人伤水旱万余家，或父子相食，臣谨以便宜，持节
③发河南仓粟以赈之臣请归节，伏矫制
④”之罪J上贤而释之，迁为荥阳令黯耻为令，病归田里上闻，乃召拜为中大夫以数
⑤切谏，不“肉食者鄙，未能远谋”乃入见问“何以战？”公曰“衣食所安，弗敢专也，必以分人J对曰“小惠未遍，民弗从也”公曰“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信”对日“小信未孚，神弗福也”公曰“小大之狱，虽不能察，必以情对曰“忠之属也可以一战战则请从”公与之乘，战于长勺公将鼓之刿曰“未可”齐人三鼓刿曰“可矣”齐师败绩公将驰之刿曰“未可”下视其辙，登轼而望之，曰“可矣”遂逐齐师既克，公问其故对曰“夫战，勇气也一鼓作气，再而衰，三而竭彼竭我盈，故克之，夫大国，难测也，惧有伏焉吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之
9.请写出一个出自本文的成语o（1分）10一鼓作气
11.下列选项中加点字意思相同的一项是（2分）A.又何间焉/间不容发B.望其旗靡/所向披靡••••C.公将鼓之/锣鼓喧天D.小信未孚/信手拈来••••
10.B
11.对“齐师伐我”一事，曹与“乡人”的态度有何不同？（2分）
11.“乡人”漠不关心，抱着事不关己高高挂起的态度；而曹刿则是主动参与，关心国事
12.阅读第二段，从曹刿简短的话语中，你能感受到当时怎样的战斗形势？（2分）
13.两军对垒，紧张的战斗形势
14.本文借曹刿之口，揭示了战争中的哪些制胜之道？（3分）
13.
①“取信于民”的战略思想；
②善于抓住战机；
③谨慎而又果断的战术思想（乙）阅读下面文章，完成14-16题（5分）造白糖凡闽、广南方经冬老蔗，用车同前法榨汁入缸，看水花为火色其花煎至细嫩，如煮羹沸，以手捻试，粘手则信来矣
①此时尚黄黑色，将桶盛贮，凝成黑沙然后以瓦溜
②置缸上共溜上宽下尖，底有一小孔，将草塞住，倾桶中黑沙于内待黑沙结定，然后去孔中塞草，用黄泥水
④淋下其中黑滓入缸内，溜内尽成白霜最上一层厚五寸许，洁白异常，名日西洋糖，下者稍黄褐（节选自《天工开物》上海古籍出版社）【注释】
①粘手则信来矣如果粘手就说明火候到了
②瓦溜用糖膏重力分离糖蜜以取得砂糖的陶制工具，类似过滤漏斗
④黄泥水取黄泥水上层溶液，起脱色、除蜜作用
14.“量上一层厚五寸许”中“许”字在文中的意思是（1分）
15.左右，上下
16.把下面句子翻译成现代汉语（2分）此时尚黄黑色，将桶盛贮，凝成黑沙
15.这时候还是黄黑色，将（它）用桶来盛贮后，（不久）就会凝固形成黑色的的沙糖
16.本文的说明顺序是什么？（2分）
17.逻辑顺序
45.2023年江苏省淮安市中考语文真题逐题解答（二〉阅读【甲】【乙】两部分文字，充成第7T1题.（20分）【甲】夫君子之行，静以修身，俭以养德非淡泊无以明志，非宁静无以致远夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学淫慢则不能励精，险躁换则不能冶性年与时驰，意与日去，遂或枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及？选自诸葛亮《诫子书》【乙】吾欲汝曹
①闻人过失，如闻父母之名，耳可得闻，口不可得言也好议论人长短，妄是非正法，此吾所大恶也，宁死不愿闻子孙有此行也汝曹知吾恶之甚矣，所以复言者,施衿结缰
②，申父母之戒，欲使汝曹不忘之耳龙伯高
③敦厚周慎，口无择言，谦约节俭，廉公有威，吾爱之重之，愿汝曹效之杜季良
④豪侠好义，忧人之忧，乐人之乐，清浊无所失
⑤;父丧致客，数郡毕至，吾爱之重之，不愿汝曹效也效伯高不得，犹为谨敕
⑥之土，所谓刻鹄不成尚类鹫者也
⑦;效季良不得，陷为天下轻薄子，所谓画虎不成反类狗者也讫今季良尚未可知，郡将下车
⑧辄切齿，州郡以为言，吾常为寒心，是以不愿子孙效也（选自马援《诫兄子严敦书》有删节）【注释】
①汝曹你等
②施衿结维父母送女儿出嫁，给她结好带子，戴好佩巾
③龙伯高名述，字伯高
④杜季良名保，字季良
⑤清浊无所失指交友不分善恶
⑥谨敕谨慎端整
⑦本句比喻相差不远鹄天鹅鹫鸭子
⑧郡将下车指郡守初到任7,请用“/”标出下面句子的朗读停顿（只标一处）（2分）申父母之戒
7.【答案】申/父母之戒【解析】谓宾断句
8.解释文中加点词语.（4分）
①非学无以广才
②意与日去••
③乐人之乐
④数郡毕至♦♦8•【答案】
①使……增长
②离开
③以……为乐
④全，者K【解析】“广”、〃去〃源于《诫子书》重点字词，需要关注“广〃的使动，“乐”源于《醉翁亭记》“而不知太守之乐其乐也”，“毕”源于《口技》“群响毕绝”
9.把下列句子翻译成现代汉语.（6分）
①静以修身，俭以养德译文__________________________________________________________________9•【答案】
①心绪宁静来提高自身的修养，生活节俭来培养高尚的品德【解析】“以需要译为“来注意“修身”与“养德”的翻译
②夫学须静也，才须学也译文_______________________________________________________________【答案】
②学习必须静下心来，才干须要勤学苦练【解析】注意“夫”句首发语词可不译
③吾常为寒心，是以不愿子孙效也.译文______________________________________________________________【答案】
③我常常替他寒心，这就是我不希望子孙效仿他的原因（或因此我不希望子孙效仿他）【解析】“常”译为“常常、时常”，“为〃译力”替〃，“是以〃按句式译为“这是……的原因，“效”译为“效法、效仿以上均能在课内文言《出师表》《送东阳马生序》《治水必躬亲》重点字词中找到
10.“静”对于做人与学习有挪些意义？请根据【甲】文内容简要概括（4分）
11.【答案】“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”，从淡泊和宁静的自身修养上狠下功夫，“夫学须静也.才须学也，非学无以广才，非志无以成学”.不安静就不能为远大志向而长期刻苦学习要学得真知.必须使身心置于宁静中研完探讨人们的才能是从不断的学习中枳累的，不下功夫学习就不能增长与发扬自己的才干；没有坚定不移的意志，就不能使学业成功点明了修身养性的途径和方法以及对做人与学习的意义
12.这两篇诫勉子侄的书信有不少说理技巧，请说说你从学到了哪些（4分）答____________________________________________________________________________1L【答案】甲文先运用对比论证，将“夫学须静也,才须学也”的“静”与“淫慢则不能励精，险躁则不能治性”的“躁”对比，鲜明突出论证了“静”对治学修身的重要又运用“比喻论证”，将“时光飞逝、意志消沉的人”比作“枯枝落叶”.生动形象论证了需要珍借时间，表达了诸葛亮对于儿子的殷殷期盼与告诫乙文运用举例论证、对比论证，举龙伯高的敦教厚谦虚、节约不失威严与杜季良的豪侠仗义、与人同忧乐将学习龙伯高不成功还可谦虚与学习杜季良不成功为纨绮作对比，具体直观、权威有力、鲜明突出论证做人要厚到谨慎，不随便论人长短，恭谦节俭表达了马援对兄子的谆谆教诲
46.2023年江苏省连云港市中考语文真题逐题解答版
（二）文言文阅读阅读下面的文言文，完成9-12题（15分）【甲】臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰后值倾覆，受任于败军之际，本命于危难之间，尔来二十有一年矣（节选自《出师表》）【乙】亮躬耕陇亩，好为《梁父吟》身长八尺，每自比于管仲、乐毅，时人莫之许也惟博陵崔州平、颍川徐庶元直与亮友善，谓为信然时先主屯新野徐庶见先主，先主器之，谓先主曰“诸葛孔明者，卧龙也，将军岂愿见之乎？”先主曰“君与俱来J庶曰“此人亘就见丕且逅致也搔至宜抵驾顾X”由是先主遂诣亮，凡三往，乃见因屏人曰“汉室倾颓，奸宦窃命，主上蒙尘孤不度德量力，欲信大义于天下，而智术浅短，遂用猖蹶，至于今日然志犹未已，君谓计将安（节选自《三国志•诸葛亮传》，有删改）
9.解释下面加点的词（4分）⑴躬耕于南阳
（2）先主器之••⑶先主遂诣亮
（4）孤不度德量力••
（二）（15分）
9.（4分）
（1）亲身亲自⑵器重看重⑶往到拜访访问⑷衡量估计推测考虑
10.用斜线（/）给文中画波浪线的句子断句，限两处（2分）此人可就见不可屈致也将军宜枉驾顾之
11.（2分）此人可就见/不可屈致也/将军宜枉驾顾之
11.用现代汉语翻译文中画横线的句子（6分）⑴先帝不以臣卑鄙猥自枉屈，三顾臣于草庐之中⑵然志犹未已，君谓计将安出？
12.（6分）⑴先帝没有因为我身份低微见识浅陋（而看轻我），亲自降低身份，三次到茅草屋拜访我（“卑鄙”“枉屈”“顾各1分）⑵但是我的志向还没有罢休（停止），您认为该采取怎样的计策呢？（“已”1分；宾语前置句1分；句意通顺1分）
12.甲乙两文都写到了“三顾茅庐”这一史实，诸葛亮为何要在“三顾”“三往”后才见刘备？（3分）
13.（3分）
①诸葛亮被刘备的真心诚意感动；
②诸葛亮被刘备的礼贤下士、渴求人才打动（猥自枉屈）；
③诸葛亮认为已遇到明主，可以出山辅佐刘备，施展才华实现抱负
47.南京市2023年初中学业水平考试逐题解答（-）古诗文阅读（10分）梦赏心亭
①梦与诸贤会赏心,恍然佳日共登临酒边多说乌衣事,曲里犹残玉树音••江水淮山明历历,孙陵晋庙冷沉沉晓钟呼觉俱忘却,独记千门
②柳色深［南宋］刘克庄［注］
①赏心亭南京名胜之一，在今水西门外陆游、辛弃疾等大诗人曾登临赋诗
②千门:众多宫门赏心亭记［南宋］萧山赏心亭，佳丽地之瑰观可赏古今游宦几何，人目以玩赏，口以吟赏，而真赏以心者几童
①抚慨千数百年之消息，兴怀四十余帝之盛衰，客心悲未央
②，伤心长春草
③，其心耳，骚人赏自高如虚何实而胜？莫若王谢
④高宴饮新亭，赏也，“戮力王室，克复神州”实之；放情丘壑，赏也，“棋墅指授，破贼淮洲”实之用实心办实功，两公实高之赏欤以调玉烛之明
⑤，为时和赏；以补金瓯
⑥之缺，为国寿赏此之谓大赏，高哉！亭前为张丽华
⑦墓，一赏有一戒存［注］
①几希很少
②未央未尽
③春草指离愁
④王谢指东晋名臣王导和谢安在新亭酒宴上，诸臣为西晋灭亡而流泪，王导劝勉大家“戮力王室，克复神州”；谢安指点谢玄等在泗水打败前秦军队，捷报传来时，谢安在家墅下棋
⑤玉烛之名指政治清明
⑥金瓯指国土完固
⑦张丽华昏君陈后主的宠妃，陈亡时被斩
7.小明查找资料，为诗中“玉树”一词做了四个注释你告诉他（）是正确的（2分）A.指《玉树后庭花》一曲，为南朝陈后主作这里暗含对昏君误国的感叹
8.即芝兰玉树，指优秀人才这里表达对王谢的仰慕和与之同游时的喜悦C.常指男性美好的姿态这里指作者梦见自己和王谢诸贤一样，风姿俊逸D.地名，在今青海省这里借远地边声，表达诗人欲收失地而难成的惆怅
7.（2分）A
8.小明读古文时画出了不理解的句子，你将它翻译成现代汉语（4分）古今游宦几何，人目以玩赏，口以吟赏，而真赏以心者几希
8.（4分）示例古往今来外出游历的人很多，人们用眼睛欣赏，用口吟诵，而真正用心欣赏的很少（每句1分）
9.研读“赏”字，小明提了两个问题，你一一回答了他（4分）小明读《赏心亭记》，我明白了，观看风景，只是普通的欣赏；登高怀古，感物伤怀，是“骚人赏”“赏”还有其他类型吗？你还有像王谢两公那样“
（1）”的“大赏二（摘录原文句子填空）小明诗人刘克庄梦游赏心亭属于哪一种赏呢？你
（2）属于,因为_________________________________________________________________
9.（4分）
（1）（1分）用实心办实功
（2）（1分）骚人赏（2分）作者只是怀古伤今，虽期待与先贤同行，却不过是一场美梦而已，醒来后只能为朝代更迭、时代变迁而悲叹（如认为“大赏”，言之成理亦可）
48.2023年江苏省苏州市初中毕业暨升学考试试卷阅读下面的文字，完成8—10题后五年，伐越越王勾践迎击，败吴于姑苏，伤阖庐指，军却阖庐病创将死，谓太子夫差曰“尔忘勾践杀尔父乎？”夫差对曰:“不敢忘”是夕，阖庐死夫差既立为王，以伯懿
①为太宰，习战射二年后伐越，败越于夫湫越王勾践乃以余兵五千人栖于会稽之上，使大夫种厚币遗吴太宰豁以请和，求委国为臣妾吴王将许之伍子胥谏曰“越王为人能辛苦今王不灭，后必悔之”吴王不听，用太宰豁计，与越平其后五年，而吴王闻齐景公死而大臣争宠，新君弱，乃兴师北伐齐伍子胥谏曰“勾践食不重味，吊死问疾
③，且欲有所用之也此人不死，必为吴患今吴之有越，犹人之有腹心疾也而王不先越而乃务齐，不亦谬乎！”吴王不听，伐齐，大败齐师于艾陵，遂威邹鲁之君以归益疏子胥之谋（节选自《史记•伍子胥传》）【注】
①伯豁（P1）人名，吴国大臣
②种文种，越王勾践的谋臣
③吊死问疾哀悼死去的，慰问有病的8,下面哪一组句子中加点词的意义或用法相同？（2分）A.J败吴于姑苏皆以美于徐公（《邹忌讽齐王纳谏》）B.r阖庐病创将死r•寡人反取病焉（《晏子使楚》）C.［吴王将存之L遂许先帝以驱驰（《出师表》）*D.「乃兴师北伐齐L伐竹取道（《小石潭记》）
8.C
9.把文中画线的句子翻译成现代汉语（4分）
（1）谓太子夫差曰“尔忘勾践杀尔父乎？
（2）使大夫种厚币遗吴太宰豁以请和
9.
（1）（阖庐）对太子夫差说“你会忘记勾践杀了你的父亲吗？
（2）（越王）派大夫文种带着厚礼送给吴国的太宰伯懿来请求讲和
10.伍子胥认为“勾践不死必为吴患”的理由是什么？请用自己的话概括（3分）
11.越王勾践能够忍受艰苦困厄，又非常关心百姓，这都表明他有兴国灭吴之心
49.2023年江苏省泰州市中考语文试卷
8.（14分）阅读下面的文言语段，完成各题任元受
①事
②母尽孝，母老多疾病，未尝离左右元受自言“老母有疾，其得疾之由，或以饮食，或以燥湿，或以语话稍多，或以忧喜稍过尽言皆朝暮候之，无毫发不尽，五脏六腑中事皆洞见曲折，不待切脉而后知，故用药必效，虽名医不迨
③也”张魏公作都督，欲辟
④之入幕元受力辞
⑤曰“尽言方养亲，使得一神丹可以长年，必持以遗老母，不以献公况能舍母而与公军事耶？”魏公太息而许之（节选自宋•陆游《老学庵笔记》）【注】
①任元受名尽言
②事侍奉
③迨（dai）及
④辟征召
⑤辞推辞
（1）解释下列句中加点词的意思
①未尝离左右••
②或以语话稍多
③尽言方养亲*
④必持以遗老母
（2）下列各句与例句中“以”的意思相同的一项是例句其得疾之由，或以饮食A.又留蚊于素帐中，徐喷以烟（《幼时记趣》）B.虽多忌克，而能以天下事为己任（《赵普》）C.策之不以其道，食之不能尽其材（《马说》）D.不以物喜，不以己悲（《岳阳楼记》）
（3）用标出下面句子的两处朗读停顿虽名医不迨也
（4）翻译下列句子
①魏公太息而许之译文________
②亲贤臣，远小人此先汉所以兴隆也（《出师表》）译文________
（5）《老学庵笔记》是宋人笔记中的佼佼者选文对任元受这一形象的刻画很出色，请简要分析
8.【解答】
（1）本题主要考查学生对文言实词的理解能力解答此类题目，要在理解句意的基础上解释词语，尤其注意通假字、古今异义、词类活用等特殊情况
①句子翻译为不曾离开过母亲身边左右身边；
②句子翻译为或许因为话语稍微多了点稍稍微；
③句子翻译为我正侍奉母亲方正；
④句子翻译为一定拿回去给母亲遗给
（2）本题考查文言虚词，注意结合语境分析虚词的用法和意思例句介词，因为；A.介词，用；B.介词，把；D.介词，按照；D.介词，因为故选Do
（3）本题考查句子的停顿，注意结合句子意思分析句子的成分“名医”为名词，作主语，其前后停顿句子翻译为即使名医也比不上他句子停顿为虽/名医/不迨也
（4）本题考查文中重点句子的翻译解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，直译为主，意译为辅并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺
①重点词语有太息表示某种感情，这里可以翻译为“感动”；许答应句子翻译为张魏公感动不已答应了他
②重点词语有亲亲近；所以……原因；兴隆兴盛句子翻译为亲近贤臣，疏远小人，这是前汉所以兴盛的原因5本题考查人物的刻画，作答时先概括人物特点，然后再结合文章具体内容分析刻画人物的方法本文中主要运用了语言描写、动作描写以及侧面烘托的手法来刻画任元受答案1
①身边；
②稍微；
③正；
④给2D3虽/名医/不迨也4
①张魏公感动不已答应了他
②亲近贤臣，疏远小人，这是前汉所以兴盛的原因5文章运用多种方法刻画了任元受至孝的形象动作描写未尝离左右、皆朝暮候之语言描写尽言方养亲，使得一神丹可以长年，必持以遗老母，不以献公侧面烘托魏公太息而许之得久留内，迁为东海太守黯学黄老之言
⑥，治官理民，好清静，择丞史而任之其治，责大指
⑦而已，不苛小岁余，东海大治称之——节选自《史记•汲郑列传》（有删改）［注释］
①谒者:官名
②河南指河南郡
③节符节，皇帝派遣使者的凭证
④矫制:假传圣旨
⑤数屡次
⑥黄老之言指道家学说
⑦大指大的原则
11.解释下列句中加点词的意思（2分）
①上使黯往视之使:
②乃召拜为中大夫乃:
11.
①派遣
②于是，就
12.下面句子朗读节奏划分不正确的一项是（）（2分）A.臣/请归节，伏/矫制之罪B.上/贤而释之，迁为/荥阳令C.盖余/之勤/且艰若此D.怀民/亦未寝，相与/步于中庭
12.C
13.用现代汉语翻译下面的句子（2分）持节发河南仓粟以赈之
14.拿着使者的凭证征发河南郡粮仓的粟米来救灾
15.文中的汲黯作为文臣，和《周亚夫军细柳》中的武将周亚夫一样，也具有的品质，从原文中“”这一句可以看出（2分）
16.不畏强权，按理处事臣谨以便宜
17.从汲黯治理东海的事例中你能得到什么启示，请结合选文语句简要说一说（2分）
15.汲黯治理东海“责大指而已，不苛小意思是他对大的错误（问题）或者案件，给予处理、问责；而对于小的问题或案件，给予免责，不苛求它然后“东海大治”由此启示我们对身边的人或事都能宽宏大度，给予改过机会，不过分苛责他，这个人一定会珍惜机会，改过自新；周围都这样就能形成一个良好的社会氛围
34.2023年湖北省孝感市高中阶段学校招生考试阅读以下甲乙两篇文言文，完成第16—第20题【甲】周亚夫军细柳司马迁文帝之后六年，匈奴大入边乃以宗正刘礼为将军，军霸上；祝兹侯徐厉为将军，军棘门；以河内守亚夫为将军，军细柳，以备胡*上自劳军至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎己而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，鼓弓弩，持满天子先驱至，不得入先驱曰“天子且至！”军门都尉曰“将军令曰军中闻将军令，不闻天子之诏”居无何，上至，又不得入于是上乃使使持节诏将军“吾欲入劳军”亚夫乃传言开壁门壁门士吏谓从属车骑曰「将军约，军中不得驱驰于是天子乃按辔徐行至营，将军亚夫持兵揖曰“介胄之士不拜，请以军礼见”天子为动，改容式车，使人称谢“皇帝敬劳将军”成礼而去既出军门，群臣皆惊文帝曰“嗟呼，此真将军矣！曩者霸上、棘门军，若儿戏耳，其将固可袭而虏也至于亚夫，可得而犯邪？”称善者久之【乙】良将李牧司马迁李牧者，赵之良将也常居雁门，备匈奴以便宜
①“置吏，市租皆输入莫府
②”，为士•♦卒费日击数牛飨
③士，习射骑，厚遇战士为约曰“匈奴即入盗
④，急入收保
⑤，有敢捕虏者斩J匈奴每入，烽火起，辄入收保，不敢战如是数岁，亦不亡失然匈奴以李牧为怯，虽赵边兵亦以为吾将怯赵王让
⑥李牧，李牧如故赵王怒，召之，使他人代将岁余，匈奴每来，出战，数不利，失亡多复请李牧李牧至如故约匈奴数岁无所得边士日得赏赐而不用，皆愿一战于是乃具选车得千三百乘，选骑得万三千匹，百金之士
⑦五万人，教者十万人，悉勒习战李牧多为奇阵，大破杀匈奴十余骑其后十余岁，匈奴不敢近赵边城节选自《史记•廉颇蔺相如列传》有删改【注释】
①便bidm宜依照实际情况灵活掌握
②莫府即幕府
③飨xiing:用酒食招待
④入盗入侵
⑤收保收拢人马物资退入营堡“保”通“堡二
⑥让责备
⑦百金之士能冲锋陷阵的勇士
16.选出下列断句正确的一项（2分）A.李牧至如/故约匈奴/数岁无所得B.李牧至/如故约/匈奴数岁无所得C.李牧至/如故约匈奴/数岁无所得D.李牧至如故约/匈奴数岁/无所得
16.（2分）B
17.选出下列句子中加点词语意思相同的一项（2分）A.军细柳上自劳军••B.居无何常居雁门••C.乃使使持节诏将军使他人代将♦♦D.已而之细柳军赵之良将也••
17.（2分）C（A.驻扎军队B.经过驻守C.派遣D.至IJ、往的）
18.选出对甲乙两文理解分析有误的一项（3分）A.甲文中有许多词语和古代礼仪相关，如“持节”“揖”“拜”“改容式车”等，其中“改容式车”是表现文帝为周将军的威严整肃而动容，于是以身作则，恪守军礼，以示君威B.甲文中汉文帝在细柳军不仅未得到至尊待遇，而且处处都要服从军令，他却对周亚夫大加称赞，体现了汉文帝的开明、识大体C.甲文中写细柳军吏全副武装，写军门都尉、壁门军士传达将军的指示，写文帝及群臣的反应，都是从侧面衬托周亚夫“真将军”的形象D.乙文中“匈奴每来，出战，数不利，失亡多”从反面说明李牧之前对匈奴的用兵策略是正确的
18.（3分）A
19.将下列句子翻译成现代汉语（4分）
①将军约，军中不得驱驰
②如是数岁，亦不亡失
19.（4分）
①将军规定，军营中不准纵马奔驰（关键词约一规定；驱驰一一纵马奔驰）
②像这样连续几年，也没有什么伤亡损失（关键词是一这样；数岁一一多年）
20.从以上两文中看，李牧在治军方面与周亚夫有什么共同点？李牧又有什么独特之处？（3分）
20.（3分）共同点
①治军严谨（恪尽职守、令出如山）
②坚持原则（刚正不阿、不取悦君主）独特之处李牧做到了厚遇战士（在战略战术上以退为进，蓄势以待）
35.2023年湖北省宜昌市初中毕业生学业考试
一、群文汇读（16分）文房四宝不仅是书写工具，更是文化图腾北宋作家苏易简的《文房四谱》一书，详尽展示了笔墨纸砚的辨识与妙用，完美重现了古代文人的生活意趣学有余力，值得一览文房四谱（节选）苏易简♦【笔】《墨薮》云:取崇山绝仞中兔毛，入九月收，取其笔头长一寸，管长五寸，锋齐腰强者妙，今之小学
①者言笔，有四句诀云；“心柱硬，覆毛薄，尖似锥，齐似凿”［墨J《墨法》云:松烟二两丁香麝香干漆各少许以胶水浸
②作挺
③火烟上熏之一月可使入紫草木色紫，入秦皮木色碧，••色俱可爱【纸】《资暇》云:松花笺，代以为薛涛笺，误一，松笺其来旧矣元和之初，薛涛尚斯色，而好制小诗，情其幅大，不欲长剩，乃命匠人狭小为之蜀中才子既以为便，后栽诸笺亦如是，特名曰薛涛笺［砚］或云:端州石砚匠识山石之文理，遭之五七里得一窟，自然有圆石青紫色，琢之为砚，可值千金【注释】
①小学中国传统语言学
②漫（sbu）:调和
③挺:硬而直，这里指块状的墨
④自然:天然
6.请结合语境，解释文中加点词的意思（4分）绝（）使（）尚（）是（）
6.（4分）绝（极，极高的）；使（使用）；尚（崇尚，喜欢）；是（这样）（此题冒在考查学生对重点文言实词的拿摄情况）7,请将“其”“也”“之”三个文言虚词准确还原到文中的方框内（3分）A.八九月收一B..•色俱可爱C.松花笺，代以为薛涛笺，误一
7.（3分）A之B.其C.也（此题旨在考查学生对常用文言虚词的拿摄情况）
8.请用六个标点符号为文中画波浪线的句子断句（3分）松烟二两丁香麝香干漆各少许以胶水漫作挺火烟上熏之一月可使
8.（3分）松烟二两，丁香、麝香、干深各少许，以胶水漫作挺，火烟上薰之，一月可使（六处标点，标错一处扣
0.5分，扣完为止）（此题旨在考查学生对文言断向的掌摄情况）
9.请翻译《文房四谱》（节选）中有关【砚】的文段（2分）
9.（2分）有人说“端州的制砚工匠能识别山石的脉理，开凿山石五七里，就能挖出一个石窟，里面有天然的青紫色的圆形石头，雕琢成台，价值千金”（重点关注“或”“识”“文”“球”四个关键词，译对一个计
0.5分）（此题旨在考查学生对文富文翻译方法及重难点字词的掌握情况）
10.在漫长的历史演进中，历代文人最钟爱的笔、墨、纸、砚，有许多连同产地一起成了享誉古今的知名品牌，请各举一个这样的品牌名称（2分）笔墨纸砚
10.（2分）示例:笔:湖笔（浙江）、齐笔（山东）、侯笔（河北）、宣笔（安微）等:墨:做墨李廷主（安微）、晋墨云中燕（山西）、京墨一得阁（北京）等:纸:宣纸（安徽）、蜀笺（四川）等；砚端砚（广东）、歙砚（安微）、跳砚（甘肃）、澄泥砚（山西）等（答对一项计
0.5分）（此题在考查学生对中国传纯文化常识的了解和拿摄情况）
11.积累链接:请默写出含有“笔”“最”“纸中任意一字的一联古诗（2分）
11.（2分）示例:含“笔”的:马上相逢无纸笔，凭君传语报平安读书破万卷，下笔如有神含“墨”的:黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑含“纸”的:纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行儿童散学归来早，忙东风放纸莺含“砚”的:我家洗砚池边树，朵朵花开淡墨痕五花连钱旋作冰，幕中草檄砚水凝（上下句各1分，每句见错无分）（此题旨在考查学生时课内外古诗文的背诵掌摄情况）
36.2023年郴州市初中学业水平考试语文试卷（word版，含答案）
（二）文言文比较阅读（12分）【甲】初、权谓吕蒙日“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务，权日“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳卿言多务，孰若孤孤常读书，自以为大有所益”蒙乃始就学，及鲁肃过寻阳，与蒙论议大惊曰“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙日“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别（节选自《资治通鉴》）【乙】薛谭学讴于秦青，未穷青之技，自谓尽之，遂辞归，秦青弗止，钱行于郊衢，抚节悲欢声震林木响遏行云薛谭乃谢求反，终身不敢言归（选自《列子•汤问》，有删节）
12.解释文中加点的字（2分）
（1）及鲁肃过寻阳（）
（2）未穷青之技（）••
12.解释文中加点的字（2分）
（1）等到
（2）未尽，即指没有学完
13.文中画波浪线处断句正确的一项是（）（2分）A.抚节悲/歌声振/林木响遏行云B.抚节悲歌/声振/林木响遏行云C.抚节悲/歌声振林木/响遏行云D.抚节悲歌/声振林木/响遏行云
13.D.
14.翻译文中画横线的句子（4分）
（1）但当涉猎，见往事耳（2分）
（2）薛谭乃谢求反，终身不敢言归（2分）
15.翻译文中画横线的句子（4分）
（1）你应当粗略地阅读，了解历史罢了
（2）于是薛谭向秦青道歉，要求回来继续学习从此以后，他一辈子也不敢再说要回家
16.读了甲乙两文，你认为孙权和秦青在劝说艺术上有哪些高妙之处？吕蒙和薛谭的变化对你有什么启示？（4分）
17.二人都是以自己的实际行动来达到劝人的目的孙权是现身说法，直言劝说，提出要求，易为人所接受；秦青则不说话，以自身的行动，即演奏的高超技巧让秦青折服，从而达到劝人的目的启示我们要善于听取别人的意见；不要满足于眼前所学，只有不断努力学习，才能达到更高的目标
37.2023年湖南省衡阳市中考语文试卷答案解析
（二）古文阅读（12分）曹刿论战十年春，齐师伐我公将战，曹刿请见其乡人曰“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰:“肉食者鄙，未能远谋”乃入见问“何以战？”公曰“衣食所安，弗敢专也，必以分人”对曰“小惠未彳扁，民弗从也”公曰“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信”对曰“小信未孚，神弗福也J公曰“小大之狱，虽不能察，必以情J对曰“忠之属也可以一战战则请从”公与之乘，战于长勺公将鼓之刿曰“未可”齐人三鼓刿曰“可矣”齐师败绩公将驰之刿曰“未可J下视其辙，登轼而望之，曰”可矣J遂逐齐师既克，公问其故对曰”夫战，勇气也一鼓作气，再而衰，三而竭彼竭我盈，故克之夫大国，难测也，惧有伏焉吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之J
11.下列各组句子中加点字意思完全相同的一项是（）A.
①又何间焉
②中间力拉崩倒之声••B.
①忠之属也
②属引凄异••C.
①战则请从
②俟其欣悦，则又请焉••D.
①故逐之
②故天将降大任于是人也••【答案】
11.D【11题详解】本题考查文言实词一词多义A.参与/夹杂；B.种类/连接；C.请（允许我）/请教；D.所以/所以故选DA.
①肉食者谋之
②莲之出淤泥而不染B.
①可以一战
②以君之力C.
①战于长勺
②所患有甚于死者D.
①登轼而望之
②先帝创业未半而中道崩殂
12.下列各组句子中加点字意思和用法相同的一项是（）【答案】
12.B【12题详解】木题考查文言虚词A.代词/助词，用在主谓之间，取消句子独立性，无实义；B,凭借/凭借;C.在/比；D.表示承接关系/表示转折关系故选B
13.用现代汉语写出下面句子的意思
（1）小大之狱，虽不能察，必以情
（2）夫战，勇气也一鼓作气，再而衰，三而竭。
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