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2023年全国各地中考语文16套试题文言文阅读汇编
16.贵阳市2023年初中毕业生学业（升学）考试试题卷沧浪亭记（节选）【宋朝】苏舜钦一日过郡学，东顾草树郁然，崇阜
①广水，不类乎城中并
②水得微径于杂花修竹之间东趋数百步，有弃地，纵广
③合五六十寻，三向皆水也杠
④之南，其地益阔，旁无民居，左右皆林木相亏蔽
⑤访诸旧老，云钱氏有国，近戚孙承右之池馆也坳
⑥隆胜势，遗意尚存予爱而徘徊，遂以钱四万得之，构亭北旖
⑦，号‘沧浪焉前竹后水，水之阳又竹，无穷极澄川翠干，光影会合于轩户之间，尤与风月为相宜予时榜
⑧小舟，幅巾
⑨以往，至则洒然⑩忘其归箕⑪而浩歌，踞⑫而仰啸，野老不至，鱼鸟共乐形骸⑬既适则神不烦观听无邪则道以明;返思向之汩汩⑭荣辱之场，日与锚铢利害相磨戛⑮，隔此真趣，不亦鄙哉！【注释】
①阜ffi:土山
②并bdng:靠近
③纵广纵横
④杠“ng:独木桥
⑤亏蔽掩映
⑥坳4低洼
⑦倚qi弯曲的堤岸
⑧榜bdng:摇桨，划船
⑨幅巾男子用布包头，不戴帽子，古人认为这是很随意的装束⑩洒然畅快的样子⑪箕坐时臀部着地两腿分开前伸，形如箕⑫踞蹲坐⑬形骸身体⑭汩汩沉浮⑮磨戛折磨
17.下列对文中划线句断句正确的一项是（3分）A.形骸既适则神/不烦/观听无邪则道/以明B.形骸既适则/神不烦/观听无邪则/道以明C.形骸既适/则神不烦/观听无邪/则道以明D.形骸既/适则神不烦/观听无/邪则道以明
17.（3分）C
18.修建沧浪亭之前，作者经历了一系列过程下列不符合文意的一项是（3分）（甲）十年春，齐师伐我公将战曹刿请见其乡人曰“肉食者谋之，又何间焉？”刿日“肉食者鄙，未能远谋”乃入见问“何以战？”公曰“衣食所安，弗敢专也，必以分人”对曰“小惠未遍，民弗从也”公曰“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信对曰“小信未孚，神弗福也”公曰“小大之狱，虽不能察，必以情J对曰“忠之属也可以一战战则请从”（节选自《曹刿论战》）（乙）鲁恭为中牟
①令，重德化
②，不任刑罚袁安
③闻之，疑其不实，阴
④使人往视之随恭行阡陌，俱坐桑下有雉过，止其旁，旁有儿童其人曰“儿何不捕之？”儿言雉方・♦雏，不得捕其人讶而起，与恭决曰“所以来者，欲察君之政绩也今蝗不犯境，此一异也；爱及鸟兽，此二异也；童有仁心，此三异也久留徒扰贤者耳，吾将速反，以状白安”（节选自《后汉书》）（注释）
①中牟古地名，今河南省境内
②德化用道德来教化
③袁安河南那太守，是鲁恭的上司
④阴暗中1L解释文中加点的词语（2分）
（1）又何间焉
（2）阡陌•••
11.
（1）参与
（2）田间小路评分标准（2分）每个词语解释准确得1分
12.翻译下列语句（4分）
（1）忠之属也可以一战战则请从（2分）
（2）袁安闻之，疑其不实，阴使人往视之（2分）
12.
（1）（这）是尽了职分之类的事情可以凭借（这个条件）打一仗（如果）作战，就请允许（我）跟随着去
（2）袁安听说以后，怀疑这不是真的，暗地里派人前往观察评分标准（4分）每小题2分，要求翻译准确，语言流畅13,甲乙两文各有一句话体现了执政者以德治民的思想请找出来，写在下面（2分）
13.小大之狱，虽不能察，必以情;（鲁恭为中牟令）重德化，不任刑罚评分标准（2分）每点得1分参考译文鲁恭担任中牟县令，注重用道德来感化人民，不采用刑罚的方式河南太守袁安听说以后，怀疑这不是真的，暗地里派人前往观察那个人跟随鲁恭行走在田间小路，一起坐在桑树下，有野鸡飞来，停在他们身旁，身旁有个小孩，那个人问“你为什么不捉它？”小孩说野鸡还是幼鸡，不可以捕捉那个人感到惊讶并起身，和鲁恭告别说“我之所以来，是想访察您的政绩现在蝗虫不侵犯中牟县境，这是第一个让人惊异的地方爱护鸟兽，这是第二个让人感到惊异的地方；小孩子都有仁爱之心，这是第三个让人惊异的地方我在这里住得久了，只会打扰贤明的人我将赶紧回去把这些情况报告给衰安J
23.2023年黑龙江省齐齐哈尔市初中学业考试
（一）阅读下列文言文，回答第12—16题（共10分）【甲】余幼时即嗜学家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠录毕，走送之，不敢稍逾约以是人多以书假余，余因得遍观群书既加冠，益慕圣贤之道，又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉故余虽愚，卒获有所闻（节选自《送东阳马生序》）【乙】天下事有难易乎？为之，则难者亦易矣；不为，则易者亦难矣人之为学有难易乎？学之，则难者亦易矣；不学，则易者亦难矣吾资之昏不逮人也，吾材之庸不逮人也；旦旦而学之，久而不怠焉，迄乎成，而亦不知其昏与庸也吾资之聪倍人也，吾材之敏倍人也；屏弃而不用，其与昏与庸无以异也是故聪与敏，可恃而不可恃也；自恃其聪与敏而不学者，自败者也昏与庸，可限而不可限也；不自限其昏与庸，而力学不倦者，自力者也（节选自《为学一首示子侄》）
12.请解释句中加点的字（2分）
（1）尝趋百里外趋
（2）吾材之庸不逮人也材••
12.
（1）快步走
（2）通“才”，才能（每题1分）
13.翻译下列句子（2分）
（1）以是人多以书假余，余因得遍观群书
（2）吾资之昏不逮人也
13.
（1）因此，人家多愿意把书借给我，我也因此能够看到各种各样的书
（2）我天资愚笨，赶不上别人（每句1分，重点词“以是”“假”“昏”“逮”漏译或错译各扣0・5分）
14.请划分下面语句的朗读节奏，只划一处（1分）人之为学有难易乎
14.人之为学/有难易乎
15.阅读甲、乙两文，分别归纳出“故余虽愚，卒获有所闻”和“聪与敏者自败”的原因（2分）
15.宋濂勤奋好学，不怕艰苦；虚心求教聪与敏者不努力学习（围绕两篇文章言之有理即可）
16.请从文章内容、写作手法等方面比较甲、乙两文的异同点（3分）
16.相同点内容上都是讲学习问题；写作手法上都运用了对比手法不同点表达方式不同，甲文以记叙为主，乙文以议论为主（内容、写作手法、表达方式各1分）【参考译文】天下的事情有困难和容易之分吗？做了，那么困难也变得容易；不做，那么容易也变得困难人们做学问有困难和容易之分吗？去学，那么困难也变得容易；不学，那么容易也变得困难我天资愚笨，赶不上别人；我才能平庸，也赶不上别人我每天持之以恒地提高自己,等到学成了，也就不知道自己愚笨与平庸了我天资聪明，超过别人一倍；能力也超过别人一倍，却不努力去发挥，即与普通人无异因此，聪明与敏捷，可以依靠但也不可以依靠；自己依靠着聪明与敏捷而不努力学习的人,是自己毁了自己，愚笨和平庸，可以限制又不可以限制；不被自己的愚笨平庸所局限而努力学习的人，是靠自己努力学成的
24.黑龙江省绥化市2023年初中毕业学业考试
（一）阅读《送东阳马生序》（节选），回答10-13题（8分）余幼时即嗜学家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠录毕，走送之，不敢稍逾约以是人多以书假余，余因得遍观群书既加冠，益慕圣贤之道，又患无硕师、名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉故余虽愚，卒获有所闻当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤破裂而不知至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烽然若神人；余则编袍敝衣处其间，略无慕艳意以中有足乐者，不知口体之奉不若人也盖余之勤且艰若此
10.解释下列加点词语（2分）
（1）援疑质理
（2）或遇其叱咄•••
10.
（1）引、提出
（2）训斥，呵责评分说明（2分）每小题1分
11.翻译下面的句子（2分）既加冠，益慕圣贤之道
12.成年以后，更加仰慕古代圣贤的学说评分说明（2分）译对重点字词“加冠”“道”1分，译句语言完整流畅1分
13.下列加点词意思和用法相同的一项是（2分）A.又患无硕师名人与游故患有所不辟也B.从乡之先达执经叩问太守归而宾客从也C.录毕，走送之当余之从师也D.无从致书以观俯身倾耳以请
13.文中“穷冬”“烈风”“大雪”属于什么描写方法，有什么作用？（2分）
14.D评分说明（2分）
15.环境描写通过描写恶劣的环境，从侧面烘托了作者从师求学的旅途之艰（侧面表现了作者不怕吃苦的精神）评分说明（2分）环境描写1分，作用1分
（三）阅读《二鹊救友》，回答16-19题（7分）某氏园中，有古木，鹊巢其上，孵雏将出一日，鹊徊翔其上，悲鸣不已顷之，有群鹊鸣渐近，集古木上，忽有二鹊对鸣，若相语状，俄而扬去未几，一鹳
①横空而来，“咯咯”作声，二鹊亦尾其后群鹊见而噪，若有所诉鹳又“咯咯”作声，似允所请鹳于古木上盘旋三匝
②，遂俯冲鹊巢，衔一赤蛇吞之群鹊喧舞，若庆且谢也盖二鹊招鹳援友也【注释】
①鹳gudn一种救凶猛的鸟
②匝zo,圈
16.下列加点词语解释错误的一项是（2分）A.悲鸣不已（已经）B.若相语状（形状，样子）••C.集古木上（聚集，会合）D.衔一赤蛇吞之（含着，叼着）••
16.A评分说明（2分）17,用给下面的句子划分朗读节奏（只划一处）（1分）鹳于古木上盘旋三匝
17.鹳于古木上/盘旋三匝评分说明（1分）划分位置不正确或多划均不得分
18.翻译下面的句子（2分）群鹊喧舞，若庆且谢也
19.喜鹊们欢呼起舞，像在庆祝，并向（鹤）致谢评分说明（2分）译对重点字词“喧”“若”1分，译句语言完整流畅1分
20.从这则小故事中，你得到了怎样的启示？（2分）
21.示例一遇到困难时，需要发扬团结互助的精神示例二遇到困难，别人帮助了你，要懂得感恩示例三遇到困难时，要懂得寻求他人帮助评分说明（2分）符合题意即可
25.2023年鄂州市中考语文真题word+答案+逐题解答版
（二）阅读下面两篇短文，完成11—15题（共15分）【甲】出师表先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭鸳钝,攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都此臣所以报先帝而忠陛下之职分也至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也愿陛下托臣以讨贼兴复之效；不效，则治臣之罪，以告先帝之灵若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎陛下亦宜自谋，以咨僦善道，察纳雅言，深追先帝遗诏臣不胜受恩感激今当远离，临表涕零，不知所言（节选自诸葛亮《出师表》）【乙】郑苏仙梦冥府北村郑苏仙，一日梦至冥府，见阎罗王方录囚
①有一官公服昂然入自称所至但饮一杯水今无愧鬼神王讥曰“设官以治民，下至驿丞闸官，皆有利弊之当理，但不要钱即为好官，植
②木偶于堂，并水不饮，不更胜公乎？”官又辩曰“某虽无功亦无罪王曰“公一身处处求自全，某狱某狱避嫌疑而不言，非负民乎？某事某事畏烦重而不举
③，非负国乎？三载考绩之谓何，无功即有罪矣”官大狼狈，锋棱顿减（选自纪的《阅微草堂笔记》卷一）【注】
①囚指去世的人
②植树立
③举上报（朝廷）
11.用给乙文中划线句子断句（限断两处）（2分）有一官公服昂然入自称所至但饮一杯水今无愧鬼神
11.（2分，每多划一处扣1分）有一官公服昂然入/自称所至但饮一杯水/今无愧鬼神
12.解释下列句中加点的词（4分）
（1）则责攸之、祎、允等之慢
（2）咨改善道
（3）但不要钱即为好官
（4）锋棱顿减■
12.（共4分，每小题1分）
（1）怠慢
（2）询问
（3）只
（4）立刻（或忽然）
13.用现代汉语翻译下面的句子（4分）
（1）不效，则治臣之罪，以告先帝之灵
（2）植木偶于堂，并水不饮，不更胜公乎？
13.（共4分，每小题2分）
（1）（2分）（如果）没有效果，那就治我的罪，来祭告先帝的在天之灵
（2）（2分）立个木偶在公堂上，它连水都不喝一口，不比你更廉洁吗（不更胜过你吗）？
14.下列句子中，加点词意思和用法相同的一项是（2分）・♦A.寄臣以大事设官以治民••B.陛下亦宜自谋无功亦无罪••C.攸之、祎、允之任三载考绩之谓何•*避嫌疑而不言D.察纳雅言
15.甲乙两文都谈到了如何做官的问题，请概括它们所倡导的观点（3分）
15.（3分关键要答出“勤政尽责”，“廉洁”这点不答出也可得）为官不但要廉洁,更要勤政，要做实事，敢于担责不能空占其位，不谋其政，整天无所事事混日子附《郑苏仙梦冥府》译文北村有位叫郑苏仙的人，一天做梦梦见自己到了冥王府，看见阎王爷正在登记刚抓到冥府的人有一个穿官服的人气昂昂地进了大殿，自称在世时所到之处只喝老百姓的一杯水,现在对鬼神没有愧疚阎王微笑着说“设立官制是为了治理国家、造福百姓，下到管理驿站、闸门的小官，都是按着理法来权衡利弊只说不要老百姓的钱就是好官，那么立个木偶在公堂上，它连水都不喝一口，不比你更廉洁吗？”这官听了又辩解道“我虽没有功劳，但也没有罪呀！”阎王又说“你一生处处求的是保全自己，某个案子，你为了避开嫌疑没敢说话，这不是辜负了百姓吗？某件事情，你怕麻烦没有上报朝廷，这不是辜负了国家吗？（对为官者，）三年要考察一次政绩，为什么？无功就是罪啊！”当官的大吃一惊，非常不安，刚来时的傲气一下子就消减了
25.2023年鄂州市中考语文真题word+答案+逐题解答版
（二）阅读下面两篇短文，完成11—15题（共15分）【甲】出师表先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭弩钝,攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都此臣所以报先帝而忠陛下之职分也至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也愿陛下托臣以讨贼兴复之效；不效，则治臣之罪，以告先帝之灵若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎陛下亦宜自谋，以咨皿善道，察纳雅言，深追先帝遗诏臣不胜受恩感激今当远离，临表涕零，不知所言（节选自诸葛亮《出师表》）【乙】郑苏仙梦冥府北村郑苏仙，一日梦至冥府，见阎罗王方录囚
①有一官公服昂然入自称所至但饮一杯水今无愧鬼神王讥曰“设官以治民，下至驿丞闸官，皆有利弊之当理，但不要钱即为好官，植
②木偶于堂，并水不饮，不更胜公乎？”官又辩曰“某虽无功亦无罪王曰“公一身处处求自全，某狱某狱避嫌疑而不言，非负民乎？某事某事畏烦重而不举
③，非负国乎？三载考绩之谓何，无功即有罪矣”官大狼狈，锋棱顿减（选自纪的《阅微草堂笔记》卷一）【注】
①囚指去世的人
②植树立
③举上报（朝廷）
11.用“/”给乙文中划线句子断句（限断两处）（2分）有一官公服昂然入自称所至但饮一杯水今无愧鬼神
11.（2分，每多划一处扣1分）有一官公服昂然入/自称所至但饮一杯水/今无愧鬼神
12.解释下列句中加点的词（4分）
（1）则责攸之、祎、允等之慢*
（2）咨i取善道
（3）但不要钱即为好官
（4）锋棱顿减
12.（共4分，每小题1分）
（1）怠慢
（2）询问
（3）只
（4）立刻（或忽然）
13.用现代汉语翻译下面的句子（4分）
（1）不效，则治臣之罪，以告先帝之灵
（2）植木偶于堂，并水不饮，不更胜公乎
13.（共4分，每小题2分）
（1）（2分）（如果）没有效果，那就治我的罪，来祭告先帝的在天之灵
（2）（2分）立个木偶在公堂上，它连水都不喝一口，不比你更廉洁吗（不更胜过你吗）？
14.下列句子中，加点词意思和用法相同的一项是（2分）••A.寄臣以大事设官以治民无功亦无罪B.陛下亦宜自谋*■C.攸之、祎、允之任三载考绩之谓何■D.察纳雅言
14.（2分）B
15.甲乙两文都谈到了如何做官的问题，请概括它们所倡导的观点（3分）
15.（3分关键要答出“勤政尽责”，“廉洁”这点不答出也可得）为官不但要廉洁，更要勤政，要做实事，敢于担责不能空占其位，不谋其政，整天无所事事混日子附《郑苏仙梦冥府》译文北村有位叫郑苏仙的人，一天做梦梦见自己到了冥王府，看见阎王爷正在登记刚抓到冥府的人有一个穿官服的人气昂昂地进了大殿，自称在世时所到之处只喝老百姓的一杯水,现在对鬼神没有愧疚阎王微笑着说“设立官制是为了治理国家、造福百姓，下到管理驿站、闸门的小官，都是按着理法来权衡利弊只说不要老百姓的钱就是好官，那么立个木偶在公堂上，它连水都不喝一口，不比你更廉洁吗？”这官听了又辩解道“我虽没有功劳，但也没有罪呀！”阎王又说“你一生处处求的是保全自己，某个案子，你为了避开嫌疑没敢说话，这不是辜负了百姓吗？某件事情，你怕麻烦没有上报朝廷，这不是辜负了国家吗？（对为官者，）三年要考察一次政绩，为什么？无功就是罪啊！”当官的大吃一惊，非常不安，刚来时的傲气一下子就消减了
26.2023年湖北省黄石市中考语文试题卷word+答案
（一）阅读下面的文言文，完成8-11题（共12分）淮阴侯韩信者，淮阴人也始为布衣时，贫无行，人多厌之者常数从其下乡南昌亭长寄食，数月，亭长妻患之乃晨炊源食食时信往，不为具食信亦知其意，怒，竟绝去淮阴屠中少年有侮信者，曰“若虽长大，好带刀剑，中情怯耳”众辱之曰“信能死刺我不能死出我胯下”于是信孰视之，俯出胯下，蒲伏一市人皆笑信，以为怯及项梁渡淮，信杖剑从之，无所知名汉王之入蜀，信亡楚归汉，来得知名信数与萧何语，何奇之信度何等已数言上，上不我用，即亡何闻信亡，不及以闻，自追之至拜大将,乃韩信也，一军皆惊信拜礼毕，上坐信曰“大王之入武关，秋毫无所害，除秦苛法，与秦民约，法三章耳，秦民无不欲得大王王秦者于诸侯之约，大王当王关中，关中民咸知之大王失职入汉中，秦民无不恨者今大王举而东，三秦可传檄而定也”于是汉王大喜，自以为得信晚遂听信计，部署诸将所击八月，汉王举兵东出陈仓，定三秦汉二年，出关，收魏、河南，韩、殷王皆降（节选自《史记•淮阴侯列传》）注:
①尊食:薛，早晨未起身，在床席上进餐
②下即为胯To
③蒲伏同“匍二
8.下列对文中加点词语的相关内容解说，不正确的一项是（）（2分）A.布衣，即为布制衣服，为古代庶人之服，这里借指平民，如“布衣之怒”B.拜，在这里表示授予官职，“拜大将”就是“授予大将军”C.三秦、河南，古地名随着时间推移，古今词义所指有的有变化，如“三秦”；有的没有变化,如“河南”1）.列传，是《史记》中的一种传记的体类，内容是记叙人臣的事迹，以便流传后世
8.C
9.为文中画波浪线的语句断句，正确的一项是（）（2分）A.信能死刺我不能死/出我挎下
8.信能死刺我不能死出我挎下C.信能死/刺我/不能死/出我挎下D.信能死刺我不能死出我挎下
9.C
10.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）（2分）A.韩信为布衣时，很穷困而且无所事事，经常去亭长家蹭饭，因饭不好，最后大怒而去B.萧何听说韩信逃跑了，就亲自把他追回来，后来韩信得到重用，被授予大将军一职C.韩信受到汉王重用后，趁机指出要充分利用民心，并献计汉王向东出击，最后让汉王一举平定三秦D.本文在人物塑造上很有特色，运用一些典型小故事，把主人公塑造得栩栩如生，如“胯下之辱”
10.A
11.把文中画横线的句子翻译成现代汉语（每题3分，共6分）
（1）一市人皆笑信，以为怯
（2）信数与萧何语，何奇之
11.整个集市上的人都讥笑韩信，认为他胆小
（2）韩信多次与萧何交谈，萧何认为韩信是奇才
28.2023年湖北省荆门市中考语文试题word解析版阅读下面的文言文，回答下列小题【甲】沧州南一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉阅十余岁，僧募金重修，求二石兽于水中，竟不可得以为顺流下矣，棹数小舟，曳铁杷，寻十余里，无迹一讲学家设帐寺中，闻之笑曰“尔辈不能究物理，是非木柿，岂能为暴涨携之去？乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳沿河求之，不亦颠乎？”众服为确论一老河兵闻之，又笑曰“凡河中失石，当求之于上流盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴，渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中如是再啮，石又再转转转不已，遂反溯流逆上矣求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎？”如其言，果得于数里外然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？（选自纪的《河中石兽》）【乙】赵括自少时学兵法，言兵事
①，以天下莫能当尝与其父奢言兵事，奢不能难
②,然不谓善括母问奢其故，奢日“兵，死地也，而括易言之使赵不将括即己，若必将之，破赵军者必括也J赵括既代廉颇，悉更约束，易置
③军吏秦将白起闻之，纵奇兵
④，佯败走，而绝其粮道，分断其经过郡学，发现纵横合计寻找了通过走访，了解这喜欢这块地，于是东面的弃地精五六十里路块地的来历买下了它爱满书制书衣衣C B军为二，士卒高心四十余日，军饿，赵括出锐卒自搏战，秦军射杀赵括，括军败,
18.（3分）B
19.《与朱元思书》中，吴均由山水美景引发了人生感怀一一“莺飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反J请摘抄本文中思想情感、表达作用都与之相近的句子（2分）
19.（2分）返思向之汩汩荣辱之场，日与锚铢利害相磨戛，隔此真趣，不亦鄙哉!
20.下列各组加点词的意义和用法一致的一项是（3分）A.其地益阔自以为大有所益（《资治通鉴•孙权劝学》）••B.旁无民居居无何（《史记•周亚夫军细柳》）••C水之阳又竹已而夕阳在山（欧阳修《醉翁亭记》）•♦D.不亦鄙哉肉食者鄙（《左传•曹论战》）••
17.贵州省黔东南州2023初中毕业生学业（升学）考试
（二）阅读文言文选段，回答1174（14分）【甲】子日“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐贤哉，回也！”《雍也》【乙】当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皴裂而不知至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，悔然若神人；余则缢袍敝衣处其间，略无慕艳意以中有足乐者，不知口体之奉不若人也盖余之勤且艰若此（节选《送东阳马生序》）1L解释加点词的（4分）
①一箪食
②人不堪其忧••
③同舍生皆被绮绣
④右备容臭••
11.（4分）⑴盛饭食的竹器⑵忍受⑶同“披”穿着⑷指香气
12.翻译句子（3分）寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享数十万之众遂降秦，秦悉坑之（选自司马迁《史记》）【注】
①言兵事议论用兵打仗的事
②难驳倒
③易置撤换
④纵奇兵调遣派出变化莫测的军队
9.下列加点词语的解释，有误的一项是（）A.竟不可得（竟然）B.尔辈不能究物理（事物的道理、规律）••C.佯败走（假装）*D.而绝其粮道（截断）
9.A【9题详解】A.竟不可得（终于，到底）
10.下列句中加点词语的用法和意义判断有误的一项是（）A.山门圮于河（介词，在）B.如其言（代词，他）C.以天下莫能当（连词，因而）*D.而括易言之（连词，表转折）*
10.C【10题详解】C.以天下莫能当（以为，认为）
11.下列关于【甲】【乙】两文的叙述，不正确的一项是（）A.甲文作者以简洁的语言，记叙了人们寻找石兽的经过及其令人惊讶的结局，而且从中悟出了天下事“但知其一，不知其二者多矣”，不可“据理臆断”的道理B.甲文中寺僧只注意到“石性坚重，沙性松浮”，忽视了水流的运动规律；讲学家过高估计了水流的推力而忽视了“石性坚重，沙性松浮”只有老河兵综合考虑多方因素，做出了正确推断C.乙文讲述了战国时期赵国名将赵奢之子赵括“纸上谈兵”的故事赵括年轻时熟读兵法，后来接替廉颇为赵将，只知道按兵法行事，不知道变通，结果被秦军大败D.两篇选文都阐明了“实践出真知”的道理甲文中寺僧和讲学家都脱离实际、主观臆断，老河兵实践经验丰富，因而能提出正确的看法；乙文中赵括虽懂兵法却不会实际作战，因而战败
11.B【11题详解】B项错误，正确是《河中石兽》一文中，寺僧过高估计了水流的推动而忽视了“石性坚重，沙性松浮”；讲学家只注意到“石性坚重，沙性松浮”，却忽视了水流运动的规律，只有老河兵根据实际经验，将石性、沙性、水流运动等因素全面综合起来考虑，做出了正确推断，石兽在下游
12.用现代汉语写出下列句子的意思
（1）是非木柿，岂能为暴涨携之去？
（2）使赵不将括即己，若必将之，破赵军者必括也
12.
（1）这（石兽）不是木片，怎么能被大水带走呢？
（2）假使赵国不让赵括做将军就罢了，如果一定要他担任将军，（那么）毁掉赵国军队的一定是赵括【解析】【12题详解】本题考查文言文翻译在具体翻译时，对句子中的每个字词，只要它有一定的实在意义，都必须字字落实，对号入座翻译时，要直接按照原文的词义和词序，把文言文对换成相应的现代汉语，使字不离词，词不离句注意以下关键词是非木柿这不是木片是，这柿，削下的木片岂能怎么能为被暴涨洪水暴，突然（急大）使假使将担任将军【点睛】译文【甲】沧州的南面有一座寺庙靠近河岸，庙门倒塌在了河里，两只石兽一起沉没于此经过十多年，僧人们募集金钱重修（寺庙），便在河中寻找石兽，最后也没找到僧人们认为石兽顺着水流流到下游了于是划着几只小船，拖着铁钿，（向下游）寻找了十多里，没有找到石兽的踪迹一位讲学家在寺庙中教书，听说了这件事笑着说“你们这些人不能推究事物的道理这（石兽）不是木片，怎么能被暴涨的洪水带走呢石头的性质坚硬沉重，泥沙的性质松软浮动，石兽埋没在沙上，越沉越深罢了顺着河流寻找石兽，不是（显得）疯狂了吗？”大家信服地认为（这话）是精当确切的言论一位老河兵听说了讲学家的观点，又笑着说“凡是落入河中的石头，都应当在河的上游寻找它正因为石头的性质坚硬沉重，沙的性质松软轻浮，水流不能冲走石头，水流反冲的力量，一定在石头下面迎水的地方侵蚀沙子形成坑洞越激越深，当坑洞延伸到石头底部的一半时，石头必定倾倒在坑洞中像这样再冲刷，石头又会再次转动，像这样不停地转动，于是反而逆流朝相反方向到上游去了到河的下游寻找石兽，木来就（显得）很疯狂;在石兽沉没的地方寻找它们，不是（显得）更疯狂了吗？”结果依照他的话去（寻找），果然在上游的几里外寻到了石兽既然这样，那么天下的事，只知道表面现象，不知道根本道理的情况有很多，难道可以根据某个道理就主观判断吗【乙】赵括从小就学习兵法，谈论兵事，认为天下没有比得上他的曾经和他的父亲赵奢谈论兵事，赵奢都难不倒他，但是并不称赞他赵括的母亲问赵奢其中的原因，赵奢说“打仗，是生死攸关的地方，而赵括太轻率的讨论它了如果赵王不让他当将军就罢了，如果一定要让他当将军，使赵军失败的人一定是赵括自己赵括代替了廉颇以后，全部改变了原有的纪律和规定，轻率的任用军官秦国的将军白起听说以后，调遣派出变化莫测的军队,假装打败撤退，而断绝赵军的粮道，把赵军一分为二，赵军士气不能统一被困四十多天,赵军非常饥饿，赵括亲自指挥精兵搏战，秦军用箭射死了赵括赵括的军队大败，数十万赵军投降了秦国，秦国全部将他们活埋了
28.2023年湖北省荆州市中考语文试题word+答案解析
二、古诗文联读（16分）酬乐天扬州初逢席上见赠刘禹锡巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神富贵不能淫《孟子》景春日“公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉一怒而诸侯惧，安居而天下熄”孟子曰“是焉得为大丈夫乎子未学礼乎丈夫之冠也，父命之;女子之嫁也，母命之,往送之门，戒之曰往之女家，必敬必戒，无违夫子！以顺为正者，妾妇之道也居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道得志，与民由之;不得志，独行其道富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈此之谓大丈夫”与元九书（节选）白居易古人云“穷则独善其身，达则兼济天下仆虽不肖
①，常师此语大丈夫所守者道,所待者时
②时之来也，为云龙，为风鹏，勃然突然，陈力
③以出；时之不来也，为雾豹
④，为冥鸿，寂兮寥兮，奉身而退进退出处
⑤，何往而不自得哉？故仆志在兼济，行在独善,奉而始终之则为道，言而发明
⑥之则为诗谓之讽谕诗兼济之志也谓之闲适诗独善之义也故览仆诗，知仆之道焉注释
①［仆虽不肖］我虽不贤
②［所守者道，所待者时］所坚守的是大道，所等待的是时机
③［陈力］尽全力
④［雾豹］藏在深山的豹，与“冥鸿”均喻指隐退的贤人
⑤［出处］出，出仕；处，退隐
⑥［言而发明］用语言阐发清楚
6.（2分）下列加点词语解释有误的一项是A.往送之门，戒之曰［戒］告诫*B.丈夫之冠也，父命之［命］教导，训诲C.以顺为正者，妾妇之道也［正］准则，标准*D.得志，与民由之［由］缘由，理由
6.（2分）D（由遵从）
7.（2分）下列各组中加点词的意义和用法不相同的一项是A.一怒而天下惧/学而不思则罔••B.公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉/孤岂欲卿治经为博士邪••C.妾妇之道也/不闻天子之诏••D.独行其道/不独亲其亲••
7.（2分）A（A前一个“而”表顺接，后一个“而”表转接B都是表反问，难道；C都是结构助词，的；D都是代词，自己）
8.（2分）下面对《酬乐天扬州初逢席上见赠》赏析有误的一项是（）A.首联写地点写时间，写出了被放逐的无限悲凉和酸楚B.颔联用典故，写自己孤身归来，物是人非，恍若隔世C.颈联以“沉舟”“病树”自比，语多愤激，格调沉郁D.尾联紧扣诗题，点酬答之意，表感谢之情，有共勉之趣
8.（2分）C（颈联作者以“沉舟”“病树”自比，表现乐观豁达）
9.（2分）对《富贵不能淫》理解不准确的一项是（）A.景春非常崇拜公孙衍、张仪等人的雄才大略，认为他们是大丈夫B.孟子认为公孙衍、张仪等人只是一味顺从君王，没有独立之人格C.文章以“妾妇之道”作比，指出顺从君王意志是坚守儒家仁义之道D.讲仁德、守礼法、合道义，穷达有道、威武不屈，才称得上大丈夫
9.（2分）C（以“妾妇之道”作比，讽刺公孙衍、张仪之流没有仁义道德准则，并非大丈夫）
10.（2分）对《与元九书》理解有误的一项是（）A.首句引用孟子的话，统领全段，也明确地表达了自己的行事准则B.作者写闲适诗是表达“兼济之志写讽谕诗是表达“独善之义二C.白居易奉行孟子思想，认为大丈夫要做到独善其身、兼济天下D.选文提出了“志在兼济，行在独善”的人生观、价值观和创作观
10.（2分）B（作者写讽谕诗是表达“兼济之志”，写闲适诗是表达“独善之义:）
11.（3分）请用给下面的句子断句（断三处）谓之讽谕诗兼济之志也谓之闲适诗独善之义也
12.（3分）谓之讽谕诗/兼济之志也/谓之闲适诗/独善之义也
13.（3分）用现代汉语翻译下面的句子富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈
12.（3分）富贵不能使他迷惑，贫贱不能使他动摇，威武不能使他屈服
29.2023年湖北省十堰市中考语文试卷
11.（12分）阅读下面文言文，根据要求回答问题邹忌讽齐王纳谏《战国策》邹忌修八尺有余，而形貌映丽朝服衣冠，窥镜，谓其妻日“我孰与城北徐公美？”其妻日“君美甚，徐公何能及君也？城北徐公，齐国之美丽者也忌不自信，而复问其妾日“吾孰与徐公美？妾日“徐公何能及君也？”旦日，客从外来，与坐谈，问之“吾与徐公孰美？”客日“徐公不若君之美也”明日，徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚暮寝而思之，日“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也于是入朝见威王，日“臣诚知不如徐公美臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公今齐地方千里，百二十城，官妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王；由此观之，王之蔽甚矣J王日“善J乃下令“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏”令初下，群臣进谏，门庭若市数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者燕，赵、韩，魏闻之，皆朝于齐，此所谓战胜于朝廷
（1）下列句子中加点词语的意思相同的一项是A.朝服衣冠朝晖夕阴B.时时而间进又何间焉••C.我孰与城北徐公美孰视之••D.吾妻之美我者执策而临之••
（2）用现代汉语翻译下面句子令初下，群臣进谏，门庭若市
（3）下列对文章理解和分析不正确的一项是A.作者对邹忌由“受蔽”到“清醒”过程的叙写，实际上就是对“受蔽”与“除蔽”道理的说明，是紧扣文章的中心来写的B.文章未尾写齐王纳谏，进谏者由多而少，一年后，由少而无，用的是夸张写法C.文章对邹忌的描写，不仅注重形体的细致刻画，而且注重细节和对话描写，表现人物丰富的内心世界D.文章虽短，却有完整的故事情节，写了进谏的缘起，进谏的内容、进谏的结果，环环相扣,结构完整
（4）你从邹忌进谏、齐威王纳谏中分别得到什么启示？
11.【解答】
（1）本题考查学生对一词多义现象的理解能力在平时的学习中，一定要对文言词语中的一词多义现象做好积累，联系词意和例句进行归纳整理解答此类问题，首先要明确句意，然后要注意积累词语的不同用法，最后结合句意理解词语的不同用法A.相同，均为“早晨”的意思；B.不同，间间或、偶然/间参与；C.不同，孰谁/孰通“熟二仔细；D.不同，之用在主谓之间，取消句子的独立性/之代词，指千里马故选Ao
（2）本题主要考查学生对句子翻译能力翻译的要求是做到“信、达、雅”，翻译的方法是“增、册IJ、调、换、补、移”，我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整重点词初，刚刚若好像句意命令刚下达，许多大臣都来进献谏言，宫门和庭院像集市一样热闹
（3）本题考查学生对文章内容的理解能力在疏通文意的基础上，结合重点语句进行分析A.有误，作者对邹忌由“受蔽”到“清醒”过程的叙写，实际上就是对“纳谏”与“除蔽”道理的说明BCD.正确；故选Ao4本题考查学生对文章主题的理解能力解答此类问题，要在疏通文意的基础上，理解文章内容，把握文章主题
①邹忌的劝说方式，即委婉劝说，它的优点就在于充分尊重被劝说者，使之受到启发、明白道理，从而乐于接受今天的人际交往仍值得借鉴这种做法邹忌善于进谏，给我的启示是在生活中，在与人的交往中，在提意见时，我们要讲究说话的技巧，要看对象，注意场合，要得体，动之以情晓之以理，让对方心悦诚服
②本文通过齐人邹忌劝说齐威王纳谏的故事，说明只有虚心听取他人的意见，纳谏除弊，方能把事情做好威王纳谏给我的启示要虚心听取别人的意见；要胸怀宽广；善于听取别人的意见有利于自己的成长答案1A；2命令刚下达，许多大臣都来进献谏言，宫门和庭院像集市一样热闹；3A；4
①邹忌善于进谏，给我的启示是在生活中，在与人的交往中，在提意见时，我们要讲究说话的技巧，要看对象，注意场合，要得体，动之以情晓之以理，让对方心悦诚服
②威王纳谏给我的启示要虚心听取别人的意见；要胸怀宽广；善于听取别人的意见有利于自己的成长
30.2023年湖北省随州市中考语文试题word+答案+逐题解析版-文言文阅读本题共4小题，12分阅读下面的文言文，完成12〜15题【甲】史称颜真卿
①立朝正色，刚而有礼，非公言直道，不萌于心天下丕以姓名称成曰“鲁公”而独为权奸卢杞所忌遣谕李希烈竟被贼害观其赴火骂逆，何其烈也生平善正、草书，宋祁称其“笔力遒婉”，今披阅遗迹，凝重沉郁，奇正相生，如锥画沙，直透纸背，觉忠义之气，犹勃勃楮墨间朕重其人，益爱其书，不啻
②逾于球
③璧矣节选自《跋颜真卿墨迹后》【乙】真卿仕历元、肃、代、德四朝，虽至影迫桑榆，不少懈其报国之心故尝以正色公言，见恶于
④元载、杨炎、卢杞诸奸，诬劾败斥，至于
七、八义不顾身，所志必达，而终为杞陷李希烈反,诏遗宜慰，公卿失色，拜命即行在希烈所，斥朱滔等使之诱，以宰相责李元平之不能致命掘坎欲坑，积薪欲焚，多端迫协而毫无怵于心凡二十阅月，卒缢杀之于蔡州呜呼！自平原倡义，至此乃有以毕公之志矣……夫如真卿者，所谓从容就义,难也（节选自《史林测义》）【注释】
①颜真卿唐朝名臣、书法家唐玄宗时登进士甲科，历任侍御史等职安史之乱爆发，其以平原郡太守独撑河北危局良久后任刑部尚书，封鲁郡开国公谥“文忠二
②啻止，仅仅
③球美玉，特指玉磬
④见……于……表被动
12.下列对【甲】文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）（2分）••A.天下不以姓名/称咸曰“鲁公”/而独为权奸/卢杞所忌遣谕/李希烈竟被贼害B.天下不以姓名称/咸曰“鲁公”/而独为权奸卢杞所忌/遣谕李希烈/竟被贼害C.天下不以姓名称/咸曰“鲁公”而独/为权奸卢杞所忌/遣谕李希烈/竟被贼害D.天下不以姓名/称咸曰“鲁公”而独/为权奸卢杞/所忌遣谕/李希烈竟被贼害
12.（2分）B
13.下列句中加点词的意义和用法，相同的一项是（）（3分）A.宋祁称其“笔力遒婉”其真无马邪（《马说》）.是以先帝简拔以遗陛下（《出师表》）B.今披阅遗迹.使人之所恶莫甚于死者（《鱼我所欲也》）*C.见恶于元载、杨炎、卢杞诸奸寒暑易节，始一反焉（《愚公移山》）D.李希烈反，诏遗宜慰*••
14.用现代汉语翻译文中画横线的句子（4分）
（1）朕重其人，益爱其书，不啻逾于球璧矣
（2）义不顾身，所志必达，而终为杞陷
14.（4分）
（1）（2分）我看重他的为人，更喜爱他的书法，胜过对珍稀美玉（的喜爱）（“重”“益”翻译正确各
0.5分，语意通顺，无语法错误，1分）
（2）（2分）（颜真卿）为了正义不顾惜自己的生命，一定要实现自己的志向，却最终被卢杞陷害（“达”“为”翻译正确，各
0.5分，语意通顺，无语法错误，1分）
15.下列对原文内容的理解，不正确的一项（）（3分）••♦A.【甲】文中，作者认为颜真卿的书法不仅技艺高超，而且充满忠义之气B.【乙】文写颜真卿面对反贼李希烈以死相逼，依然大义凛然，气节不屈C.颜真卿为人守正有礼，但由于奸臣当道，他只能把正直的言论藏在心里D.颜真卿擅长楷书、草书，其楷书风格浑厚挺拔，用笔力透纸背
15.（3分）C
31.2023年湖北省武汉市中考语文试卷word逐题解答阅读下面的文言语段，完成8To题晋侯之弟扬干乱行曲梁，魏绛
①戮其仆
②晋侯怒，谓羊舌赤
③曰“合诸侯，以为荣也扬干为戮，何辱如之？必杀魏绛，无失也！对曰“绛无贰志，事君不辟难，有罪不逃刑■其将来辞，何辱命焉？”言终，魏绛至，授仆人书，将伏剑士鲂、张老止之公
④读其书■曰“臣闻师众以顺为武，军事有死无犯为敬君合诸侯，臣敢不敬？君师不武，执事不敬，罪莫大焉臣惧其死，以及扬干，无所逃罪不能致训，至于用钺臣之罪重敢有不从以怒君心请归死于司寇”公跣而出，曰“寡人之言，亲爱也吾子之讨，军礼也寡人有弟，弗能教训，寡人之过也子无重寡人之过，敢以为请”晋侯以魏绛为能以刑佐民矣，与之礼食
⑤，使佐新军（选自中华书局《左传》，有删节）【注释】
①魏绛晋国中军司马，主管军法
②仆指驾车的人
③羊舌赤与后文的士鲂、张老同为晋国大臣
④公指晋侯
⑤礼食国君在太庙宴请臣子
8.下列对句中加点词的理解，不正确的一项是A.无失也失耽误B.其将来辞辞陈说C.吾子之讨讨处罚D.子无重寡人之过重看重
8.D
9.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是臣之罪重敢有不从以怒君心请归见于司寇A.臣之罪重/敢有不从以怒/君心请归死于司寇B.臣之罪重敢有不/从以怒君心/请归死于司寇C.臣之罪重/敢有不从以怒君心/请归死于司寇D.臣之罪重敢有不/从以怒君心请归/死于司寇
9.C
10.下列对文本内容的理解，不正确的一项是A.晋侯在曲梁举行盟会，大会诸侯，扬干扰乱了军队行列，魏绛杀了他的车夫B.魏绛不惧晋侯问罪，主动来见晋侯，却遭将士伏击，幸得士鲂、张老二人解救C.魏绛认为军中将士要服从命令，宁死也不应触犯军纪，所以一定要从严治军D.晋侯了解了魏绛的心意后，承认了自己的过失，不但没有杀魏绛，还重用他
10.B第n卷（非选择题共90分）
四、（6分）
11.将第三大题文言语段中画横线的句子翻译成现代汉语（6分）绛无贰志，事君不辟难，有罪不逃刑
12.魏绎没有二心，侍奉君主不躲避危难，有了罪责不逃避惩罚【参考译文】晋侯的弟弟扬干在曲梁扰乱军队行列，魏绛杀了他的车夫晋侯发怒，对羊舌赤说“我认为召集诸侯会盟是荣耀的事现在扬干被羞辱，我们何时受过这等羞辱？我一定要杀掉魏绛，不要耽误了！羊舌赤回答说“魏绛没有二心，侍奉君主从不躲避危难，有了罪责也不逃避惩罚他会来陈说情况的，何必劳驾您下命令呢？”话刚说完，魏绛就到了，交给奏事官一封信，就要用剑自杀士鲂、张老劝阻了他晋侯读他的信，信上说“我听说军队以服从命令为武，军人做事以宁死不触犯军纪为敬您召集诸侯会盟，我怎么敢不恭敬？君主的军队不服从军令，办事的人不严格执法，没有比这更大的罪过了我害怕自己因不严格执行军法而犯死罪，所以惩治了扬干，这罪过无可逃避事先我没能进行教导，以至于要动用大刑我的罪很重，哪里敢不服从刑罚而使君王发怒？就让司寇判我死罪吧”晋侯光着脚跑出来，说道“我之前说的话，是因为宠爱自己的兄弟你处罚扬干的车夫，是执行军法我有弟弟，却没有教导好，这是我的过错请你不要让我再次犯错，拜托你了！”晋侯认为魏绛能够用刑罚来治理百姓，就在太庙宴请魏绛，并让他担任新军副帅
12.（3分）住在旅馆，我每天吃两顿饭，没有新鲜肥嫩的美味享受
13.【甲】【乙】两段文字都采用对比写法，这样写的好处是什么？（3分）
13.（3分）对比中更能突出作者想要表达的情感和态度甲文对比中突出了颜回甘于平淡的高洁；乙文对比中，突出了作者求学的艰辛，学习意志的坚定
14.颜回是孔子最为得意的弟子，宋濂是元末明初文学家，他们有怎样的人生态度从中可以得到事些启发？（4分）
14.（4分）他们都有自己的人生目标，为此付出自己的努力，而不受世俗利益的干扰和诱惑从中我们可以得到启发要牢固树立自己的人生理想，并为之努力拼搏奋斗,不能被眼前的困难吓倒，不能被眼前的欲望阻碍，要持之以恒地做好自己，做好自己应该做的事
18.海南省2023年初中学业水平考试语文
（三）文言文阅读（12分）阅读下面文言文选段，按要求答题（12分）（甲）山川之美，古来共谈高峰入云，清流见底两岸石壁，五色交辉青林翠竹,••四时俱备晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃实是欲界之仙都自康乐以来，未••••复有能与其奇者——选自《答（与）谢中书书》（乙）从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣琼环，心乐之伐竹取道，下见小潭，水尤清冽全石以为底，近岸，卷石底以出，为诋，为屿，为峨，为岩青树翠蔓，蒙••络摇缀，参差披拂潭中鱼可百许头,皆若空游无所依日光下澈，影布石上，怡然不动；俶尔远逝，往来•••翕忽似与游者相乐——节选自《小石潭记》
8.下列加点字注音正确的一项是（）（2分）A.晓雾将歇（he）B.沉鳞竞跃（yao）••c.参差披拂（ci）D.怡然不动（tdi）••
8.（2分）C
9.解释下列加点的词语（4分）
（1）五色交辉
（2）四时俱备••••
（2）青树翠蔓
（4）俶尔远逝•••
9.（4分）
（1）交相辉映
（2）四季
（3）翠绿的藤蔓（翠绿的茎蔓）
（4）忽然【评分标准每小题1分有错字、别字，不给分】
10.把下列句子翻译成现代汉语（4分）
（1）实是欲界之仙都
（2）潭中鱼可百许头
10.（4分）答案示例
（1）这里实在是人间的仙境（这里确实是人间的仙境）
（2）潭中的鱼大约有一百来条（石潭里的鱼大约有一百来条）【评分标准每题2分翻译正确，表意通顺给2分，有欠缺酌情扣分】
11.甲乙两文都描写了水，请说说作者笔下的水有何共同特点（2分）
11.（2分）清澈、透明、纯净
19.2023年河北省中考语文试真题卷word+解析
二、阅读下面文言文，回答7~10题（14分）凡读书，二十岁以前所读之书与二十岁以后所读之书迥异
①少年知识未开
②，天真纯固，所读者虽久不温习，偶尔提起，尚可数行成诵若壮年所读，经月则忘，必不能持久故六经，秦汉之文，词语古奥
③，必须幼年读长壮后，虽倍荏
④其功，终属影响
⑤自八岁至二十岁，中间岁月无多，安可荒弃或读不急之书？此时，时文
⑥固不可不读，亦须择典雅醇正，理纯词裕，可历二三十年无弊者读之若朝华
⑦夕落，浅陋无识，诡僻
⑧失体，取悦一时者，安可以珠玉难换之岁月而读此无益之文；何如诵得《左》《国》
⑨一两篇及东西汉典贵华腴⑩之文数篇，为终身受用之宝乎？我愿汝曹将平昔已读经书，视之如拱璧，一月之内，必加温习古人之书，安可尽读？但读得一篇，必求可以背诵，然后思通其义蕴，而运用之于手腕之下如此，则才气自然发越若曾读此书，而全不能举其词，谓之“画饼充饥”；能举其词而不能运用，谓之“食物不化:二者其去楞腹无异汝辈于此，极宜猛省选文有删节
①迥异相差根远
②开:开导，启发
③古奥:古指深奥，不容易理解
④倍熊xi:数倍
⑤影响:影子和回声指不切实际、不持久
⑥时文当时适行的文体，多指利学应试之文
⑦华花
⑧诡辩:荒谬邪僻
⑨《左》《国》《左传》《国语》⑩华腴yu:丰美有文采？曹辈？拱璧:大壁，泛指珍宝？义蕴内在的意义？发越:散播？举举出？去:距？楞腹:腹中空虚？极:通“亟”，急
7.解释下列句子中加着重号的词语每小题1分，共4分1时文固不可不读固2若朝华夕落若3古人之书，安可尽读尽4然后思通其义蕴通
8.固本来;若像;尽全、都;通通晓、理解
9.把下列句子翻译成现代汉语%每小题2分，共4分1安可以珠玉难换之岁月而读此无益之文？2汝辈于此，极宜猛省
8.1怎么能用珠宝玉石都难以交换的岁月时间来读这些没有益处的文章安”、“以”各一分，句意通顺⑵你们这些人对于这件事这种行为，应该马上深深地自我反省自省“宜”、“省”各一分句意通顺）试题解析
7.考察字词均较为常见，注意“固”的本义为“坚固”，这里考察的是引申义“本来”；与“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”之中的“固”意义相同“通”的本义是“通达”，这里引申为“通晓”；与“鸣之而不能通其意”中的“通”意义相同“若”的本义是“理顺”，这里考察的引申义“像”；与“门庭若市”中的“若”意义相同“尽”的本义是“空，没有”，这里考察的是副词“全，都”，与“一食或尽粟一石”中的“尽”意义相同
8.第一句翻译注意“安”翻译为“怎么”，“以”必须翻译成“用”，而不是“可以”，“益”要翻译为“益处”，翻译后注意语句通顺；第二句中“此”作为代词要翻译为“这件事”或“这种行为”，“极”按照原文注释翻译，“宜”翻译为“应该”要前置，使语句通顺，“猛”的翻译要灵活，“省”翻译时注意联想“吾日三省吾身”，最后句意要通顺
9.作者认为“六经、秦汉之文词诞古奥必须幼年读”，其理由是什么？（3分》10幼年时期所学知识较少，天真无邪，记忆力较强;壮年时人记忆力不如幼年时好试题解析注意在原文寻找答题区间，确定题干出自第三行，询问原因，且使用了“故”字开头，属于总结句，所以上两行即为答案特别提起注意不能只写少年时的原因，也要写成年后的原因，注意分条和语言组织
11.从选文加线句子中，你获得了怎样的启示？（3分）
10.
（1）读书务求成诵⑵以成诵为基础理解文章或书本的含义
（3）将所读内容消化吸收,化为己用，能够做到运用自如试题解析；.题干要求谈启示，注意文中关联词语“然后”，”而“如此”的使用，划分层次，总结概括大意即可附文言文翻译人们凡是读书，二十岁之前所读的书与二十岁之后所读的书相差很远（人们）幼年时期知识未经开导，性格天真固执，所读的书即使很久不复习，偶尔提起，也可以背诵几行如果壮年时期所读的书，过了一个月就忘了，这样一定不能长久所以《六经》和秦汉时期的文章，词语古拙深奥，一定要在幼年时期读等到壮年之后，即使花费数倍于（幼年时期）的努力，终究也只是不切实际罢了从八岁到二十岁，这之间时间不长，怎么能荒废时间或读无关紧要的书呢这个时候，科举应试之文本来不能不读，（但）也要挑选内容典雅纯正、内涵丰富且文字优美、历经二三十年没有错误的书来阅读像早上开花傍晚落下、浅薄低俗、荒谬邪僻、毫不得体、取悦一时的文章，怎么能用珠宝和玉石都难以交换的时间来读这些没有任何益处的文章呢不如背诵《左传》、《国语》中的一两篇文章和东西汉经典华美且富有文采的几篇文章，作为终身受用的珍宝呢！我希望你们这些人把过去已经读过的经书，视若珍宝，（读过后）一个月之内，一定加以温习古人写的书，怎么能全部读完但每读一篇，必须做到能够背诵，之后考虑通晓其中的含义，并且在手中灵活运用，像这样做，才气自然散播如果曾经读过这本书，但根本不能举出书中的字词的，就叫他“画饼充饥”；能举出其中的字词而不能运用的，就叫他“食物不化”，这两者大概距离空腹没有什么差别你们这些人对于这种做法，应当立刻深深地反省
20.2023年河南省中考语文试卷word+答案阅读下面两个语段，完成15〜18题（共10分）（-）臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰后值倾覆,受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛今南方已定，兵甲己足，当奖率三军，北定中原，庶竭鸳钝,攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都此臣所以报先帝而忠陛下之职分也至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效，则治臣之罪，以告先帝之灵若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎；陛下亦宜自谋，以咨取善道，察纳雅言，深追先帝遗诏,臣不胜受恩感激今当远离，临表涕零，不知所言（节选自诸葛亮《出师表》）
（二）诸葛孔明千载人，其用兵行师，皆本于仁义节制，自三代以降
①，未之有也盖其操心制行
②，一出于诚，生于乱世，躬耕陇亩，使无徐庶之一言，玄德之三顾，则苟全性命，不求闻达必矣其始见玄德，论曹操不可与争锋，孙氏
③可与为援而不可图，唯荆、益可取言如蓍龟
④，终身不易（节选自洪迈《容斋随笔》）注:
①三代以降:夏商周三代以来
②操心制行思虑行动
③孙氏:孙权
④言如蓍（sh i）龟（这些）论断像蓍占、龟卜（一样准确）
15.下面各组句子中，加点词语意思相同的一项是（2分）A.闻不求闻达于诸候隔篁竹，闻水声B.明明灭可见以伤先帝之明C.足兵甲已足不足为外人道也D.谋陛下亦宜自谋肉食者谋之
15.D（2分）
16.把语段
（一）中画横线的句子翻译成现代汉语（2分）由是感激,遂许先帝以驱驰
17.因此感奋激发（有所感而情绪激动），就答应为先帝奔走效劳（“感激”,1分;大意1分共2分）
18.语段
（一）作者追述先帝三顾茅庐、自己临危受命和先帝临终托孤三件事，抒发了怎样的感情？（3分）
17.
①对先帝的感激之情
②对刘备父子的忠心
③八复汉室的决心（意思对即可u一点1分,共3分）
18.结合两个语段，用自己的话简要概括诸葛亮被称为“千载人”的原因（3分）
18.
①颇具政治远见
②忠心赤诚
③感恩图报
④治国有方
⑤用兵仁义（答出任意三点，意思对即可一点1分，共3分若有其他答案，言之成理，亦可酌情给分〉
21.2023年黑龙江省哈尔滨市中考语文试卷word+答案-阅读《送东阳马生序》，回答8T0题8分
①余幼时即嗜学家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠录毕，走送之，不敢稍逾约以是人多以书假余,余因得遍观群书既加冠，益慕圣贤之道，又患无硕师、名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色余立侍左右，援疑质理,*俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉故余虽愚，卒获有所闻
②当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皴裂而不知至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，炸然若神人；余则缢袍敝衣处其间，略无慕艳意以中有足乐者，不知口体之奉不若人也盖余之■勤且艰若此
8.2分解释文中加点的词语1质2敞
8、质询问敝破
9.4分把下列语句翻译成现代汉语1余幼时即嗜学2以中有足乐者，不知口体之奉不若人也
9、【答案】1我年幼时就爱学习2因为内心有足以快乐的事指读书，不觉得吃的穿的不如人
10.2分作者为什么“不敢出一言以复”？
10、【答案】这是写老师发怒时他求教的情景，作者不敢出一言以复是因为作者对师者的尊重与敬服，而且体现作者对求学的渴望，求学态度的诚恳，
22.黑龙江省龙东地区2023年初中毕业学业统一考试【古文阅读】。
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