《弟子规》读后感1000字集

《弟子规》读后感字集1000最近，拜读了我们祖先的杰作《弟子规》，这本书全文无非360句，计1080字，其根本内容，是融合古代圣贤对青少年学生的训戒，教导青少年如何走好人生的第一步《弟子规》即据此编写，先后有序地讲解了学童们孝敬父母、关爱兄弟、修身养性、为人处世、读书求学的生活根抵标准这本书分为入那末孝、处那末弟、谨篇、信篇、泛爱众、亲仁和余力学文细细品味后茅塞顿开，平时里对人生的点滴感悟都在圣贤的教导中有明确的答案，字里行间充满着人性的真正表达在弟子规第四课〃信〃，我知道了能实践诺言，便是守信;不能实践诺言，无论是出自不得已，还是成心食言，都违反了做人的根本要求和处世的根本原那末母亲履行的责任像奏多情的细雨，润物细无声;父亲实践的责任像冬天狂舞的雪，寒面净心田父母永远的付出，不曾经为回报等待，一心守候，只为子女成材我学了〃入那末孝〃以后，心里面要念念不忘父母对我们的养育之恩，念念都要照应到父母如果我们能以这样的心去做，就是善事父母，这就是做人的根本百善孝为先，一个对父母都不孝顺的人，如果说他能够干成大事业，那也许是一种巧合;一个不懂得礼节的人，在人生的道路上跌跌撞撞行走，最后付出的代价也是很大的《弟子规》里面的内容还有不少不少，需自己去细细品味生活似酒，人生像画，岁月如歌兴许正是由于人生中有许多酸甜苦辣，才会使快乐的滋味更加甜蜜〃弟子规圣人训首孝悌次谨信泛爱众而亲仁有余力那末学文〃这是弟子规第一段古人的教育目的，首先是教做人，〃有余力，那末学文〃.而我们现在把全部精力都用在〃学文〃上，大大忽略了做人教育虽然也有品德课、政治课，却只是背书、考试，过后水过鸭背，什么也没留下，更别提深入骨髓的东西了这是我们现代教育的最大失误弟子规如何教孩子做人呢这一段讲的是总的原那末，后面还会详细事情详细说总的要求是首先要孝顺父母，友爱兄弟姐妹其次是，一切言行谨慎、讲信用对待群众平等仁和，亲近仁德的人，向他能够做好这些，还有精力，才可以学习知识，如果做不好这些，学习知识是没实用的这个总的教育原那末，到今天也是非常故意义的如果每一个人能够做到这些，我们的和谐社会才是可以期待的机器人可以把全世界的知识放在自己的芯片上，但是他们没有血肉，没有灵魂，因为他们无法做到〃首孝悌次谨信泛爱众而亲仁〃.我们的教育，是要教育出一群机器人呢还是要教育一群人？现代生活的人们，生活节奏加快，心理压力增大，子女教育困难，邻里关系紧张，同事之间互相猜忌面对这些问题，每一个人总是想尽方法，解决这些问题，摆脱以上烦恼可是，最后的结果只是顾此失彼，不能到达真正意义上的快乐我阅读和背诵这篇文章后，使我懂得了以下六方面的道理第一节使我懂得了我们要尊老爱幼，恭敬长辈保护儿童努力做到听老师和家长的话，认真做好每一件事情第二节使我明白了兄弟同学之间应该和睦相处决不能贪图钱财努力做到团结大多数人，做一个平易近人的好学生第三节使我知道了惟独早睡早起才干身体好，使每天都能精力旺盛地学好每一门功课所以，我们每一个人都应当严格遵守作息时间第四节使我懂得了做人不能欺骗他人，惟独老实待人材干使他人相信自己我们要做一个老实可信的好学生第五节使我知道了人们应该保护花草树木，保护好我们生活的环境第六节使我明白了我们必须充分发挥自己的聪明才干，我要必须充分表现自己的才华努力学好每一科功课，争取做一个品学兼优的三好学生寒假生活完毕了，我觉得我的假期过的很故意义，因为老留的作业是背诵并理解《弟子规》这跟我们平时的家庭作业不同，因为不仅锻炼了我们背诵课文，理解课文的能力，更主要的是让我们懂得了如何恭敬师长和父母，怎样和兄弟姐妹融洽相处，怎样学习，怎样做事，怎样做人给我印象最深的是〃父母呼，应勿缓;父母命，行勿懒〃这一句，主要告诉我们对于父母的召唤，答复不能缓慢，对于父母的命令不能迟迟不去行动可我以前不是这样父母叫我做事时，我总是假装听不见，学了《弟子规》后，我意识到我错了《弟子规》中还有〃置冠服，有定位〃这一句，是告诉我们自己的物品摆放要有明确的位置，不要太随意，而向来以来，我的物品时常随处摆放，需要用时，时常找不到，所以在这个假期里，我养成为了不少好习惯，其中就有清扫屋子，自己自己的物品摆放位置，现在我的房间再也不是以前那个妈妈眼里的〃小猪窝〃了，我自《弟子规》中还有不少不少的收获，比方说，在学习上，不要拖拉，保护书籍上要做到，恭敬师长上等等，不少不少《弟子规》对我的匡助很大很大，今后我一定把他背的熟熟的，作为我以后行为的量尺，相信在这个好朋友的监视下，在我自己的努力下，我一定会成为一个非常优秀的小学生！成功要不断积累一一读〃孟母断机〃有感沈阳市南京十校二年一班郭万达指导教师姜崇艳今天，我背了《弟子规》中的〃父母教，须敬听，父母责，须顺承〃这句话详细意思是父母的教导，一定要恭恭敬敬地听;如果父母谴责你，一定是有道理的，所以你要虚心承受〃孟母断机〃是关于这四句话出处的孟子小的时候读了一些很深奥的书有一天，他读书厌倦了，就跑回家里这时孟母看见了他，立刻把织布的梭子折断，扔在了地上母亲说〃织布要一寸寸地织，才干织成……〃孟子恍然大悟……在实际生活中也有一些类似的事情，如爸爸怕我累，不允许让我补习英语，但是我还是坚持学了因为我想成功源于不断积累惟独学习的外语知识多，接触外语知识的面广，我才会比别人积累更多的东西，取得更加优异的成绩还有不少例子，在这里就不一一道来了通过读这个典故，我悟出了一条道理成功刁+1……+1!在寒假里，老师让我们通读《弟子规》，开始我觉得没什么意思也看不懂，后来，妈妈让我上网看了《弟子规》电脑版说明，让我读一句看一句注解，慢慢得我终于明白了这本书是我国古代儿童的启蒙读物，是约束儿童的行为，明确道理的标准读本这本书无论是在孝悌，行善，日常行为等方面都赋予了正确的讲解主要是让我们从思想上树立正确的选项是非观念，让我们养成良好的习惯，做好事，摒弃不良行为第一部份〃守孝悌〃.这三个字看似很简单，其实内容很丰富这里包含了孝顺父母，恭敬师长，〃师长〃这里指〃长辈〃〃老师〃及〃兄长〃.一个人首先要孝顺父母，乌鸦尚知反哺，作为人更应该对养育自己的父母加以报答一个人如果不孝顺父母，不热爱自己的家人，长大以后就谈不上热爱故土，热爱祖国了所以〃守孝悌〃是做人的根本结合我的生活，我觉察有不少地方我做的不够，当妈妈爸爸批评我的时候，有时我明知道不对也要反驳;当我情绪时候，有时我会对他们大喊大叫，不能做到〃父母教，须敬听，父母责，须顺承〃，通过了解此句的真正含义，我明白这是对父母的不尊不敬其次，这本书还讲述了日常起居的行为标准比方〃衣贵洁，不贵华〃穿的衣服干净整洁就可以了，无需高档、华美，更不能互相攀比，看谁的衣服及用具贵重、奢华，这都是不正确的行为这也是我爸爸妈妈时常教育我的，学生要以学习为主，互相攀比对我们的成长是无意义的，惟独害而无利犯错误是难免的，有了错误要勇于成认，即使遭到斥责或者打骂，也应该拿出勇气面对〃过能改，归于无〃，惟独知错，才干改错不能因为掩饰犯下的错误，就撒谎，而犯下另一个错误我从小妈妈就教育我要做一个老实的孩子,长大以后要做一个老实守信的人，我牢记妈妈的教导，牢记古人的尊尊教导〃物虽小，勿私藏，苟私藏，亲心伤〃这本书还在道德方面教育我们明辨是非的观念别人的东西不能占为己有，不能私动，私动是可耻的行为我记得在我上幼儿园的时候，爸爸妈妈曾经说过别人的东西不能拿，因为那不是自己的，如果喜欢回家跟妈妈爸爸说，我们给你买至今这句话还印在我的脑海里，永远不会忘记〃不如人，当自励〃、〃见人善，即思齐〃，如果思想、学习上有不如别人的地方，应当努力下功夫赶上，以好的典范鼓励自己上学期我的数学因为不认真、马糊，成绩不理想，得100分的时候很少，于是我暗暗下决心通过努力我一定要得到提高这本书产生的时代毕竟是封建社会有它的历史局限性，我们要站在当今时代的高度评判学习这本书有继承，有摒弃，传承安康的历史文化菁华，维护民族文化遗产，使中华民族的精神永远流传下去假期老师给我们布置了一个特殊的作业一一背诵《弟子规》，读了这本书以后，我体味非常深刻，同时也学习到了许多新知识在这本书里讲了许多故事，其中让我感受最深刻的是〃读书法有三到心眼口信皆要〃，这句话的意思是说，读书的方法讲究三到就是心到，用心地想；眼到，子细地看；口到，专心地读.子细想想这句话可真是太有道理了，结合我平时的日常学习去体味这句话确实也是如此，就比方说我在学习电子琴的时候，真的需要用心记谱，用眼睛子细的看乐谱，手弹的同时又要大声读谱，这样练进步是非常大的又比方说背单词需要我先看书，反复听磁带，同时大声朗读，这样才干真正地把单词记在心里其次，这本书讲述了日常起居的行为标准比方，〃衣贵洁，不贵华〃，穿的衣服干净整洁就可以了，不需要高档、华美，更不能互相攀比，看谁的衣服及用具是名牌、贵重，这都是不正确的行为〃对饮食、勿拣择，食适可、勿过那末〃，是说吃饭时不能挑食，这不吃，那不吃，造成营养不良更不能够爱吃的就暴饮暴食，这样会对身体造成危害读了这本书以后，我改掉了挑食的坏习惯，爸爸妈妈都夸我长大了，懂事了！这本书最重要的是让我们在思想道德方面，树立正确的选项是非观念，让我们发自内心的养成良好的习惯，做好事摒弃不良行为，学会做人，做一个孝顺父母、恭敬师长、团结同学、珍惜时间、老实守信、认真学习的人我会时刻用这本书鞭策自己，它将像一座灯塔一样照亮我的漫漫人生路，让我安康快乐的成长有不少人他都误以为在现在文明的社会，高科技、高物质享受的社会之中，传统的文化已经不符合时代潮流所以有不少古圣先贤所留下来的这些文化菁华，可以说是遭人所遗弃，不少人都不晓得这些宝藏它的可贵特别近

一、两百年来，中国遭受极大的动乱，许多的传统文化道德都在这个荡乱的时代之中，被破坏殆尽特别是道德，德教，在今天可以说是已经彻底失去了不少人也很感慨，当今的社会不安宁，人在茫茫的人生之中，不知所为何来，可以说是茫然无知〃弟子规〃有不少块〃入那末孝、谨、信、泛爱众、亲仁、有余力〃在看完弟子规的时候，在我生活缺乏的地方改进了比方说在吃饭的时候，长者没坐下吃饭，我们应该等着大人们吃饭还有，我们都知道，人一辈子出来，与我们最接近的就是家庭,有良好的家庭，才干孕育优秀的下一代所以我们看到现在社会它的动乱，我们可以说源于家庭不健全如果说来改善这样的社会，应该要从我们的学习中着手，而我们最根本的根抵点，就建立在家庭之中所以家庭教育是一切教育的根木，有良好的家庭教育，才有可能学校的教育，社会教育才有可能更进一步的发挥出来，所以，家庭教育才是我们的根本你知道吗在古时候，他们非常重视儿童教育，从小就了解应该如何把儿童教好为什么他们这么重视因为小孩一辈子出来，他没有受到社会的污染，他们很清纯如果你恶他就恶，你善，他就善。