一岁半亲子活动方案

一岁半亲子活动方案一岁半亲子活动方案1活动目的

1.通过细心设计的亲子活动，指导和帮助家长更新家庭教化观念,指导和帮助家长重视言传身教，以自身良好的品德修养、行为习惯影响子女，努力建立民主、同等、和谐的家庭关系，乐观进行学习型家庭的创建实践，做到:真正形成家庭、学校教化的合力

2.创设环境，通过孩子对社会生活的仿照，学会与他人协作，使他们的合作交往实力得到充分进展，同时感受成长中的欢乐

3.家长和孩子一起嬉戏，相互影响、相互促进，共同提高，增进亲情活动主题我在欢乐中成长指导对象二班级⑵班学生以及学生家长活动内容与说明

1.我最棒（说明孩子进行穿衣服、整理书包竞赛此项为必选项目，10人为一个小组，分5个小组，每个小组前5名为优胜者，得分100分）后5名得分50分

2.过河（说明家长和孩子参与，家长和孩子在呼啦圈内向前跳，两组同时进行，先到目的地者为胜得分100分，其次名得分为50分）

3.同心同德（说明家长和孩子一起参与，家长蒙着眼睛背小孩走

4.设置奖品可以自行购置奖品或是广场赞助商消费券、广场消费券等人员分工总负责详细负责详细实施活动详细内容活动主要流程

一、L主持人致欢迎词

5.留意事项1）在活动中请留意看好您的孩子，以免发生事故2）在活动中请遵守嬉戏规则3）在嬉戏中请勿拥挤，应相互谦让4）每个参与活动的家庭都会有精致的小礼品，在嬉戏中表现优异的孩子能够获得特殊礼品

二、介绍嬉戏名称嬉戏起先活动1运球走（每个家庭一大一小）材料打算乒乓球、乒乓球板和瓶盖、计时器嬉戏玩法孩子和家长分别站在场地的两端，嬉戏起先，家长手持乒乓球拍，托球跑到孩子处将乒乓球放在孩子的瓶盖上，孩子手托瓶盖将球运到终点，先到达终点者为胜活动2带你走（每个家庭一大一小）材料者打算报纸嬉戏方法家长把两张报纸依次铺在地上，让幼儿从报纸上走到对面以计时的方法评比，先跑完的队伍为胜活动3运球跑（每个家庭一大一小）嬉戏方法家长好孩子面对面或背对背，把一个球夹在中间，合作把球运到指定对地点，最先运到的家庭获胜在运球的过程中，手不许遇到球途中如球掉下或破裂，则返回起点，重新起先活动4踩气球（每个家庭一大一小）材料打算气球、绑绳嬉戏方法在一个5平方米的区域内用脚踩破他人脚上绑的气球,直到嬉戏时间结束一个小挚友和一个家长分别脚上绑3个气球，每个人不能出圈，只能用脚，否则视为违规，取消接着竞赛的资格在竞赛时间内踩别人的气球，并躲开别人不让踩破自己脚上的气球，剩下多的2个小挚友获得嘉奖

三、抽奖活动在广场设立一个填写抽奖区域在活动起先时结束填写每个活动结束后由活动成功家庭抽取幸运观众，并发奖品

四、为孩子和家长颁奖对各家庭活动进行评价，由活动主办方为获奖的孩子和家长搬出相应的嘉奖可引导孩子们自我评价、相互评价如

1.今日你欢乐吗为什么？

2.你觉得你和家长今日表现怎么样？

3.下次你想玩什么嬉戏为什么？

五、活动结束由于活动全程都要摄影师的跟踪，每个家庭所付出的汗水都记录在我们的摄影和录像中，我们会送每个家庭一张甜蜜的全家福照片以及精致小礼品

六、活动应急措施L事先熟识活动地点的环境，了解四周是否有平安隐患，若有应刚好整改

4.做好活动组织工作，强化活动纪律，确定负责人，事先制定好支配照看孩子的平安，留意孩子活动时的平安

5.对孩子进行平安教化，嬉戏活动强度应适中，家长应时刻关注孩子在嬉戏中的表现，发觉异样，刚好赐予关注

6.活动时，要刚好提示孩子平安第一，竞赛其次

7.随时供应孩子饮水，在活动过程中，支配孩子适当休息一岁半亲子活动方案5我们幼儿班组将再次创设合适的环境、空间、时间和活动内容,让孩子、家长、老师在活动中互动起来，有利增进情感，加强家园间的沟通、沟通，统一教化理念

一、活动目标

1、让孩子、家长、老师共同共享参与嬉戏的乐趣，加深家园情、师生情、亲子情

2、给孩子表现自我的机会，培育孩子活泼、开朗的性格，促进孩子交往实力的进展

3、通过活动让家进步一步了解孩子，促进家园同步教化

二、时间20年x月x日（星期x）上午xHOO-x00

三、地点公园

四、人员幼儿班全体幼儿、家长、老师

五、活动打算

1、按年龄组策划嬉戏

2、扩音器、哨子及嬉戏材料

3、小礼物人手一份

4、照相

5、少量食物

六、活动支配

1、小班亲子嬉戏⑴亲子赛跑⑵气球接力赛⑶彩带舞⑷小乌龟爬爬爬⑸猪八戒背媳妇

2、中班亲子嬉戏:⑴传球接力赛2赶小猪⑶老牛吃嫩草⑷袋鼠跳

3、大班亲子嬉戏:⑴跳长绳⑵拔河⑶运球⑷金鸡独立亲子活动策划方案向讲台，由小孩拿毯子，再返回原处两组同时进行快、准者为胜，得分）100分否则得50分

4.我做你猜（说明小孩依据屏幕的提示做动作，家长猜相应的字或）者词（家长背向屏幕），共猜两个，每猜对一个得50分满分100分

5.小作坊学生与家长合作用打算好的材料，制作出有特色的小制作（此项是必选项目，不评分）活动打算

1.丰富生活阅历利用课外活动的时间与学生沟通你们平常在家里是自己穿衣服吗你会整理自己的书包吗你是怎样做的？

2.带学生参观中高班级的体育课，组织学生有目的地视察，知道通过合作，小组才能获得嬉戏的成功

3.积累表示人物动作、表情或动物名称的词语，并且请家长指导动作演示

4.丰富嬉戏材料a家长和幼儿共同收集废旧材料，如饮料瓶、蛋糕盒、衬衫盒、旧挂历、彩色塑料袋等学生在家长的指导下完成小制作b老师打算呼啦圈、毯子以及活动的课件等

5.布置活动环境将教室装扮成乐园，与当前的主题活动互动，使欢乐成为教室里活动的风景线活动过程、明确嬉戏内容及规则，家长与孩子选择嬉戏“我最棒〃和“小作坊〃是每个同学都要参与的活动，在另外三个活动中再选一个;在“过河〃和同心同德〃这两个活动中，你们将会和自己的家长共同努力达到目标，享受到合作的乐趣/我做你猜〃这个活动可以充分展示你的才华，也能看出你和父母的默契现在你想参与哪个嬉戏为什么？

二、我最棒师当你的挚友进行〃穿衣服、整理书包〃竞赛时，你能为他们做些什么呢？生我要为他们加油我会共享他们成功的喜悦师假如在竞赛中没有获得成功，那怎么办？生我会鼓舞他不要气馁，以后多加练习.（第一个小组的十个同学走到活动场地的中间，排好队，铃响，竞赛起先，只见他们在快节奏的音乐声中，快速地拿起外衣穿起来,接着整理书包背起来，动作麻利四周是同学们和家长的加油声、欢呼声，气氛特别喧闹其次组、第三组......）结束语孩子独立自强，自己能做的事自己做，从小事做起，培育孩子独立的品质是学校和家庭共同的任务

三、过河、同心同德师你们知道要顺当完成任务的关键是什么吗？由家长指导学生详细做法，达成共识（合作、同心同德）师老师想请一位同学一起来玩第一轮竞赛谁情愿第一轮第一组（语文老师和学生甲）对其次组（数学老师和学生乙）其次轮始由学生与家长参与（这两项活动在喧闹中进行得井然有序，家长带领自己的孩子依据老师支配的依次参赛活动的过程中，学生和家长都在边看边总结阅历，并且相互沟通）老师变换角色，采访学生你刚才做嬉戏时心情怎样有的学生说惊慌，有的说快乐，也有的说不管是否成功都很快乐，因为是父母一起参与的，共同努力了，虽败犹荣活动结束家长与学生沟通感受师请问小挚友，当你在活动过程中，你和父母的看法不同或者你们的行进速度不一样时，你是怎样解决这个问题的（家长可以做适当的指导）

四、我做你猜请小挚友到这里来展示你的表演天分，用你丰富的表情和恰当的动作来告知大家瞧，我多聪慧！（从前两个稍大运动量的活动过度到这项只需呆在原地就可完成的节目，既让大家的身体得舒缓，又可调整激烈的心情而大家的热忱丝毫不减，如当屏幕显示“大象〃时，表演的学生学着大象的样子勾着“长鼻子〃不停地摇摆，那逗人样儿让看的人都忍俊不禁）家长谈感受孩子对字词的感受实力很强，能用动作和表情来表示，说明他们内心世界的情感也是特别丰富的，平常喜怒哀乐形于色，我们应当让孩子在生活中体会到各种情感，这样有利于他们的身心健康成长

五、小作坊你们做了些什么小制作谁来告知大家，你是怎么做的，遇到了什么困难怎样解决困难？同学们纷纷拿出自己的小制作，小组的同学走到一起沟通阅历霎时，活动场地成了“展览馆〃飞机模型、遥控汽车、火箭、轮船、机器人……作品之多让人目不暇接，作品之精致让你不得不佩服小孩子的制造力最终每个小组举荐一名同学演示、解说

六、活动评价、总结、发奖引导学生自我评价，相互评价1今日，你们欢乐吗为什么？⑵你觉得你的同学、你的父母今日表现怎样？3下次你想玩什么嬉戏为什么？一岁半亲子活动方案2

一、活动目标

1.让孩子、家长、老师共同共享参与嬉戏的乐趣，加深家园情、师生情、亲子情

2.给孩子表现自我的机会，培育孩子活泼、开朗的性格，促进孩子交往实力的进展

3.通过活动让家进步一步了解孩子，促进家园同步教化

二、时间20年x月x日星期x上午9团00-1100o

三、地点X公园

四、人员幼儿班全体幼儿、家长、老师

五、活动打算

1、按年龄组策划嬉戏

2、扩音器、哨子及嬉戏材料

3、小礼物人手一份

4、照相

5、少量食物

六、活动支配

1、小班亲子嬉戏1亲子赛跑⑵气球接力赛⑶彩带舞⑷小乌龟爬爬爬⑸猪八戒背媳妇

2、中班亲子嬉戏⑴传球接力赛⑵赶小猪⑶老牛吃嫩草⑷袋鼠跳

3、大班亲子嬉戏⑴跳长绳2拔河⑶运球⑷金鸡独立

4、共享食物

5、自由活动一岁半亲子活动方案3——寻梦园香草农场农场地址:青浦区朱家角镇沈巷张马村星光124号（沈太路）门票:80元/人预料活动时间8—9月份（薰衣草旺季）（预料活动对象200对家长以及孩子，为节约时间以及不必要的消极等待，活动划分为两大部分，分别在当天下午进行上午进行农场参观、拍照留念、自由活动孩子与家长自主选择，每个活动100对活动成员）嬉戏名称L我和薰衣草有个约会

2.今日我“做饭〃嬉戏目标L加强孩子与家长更好的情感沟通

3.通过活动1,让孩子接触大自然，酷爱大自然

4.让孩子学会观赏美、表现美

5.通过活动2,帮助孩子小肌肉的进展，培育孩子的动手实力、自主自理实力

6.培育孩子爱护环境的良好品质，以及良好的社会交往实力，学会感恩嬉戏材料铲子、水桶、烧烤炉、木炭、烧烤食品（自带）、烧烤调料、一次性餐具（均由农场供应）嬉戏过程活动1L薰衣草是农场主打，因此先组织100对家长与孩子进行农场内（各类薰衣草包括其他花种的参观活动40分钟）

2.组织家长与孩子参与爱护薰衣草，为花种浇水除草竞赛活动

3.组织家长及孩子共同观看工作人员日常的工作视察工作人员如何（对薰衣草进行护理30分钟）

4.给各组家庭分发浇水、除草用具

5.划分好各组家庭的活动范围，讲明活动要求不破坏薰衣草、并做到为薰衣草浇水，除去四周的杂草看哪组家庭做的又快又好（20分钟）

6.活动结束，工作人员进行比较评价选出10组优秀家庭赐予薰衣草盆栽的嘉奖活动2L组织家长及孩子在农场内挖山芋和辣椒（自愿）主要由孩子进行尝（试操作，要求家长之后再进行指导和帮助15分钟）（

7.组织家长孩子领取烧烤工具观看工作人员示范15分钟）

8.观看结束后，请孩子思索总结发言烧烤过程中应当留意的事项工（作人员再进行讲解并补充20分钟）

9.请一对家长及孩子上前尝试，主要由孩子尝试操作工作人员赐予（帮助及订正10分钟）10进行烧烤活动，主要由孩子操作家长适当进行帮助指导（40分钟）11烧烤结束后，孩子展示自己的成果沟通在活动中的体会并感恩家长，和家长一起共享成果12活动结束，农场供应薄荷、薰衣草、波斯菊等盆景作为活动嘉奖一岁半亲子活动方案4亲子活动主要是以亲缘关系为主要维系基础，以孩子们跟家长的互动嬉戏为核心内容，全方位开放孩子的多种实力，帮助孩子们初步完成自然人向社会人的过度的一种活动目前，在家庭教化中，亲子互动往往被爸爸妈妈所忽视这对于亲密亲子关系和促进孩子身心健康进展是极大的损失为了帮助家进步一步学习亲子嬉戏的方式、方法，我广场确定开展亲子运动会来为孩子们带来一份奇妙的回忆活动主题大手牵小手，你我共成长活动时间20年10月1日活动场地商业广场中心活动目标

1.通过孩子和家长的嬉戏，增进孩子与家人之间的感情

2.让孩子们体验活动带来的欢乐

3.通过活动来宣扬广场知名度活动打算

1.做好活动前的宣扬工作，招募参与活动的家庭做活动宣扬海报、宣扬册，可在各个小区发宣扬单等，在广场设立报名点；

2.打算活动所需的材料

3.布置活动场地。