幼儿园教育活动实习周记

幼儿园教育活动实习周记幼儿园教育活动实习周记1这周星期一的班会课上，我微笑着拿出了一个手制小白兔，并仿照着小兔的动作及语气对小朋友说“小朋友，你们知道我是一只奇妙兔吗我呀!可以听到人在心里说的话小朋友们你们相信吗”小朋友们都瞪大了奇怪的双眼看着这只“奇妙兔”这时“奇妙兔”又说话啦“小朋友要是不相信，我现在就来听听—老师的心里在说什么，好吗”这时小朋友的兴趣可彻底被调动起来啦，他们齐声说“好产奇妙兔”来到我的胸口听了听，然后神奇的说“呀！小朋友，—老师心里在说一我最爱小朋友啦，最不爱慕做的事情是批评小朋友，假如以后哪位小朋友在哪一方面表现得有进步了，比如上课比以前专心啦，或者不打架啦,—老师就会送给他爱的礼物”!”“爱-的-礼-物”“是什么呀”小朋友纷纷谈论开啦这时我拿出了我提前豫备好的，用各种不同颜色纸BB做成的小兔贴纸，对小朋友说;“爱的礼物就是—老师亲自做的，哪里也买不到的，哪个老师也没有的小兔贴纸，这小兔贴纸以后听到—老师最爱哪位小朋友，它就会跟谁回家，还会送这位小朋友红花贴在我们的红花台上到时候我们来比比看，小兔最爱慕跟谁回家，谁的红花最多,—老师最爱哪一位小朋友，好不好”小朋友涨红了小脸直嚷到“好I”*这“爱的活动”在小一班开展以后，我认真地观察每位小朋友的表现和他们的变化，如我所希翼的，情况果然慢慢好转了往往打架的—渐渐削减了打架的次数，上课爱讲话的—上课也变得用心了，连最麻烦的—也在这爱心小兔贴纸的威力下得到了根本的转变—是个调皮小朋友，上手工课，他爱慕拿剪刀去偷偷剪旁边小朋友的衣服;上画画课，他爱慕用蜡笔直接在桌子上画画;吃饭时，他把他碗里的饭偷偷倒到别人的碗里......，这样一位小朋友真的让老师伤透了脑筋每当—一回幼儿园，我就抓住一切时机来表示对—的“爱”“哇，一，你今天真帅，—老师爱慕你，今天你做操时不拉小朋友裤子啦，e—我又爱慕你多一点啦—,你今天午睡有进步,小兔也跟我说好爱你，今天要跟你回家”……，，越来越爱慕—的结果”就是他的“麻烦事”一件件削减了，终于有一天，他的妈妈特意来到幼儿园，就近期—的可喜变化来对我这位实习老师表示了感谢这一次活动使我明白到，老师对小朋友的教育管理是无穷无尽的，我们必需本着一颗孳孳不倦的心来从事这一份工作，而在这工作中最重要的是我们对孩子的的爱与夸奖

二、对幼儿进行班级管理活动要有创新精神，要勇于突破，敢于创新，这样才干适应现代教育管理的需要在寻常教育管理孩子时，我们许多人不爱慕动脑子，爱慕遵循惯例，将寻常一些老办法套用作为刚实习没有阅历的新老师，我也总是套用原来老师的旧方法用铃鼓敲着开始上课，这是幼儿园的惯例有一次上音乐课，我像寻常一样，敲打着铃鼓，试图让小朋友清静下来，但单调的铃声让幼儿感到一点儿也不新鲜了，小朋友肆无忌惮，吵闹声依旧音乐课就要开始了，怎么办呢？蓦地，我的脑中灵光一闪，想到了一个办法，决定用这个新的办法作为幼儿清静下来的“镇静剂”尝试一下我边拍着手中的铃鼓，边唱着“找朋友”这一首歌，并用铃鼓拍一下坐得端正的小朋友，对其唱到“你是我的好朋友!”哈，这一招果然奏效，小朋友用新颖的眼光看着我，很快的清静下来，我也很快的由“找朋友”这一首歌开始了那一天的音乐活动从这件事上，我慢慢体味到，任何事情并无定性，有一些事情始终是这样做，但并不意味着这是最好的，我们要敢于突破，勇于创新，这才是我们这一代年轻教育管理者所应具备的精神幼儿园教育活动实习周记2第一次进入—中心幼儿园，我的第一反应是怔住，没有想象中的多种室外嬉戏设备，没有宽敞的教学环境，也没有多姿多彩的手工制作品，更没有洁净整齐的生活设施，说实话，当时的心确实有些许的低落可当一张张弥漫奇怪弥漫欢笑的可爱笑脸看着我们时,心也就放开了，外部环境转变不了，可这一张张笑脸，一个个童心还是一样的，一样的纯净，一样的活泼、天真我们所在地幼儿园是属于农村幼儿园，每天的课程没有市里的那么丰富多彩，上课的内容主要是以语文数学为主第一次看指导老师上课，应向比较深刻，看到指导老师能够轻松自然的和小朋友们交流，我就在想，总有一天，我也能做到像老师这样第一次上课，站在讲台上，才深深体味到什么是台上一分钟，台下十年功，心里那个慌啊!总是会向指导老师投去求助的目光，通过老师的引导，我知道了在上课的过程中，你自己首先要很有信念，你的语调必需要有轻有重，要抑扬顿挫，要有吸引力，你的教具也必需要很周到，很有吸引力，这样才干够利用起幼儿的故意识学习和无意识学习在上课的过程中，你必需照看倒全部的幼儿请到全部的幼儿，让每一个幼儿都能进入你的课堂，让每一个幼儿都觉得自己是重要的第一次带班我那种慌乱的心情也是不停的涌上来，通过指导老师的引导，才知道当一位优秀的幼儿园老师，并非你课上的有多好，而是你保育工作是不是做的到位，因为保育结合，保育是在第一位刚来到这里时，这里的小孩都不会主动向老师问好，然后我们都会每次在晨间接待时与每一个幼儿问好，给他们一个微笑，观察一下她们的脸实习期间最满意的是教会她们用平庸话说话，教会她们做什么事都要有秩序，东西从哪拿的就要放哪里去，要懂礼貌，垃圾要扔进垃圾桶里，虽然这只是一些很寻常很微不足道的事，可从别班老师口中说到我们班孩子的变化，当时整个人的心感觉开了花一样此外与家长多沟通工作很重要，孩子的成长与家庭的环境有着密切的关系，普通的家长都是很通情达理的在整个沟通过程中比较轻松固然也有个别的，遇到这种情况，我们就会细心的观察指导老师如何去与家长沟通，如何去化解，去学习实习工作圆满结束了，回顾这三个月的生活，感悟颇多从刚开始的不适应到后面的对付自如，从刚开始的懵懂到后面的清晰，从刚开始的辛苦到后面的轻松，可以说我们在不断的历练，不断的进步，不断的成熟……可以说实习让我们学到了太多的东西，我们对老师工作走了更深刻的认识，为我们以后从事幼教事业打下了坚实的基础通过这次实习，我深深的体味到我所学的学问远远不够，特殊是与人的交流方面，钢琴伴奏、简笔划这对于幼师来说是特殊重要的我必需让自己强起来，不能再向以前那样混沌，要有着吃苦、忍耐、拼搏、奉献、合作的精神去服务每一个幼儿以上是我的实习总结，我把实习期间的点点滴滴串联起来，在这短暂的三个月里，我的观念，我的心态，我的能力在渐渐发生变化，从中我也领悟到作为一个新老师，肯定要戒骄戒燥，要时刻有种学习的态度来对待自己的工作，注重阅历的积累，注重观察有阅历的老师是如何上课的，并借鉴他们好的方面，不断提升自己的能力，这是一个成长的过程，也是必需的过程，假如自己的心态虚心，观察认真，吸收得当，那末就肯定能够取得进步，得到提升我相信我肯定能胜利幼儿园教育活动实习周记3我怀着一份虔诚以及对老师这份神圣工作的憧憬，开始了我的实习工作我的实习工作从月日开始，到月日结束，历时六个星期我实习所在63172的单位是哈尔滨市省政府第一幼儿园，这是省政府机关直属幼儿园，她是一间秀媚的幼儿乐园在这里我不仅收获了我人生一段夸姣难忘的时间，而且使我获取了幼儿教育管理工作的阅历，为我以后的教育管理工作建立了正确的教育观，丰富了我的人生阅历的财富幼儿园指导老师安排给我的实习主要任务是对小一班进行班级管理工作经过六个星期和小朋友的相处，我发觉幼儿园小一班的小朋友都将我当成他们的好朋友，不仅听我的话，使我的教育管理实习工作顺利开展，他们还往往找机会将自己的喜怒哀乐与我共享，看到他们围住我不停叽叽喳喳的欢笑声，我心里感到快乐无比现将我的实习情况总结以下

一、对幼儿进行班级管理，爱与夸奖最重要托尔斯泰曾经说“假如老师把对事业的爱和对学生的爱融为一体,他就是一个完善的老师”由此可见，老师对学生的爱是多么的重要，而幼儿感受到老师“爱”的最直接方式就是——老师的夸奖!本着这个原则，在对小一班的班级管理实习工作中，我在班上开展了“把爱心小兔带回家”的活动幼儿园教育活动实习周记4今天的天气非常闷热，小朋友午睡时有些躁动个别小朋友较平常入睡要慢一些哄这个入睡后，又要去哄那个一个中午忙的不亦乐乎!还好，功夫不负有心人，在我急躁的“看护”下，一会儿功夫，就只剩下诗惠、子彬、培元、美江和从容了“子彬，燕子老师知道你很能干，睡觉的本领可大了，我数10个数你就能睡着”边鼓励边守在他身旁，果然很快就睡着了当我走进培元要哄他时，美江伸着小脖子看着我，宛如在说“燕子老师，你过来拍拍我好吗”......美江是个很可爱的孩子，白白净净的自由活动时往往会跑到我身边说“燕子妈妈我爱慕你，我坐在你这里好吗”看似平庸一句话,但却深深打动我的心，让我很激动也很兴奋孩子是最天真无邪的，他们的感情特殊真实和单纯假如你对他（她）好，他（她）就会对你好自从我来到小三班后，特殊留意我的言行，而且用我最大的爱心对待他们，所以班上的小朋友都特殊爱慕我，有的连周末都想来幼儿园问其原由，因为这里有燕子老师、小朋友和大型玩具美江是个很能干的孩子，往往帮忙老师整理玩具、图书等，她的生活自理能力很强，吃饭也很好就是午睡要麻烦一些这几天，都是在老师的“看护”下方可入睡宛如每次都要等到我来她身边才干安心入睡而且每次，都不需要老师太费劲，仅拍几下，就很快入睡了我想这宛如与她对我的感情有关就那今天来说，她看着的那种表情分明就是用期盼的目光，渴望我到她这里来后来当我静静走近她，没有拍几下，就进入甜美的梦乡分析原由有两个一是她的“妒忌心”固然这不是大人眼里纯正意义上的“妒忌”，仅是出于想得到老师对她的爱每当我帮忙其他小朋友入睡时，美江都会情不自禁抬起小脑袋看一看那种眼神分明就是渴望的眼神，渴望老师也会像妈妈一样拍拍她、关注她兴许当她看到我在拍别的小朋友时，那种亲切感让她觉得很舒适她也想体味这种感觉所以想用她的行为引起我的留意，把我，吸弓「到她这里来二是她对我的爱从美江日常与我接触时表现出的一言一行，告诉我她特殊爱慕我，允许和我在一起对于此我感到很幸福、很满意这种不掺杂任何颜色的真诚的爱多么可贵啊！我要竭尽全力去维持它、保护它是啊！日久见真情经过两个月的时间，我与班上的幼儿已经建立了深厚的感情幼儿虽小，但他们一样拥有多姿多彩感情，一样需要得到别人的关爱，特殊是自己爱慕的人这也告诉我，要把爱播撒给每一位幼儿，让他们都得到老师的宏大的爱幼儿园教育活动实习周记5在幼儿园已经两个星期了，对这个班的孩子们也慢慢地开始了解，比如童童爱慕跳舞，却不爱在老师面前表现，悦悦擅长讲故事，愿意讲给每一个小朋友听，寻常调皮的亮亮一看到小昆虫就特殊专注姚姚小朋友最爱慕画画，特殊爱慕画小动物，画小花小草，画蓝天白云周一的一堂美术课，主班老师用报纸做了衣服，让小朋友在衣服上画自己爱慕的图案，他们用各颜色笔划出了各种动物、植物，还有……看到这些，我感到很欣慰，看来，孩子们把自己爱慕的都充分地表现了出来看到姚姚的画，出乎我意料的是，呈现在我面前的是一幅跟别的孩子所不同的画面空中飘舞的看似象五角星形的、有花形的、有方形的，三角形的，准确的说是根本看不出画的食什么……“怎么回事，莫非姚姚没有听清晰绘画的要求吗”我心里暗暗的想，“兴许他有此外的一些想法吧，等他画好后请他讲讲吧”于是我决定不去打搅他,让他纵情地发挥吧在活动最终的交流与欣赏过程中，我问姚姚他最爱慕的是什么，在报纸上画的又是什么他告诉我“我画了许多烟花因为国庆节快到了，我要给祖国妈妈庆祝生日”讲得多好啊!我庆幸自己没有掐灭了孩子思维的火花从这件事上不难看出，孩子的想象力是极其丰富的，超出我们的预料而我们老师有时还会不自觉地带着成人的想法去影响和干扰孩子的想象此时，我感悟到给幼儿自由的空间，尊重孩子的一言一行，因为他们的言行蕴藏着许许多多的灵感和顿悟幼儿园实习周记。