心理健康教育大专试题格式

心理健康教育大专试题格式山东城市建设职业学院至学年第二学期20222022期末考试课程代码［］《职业生涯规划与就业指导》（）卷命题人合用班级题号一二三四五六七八总分得分说明本试卷分一部份，全卷满分100分考试用时90分钟

一、选择题（每小题共有30个小题，每小题1分，共30分）

1.大学生常见的情绪障碍不包括（）oA.焦虑症B.抑郁症C.疑病症D.精神分裂症

2.最能体现和反映人的心理调节能力和心理健康状况的是（）o Documentnumber NOCG-YUNOO-BUYTT-UU986-1986UTA.环境适应B.自我评价C.人际关系状况D.情绪健康

3.从内容上看，自我意识可以分为生理自我，心理自我和（）0A.理想自我B.现实自我C.社会自我D.投射自我

4.大学生维护心理健康的基本原则和要求是（）oA.健全自我意识B.意志坚定C.人格健全D.自我统合

5.具有感染性的、较微弱而持久的情绪体验是（）|A.心境B.情绪C.情感D.感情

6.（）对于心理学的主要贡献在于，发现了操作条件反射的基本原理，推进了对行为的研究A.华生B.班杜拉C.桑代克D.斯金纳

7.根据埃里克森心理发展八阶段理论，处于青春期的个体主要心理发展任务是建立（）o A.亲密感B.勤奋C.自主性D.智慧

8.情绪的研究课追溯到（）|A.18世纪B.19世纪世纪D.16世纪

9.（）在应激过程中始终起到关键性作用A.认知评价B.情绪体验C.生理反应D.个体需求

10.（）是人与环境的一种平衡状态，是个体的心理和行为面对环境的变化作出相应的的适应变化的能力，是心理健康的标志之一

1.同化B.适应C.异化D.成熟K.关于适应，下列说法正确的是（）oA.“物竞天择，适者生存”是自然界所有生物的生存法则B.当环境发生变化时，个体就会面对适应问题C.适应是智慧的本质，是有机体与环境间的平衡运动D.适应就是改变外部环境以是适应自己的生存

12.法国生物学家贝尔纳说过“妨碍人们创造的最大障碍，并非未知的东西，而是已知的东西”这句话警告我们（）o A.克服从众心理B.不迷信书本C.走出思维定势D.拓宽知识领域

13.（）是一种最简单、最直接表示对他人友好的一种方式A.微笑B.打招呼C.点头D.鞠躬

14.在人际距离中，（）属于亲密区一米

15.（）,是恋爱最为积极的目的和结果A.爱情B.性C.情感交流D.婚姻

16.真正的爱情有着自主性、互爱性、排他性、（）四个特征A.狂热性B.持久性C.自然性D.本能性

17.毕业生对自己的能力和品质评价过低，属于什么问题（）多抑郁消沉B.人际交往艰难C.自我认知缺失D.谨小慎微

18.言语交往，首先应学会（|A.表达B.沟通C.倾听D.尊重

19.大学生喜欢在公共的场合以各种方式表现自己，期望赢的周围人，特别是老师和异性的赞许，但若身边的“对手”很强大，大学生很容易受挫这种挫折是由（）引起的A.动机冲突B.角色转换不适应C.自由与自律的冲突D.自尊与自卑的冲突

20.《水浒》说“林冲听说自己的内人被人欺辱，本想狠狠地打那人但是调戏他内人的是当今高太尉之子，便不敢下手，于是将一肚子气统统发往家具什物，打碎家具，掀翻桌椅这种行为属于（_____________）A.逃避B.固着C.退化D.转向攻击

21.我们常见的妒忌心理属于（）A.轻微的心理失调B.轻度的心理障碍C.中度的心理障碍D.严重的心理疾病

22.大学生常见的社会障碍主要表现为|A.情绪障碍B.适应不良C.人格障碍D.精神障碍

23.个体自我意识从发生、发展到相对稳定成熟，需要年多年多年『

24.大学生个体自我意识迅速发展并趋向成熟的关键时期是（）A.少年期B.青年期C.成年期D.中年期

25.某学生活泼、好动、乐观、灵便，喜欢交朋友，爱好广泛，稳定性差，缺少毅力，见异思迁他的气质类型属于（）A.多血质B.胆汁质C.黏液质D.抑郁制

26.根据弗洛伊德的人格理论，自我遵循（）行动A快乐原则B道德原则C现实原则【）本能原则

27.被认为是支配愤怒和恐怖的大脑中部位是（）A下丘脑B丘脑C海马回D咖喇

28.最早提出情绪维度观点的是（）JA普拉切克B华生C斯洛伯格D冯特

29.心理谨防机制是人们适应生活的一种（）的反应，在人的心理世界占理极其重要的地位IA.个人无意识B.意识C.潜意识D.集体无意识

30.“月光族”“负翁”这些大学校园里的流行词汇主要说明了什么现象（）A.大学生的追求时尚潮流B.大学生积极乐观的心态C.大学生不善理财而浮现的“经济危机”D.大学生起早贪黑，认真学习的风气

二、多项选择题（每小题共有10个小题，每小题2分，共20分）

1.进行自我心理保健的基本要求包括（）A.自我意识良好B.社会功能良好C.社会支持良同D.价值观合理

2.从结构形式上看上看，自我意识可以分为（）0自我认识B.心理自我C.自我体验D.自我调控

3.艾森克利用因素分析的方法，提出了人格的下列基本维度（）|外倾性B.神经质C.精神质D.情绪稳定性

4.人类的表情具有下列特性（）」情境性B.先天性C.后天习惯性D.可控性

5.关于适应，下列说法正确的是（）A.“物竞天择，适者生存”是自然界所有生物的生存法则B.当环境发生变化时，个体就会面对适应问国C.适应是智慧的本质，是有机体与环境间的平衡运动D.适应就是改变外部环境以是适应自己的生存

6.下列哪些是良好的学习方法和学习习惯（）o A.科学合理的时间管理B.考虑自己的个性，及时消除焦虑C.培养自我监控的学习能力|D.擅于自我激励

7.大学生人际交往的原则有（）］A.平等原则B.尊重原则C.宽容原则D.诚信原则8；引起大学生挫折的原因有哪些（）JA.生理因素B.经济负担的压力C.受改革开放和市场经济大潮的冲击D.突发事件

9.大学生中容易导致挫折的心理冲突包括（）强烈的交往需要和孤傲感的冲突期望与现实的冲突A.自由与自律的冲突B.独立与依赖的冲突

10.大学生挫折的社会支持来自哪些方面（）.A.开展心理咨询B.注重培养“幸福品质”C.加强个体积极的心理指导D.创设挫折情境，锻炼意志

三、判断题（每小题共有5个小题，每小题2分，共10分）

1.弗洛伊德的人格三分结构论认为人格有本我、自我、超我三部份构成（）

2.对于那些心理适应属于正常范围的人来说，不需要心理咨询（

3.心理健康的良好适应标准由于具有主观性，往往有差异乃至引起争议（）

4.人际关系是人与人之间通过沟通与相互影响建立起来的心理联系（）

5.咨询师发现求助者之所以会陷入困境，是他们的价值观与大多数人不同，那末，咨询师有责任改变他的价值观（）、简答题（每小题共有4个小题，每小题5分，共20分）大学生完善自我意识的途径有哪些

2.大学生适应不良的表现

3.

3.简述学习的重要性

4.大学生常见的人格障碍类型

五、论述题（每小题共有1个小题，每小题10分，共10分）大学生遇到挫折心理时应当怎样自我调适

六、案例分析题（每小题共有1个小题，每小题10分，共10分）某女生3在家是独生女，漂亮聪明，学习优秀，堂、表兄弟姐妹中数她最出色，父母爷姥万千宠爱，家庭经济条件好，很早就有自己独立的卧室到学校后，四人一间宿舍，感到委屈和不适应，时常抱怨寝室同学，还耍娇小姐脾气，支使别人干这干那，好像是理所固然的这样，其他三位同学开始逐渐疏远她，她感到十分孤单，却又不知道别人为什么远离她I答案卷

一、选择题（每小题共有20个小题，每小题2分，共40分）123456789101112131415161718192021222324252627282930

二、多项选择题（每小题共有10个小题，每小题3分，共30分）12345678910

三、判断题（每小题共有10个小题，每小题1分，共10分）12345678910

四、简答题（每小题共有个小题，每小题分，共分）4520。