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教师绩效工资分配方案最新篇8教师绩效工资分配方案篇一麓洲湾镇学校教师奖励性绩效工资考核实施方案（小学）为适应教育教学改革发展的需要，充分发挥工资收入的激励机制，进一步挖掘学校内部潜力，充分调动和发挥教师积极性和创造性，激励广大教职工爱岗敬业，扎实工作，开拓进取，积极主动地完成各项工作任务目标，现根据有关规定和精神，结合我校实际，特制定本考核实施方案
一、指导思想深入贯彻落实科学发展观，充分调动广大教职工教书育人的积极性、主动性和创造性，将我校岗位管理工作与绩效考核工作结合起来，与健全学校内部考核结合起来，使绩效考核结果与分配激励机制紧密联系，激励广大教职工爱岗敬业，扎实工作，开拓进取，积极主动地完成学校工作任务目标，建立充满生机与活力的用人制度，进一步促进我校管理科学化、队伍建设制度化、教育教学手段现代化，更好地集中广大教职工的智慧，努力办好人民满意的‘教育
二、考核原则
1、坚持“不劳不得、多劳多得、优绩优酬”的原则向学校骨干教师及在一线作出突出成绩的教学人员倾斜，与岗位、任务、业绩、责任紧密结合，主要考核德能勤绩，重点考核工作业绩
2、坚持“公正、公平、公开”的原则
3、实行动态管理原则绩效工资以工作绩效考核结果作为分配的主要依据，实行动态管理原则上以月为单位进行考核，每年度以十个月计算，每学期集中考核一次（上半年2—6月；下半年9—次年元月），兑现奖励性绩效工资岗位工作量等有变动时，按月相应给予调整
三、考核范围全镇学校目前所有在编在岗人员
4、在编在岗教师的奖励性绩效考核细则在编在岗教师的奖励性绩效考核，按照“高定位、低均衡、有区别”的基本思路，采取月考核和期末考核相结合的方法，对所有在编在岗教师的“德、能、勤、绩”等方面分块进行考核，每学期期末予以一次性发放具体考核细则如下中学教职工奖励性绩效工资分配方案篇二为完善实施幼儿园绩效工资工作，根据上级要求和幼儿园实际，现就幼儿园绩效考核制订如下办法幼儿园绩效工资由三部分组成，即卤位津贴、工作量津贴和绩效奖励其中岗位津贴和工作量津贴为基础性绩效工资，占总量的60%,绩效奖励40虬本年度增量部分主要用于绩效一块
一、有关请假、病事假、调休代课等规定
1、病假凭病历卡和该门诊医生开据的病假单，经领导审核批准方可准假病事假国家工
1、健全考核机构成立以校长为组长的考核组，考核组由学校领导、工会和教职工代表23人组成，成员中一线教职工代表10人，考核组成员候选人由学校行政会议提名，并在学校公示后，经教职工大会或教代会全会通过的方式产生
2、执行公示制度各处室在各自职责范围内根据本《方案》计算出教职工的各项奖励性绩效工资，以电子文档的形式送交总务处汇总出个人所得奖励性绩效工资总额最终的考核结果由考核组集体签名后并在学校内部网站上公示，公示期限为5个工作日公示期间，教职工有反馈意见的，由考核组及时核实；对考核量化有误或者与学校教代会通过的考核方案不符的，重新考核确定并予以公示学校考核组要认真负责，严格执行规定，认真做好复核与申诉答复工作
3、组织拨款发放每学期末奖励性绩效工资的分配结果（含发放对象、项目金额、奖教金等）经公示无异议，由学校考核组集体签名并加盖学校公章后，上报县教育局组织人事股备案，待县教育局下拨款项后，由学校财务部门按相关程序发放给每位教职员工
五、其他说明
1、根据安教20xx]34号《关于溪安县教育系统教职工津贴补贴（增加部分）发放暂行实施办法的通知》文件规定
（1）教职工不得以任何理由、任何方式有碍完成教育教学任务，不得以非法方式表达诉求、干扰正常教育教学秩序、损害学生利益，并将此作为教师绩效考核合格的必备的基本要求
（2）全学期累计旷工达5个工作日、事假累计超过20个工作日的教职工，不参与绩效考核津贴分配
（3）教职工凡学期内受到通报批评、警告、记过处分的，酌情扣除绩效考核津贴凡受到记大过、降级、撤职、开除处分的，不予发放绩效考核津贴
2、根据安教[20xx]282号文件规定
（1）经县教育局、公务员局批准（以正式书面通知为准）借用的教职工，根据借用单位出具的工作鉴定（含出勤情况），考核合格者，其奖励性绩效工资按本校教职工奖励性绩效工资平均数的80%发放凡未经批准的，一律不发给奖励性绩效工资
（2）受刑事处罚，或受党内严重警告、行政记过以上处分，处分期未满或虽未规定处分期但处分期未满一年的停发奖励性绩效工资
3、若按本考评方案计算出的全校奖励性绩效工资总额超过县教育局下拨的绩效工资总额,在校董会财力允许的情况下，提请校董会补足差额资金予以支付在校董会不能支付的情况下，则按公式根据本方案计算出的个人所得金额X（县教育局下拨的全校绩效工资总额小根据本方案计算出的累计应分发的金额总数），计算出个人实际工资额若按本考评方案计算出的全校奖励性绩效工资总额少于县教育局下拨的绩效工资总额，则将剩余金额平均分发给每位教职员工
4、本《方案》由行政会讨论拟定征求意见稿，在广泛征求全体教师意见后，制定考评方案，经教代会表决通过后予以实施
5、本《方案》由学校行政会负责解释，未尽事宜由行政会讨论决定
6、本《方案》自20xx年秋季起执行，之前制定的《溪安八中教师绩效工资方案》同时废止若今后上级对此有新的规定出台，按上级文件规定执行中学教职工奖励性绩效工资分配方案篇七为进一步深化学校内部人事制度改革，落实教职工岗位目标责任制，激发教职工奋发进取、教书育人的积极性，客观、公正、合理地评价教职工的德才表现、教育教学能力和工作实绩，推进学校科学、规范管理的进程，根据《岚山区人民政府办公室转发区人事劳动和社会保障局财政局教育局关于义务教育学校绩效工资实施办法的通知》、《日照市岚山区教育局关于学校绩效工资分配的指导意见》等上级文件，结合学校实际，特制定如下实施方案
一、指导思想为落实事业单位绩效工资分配政策，规范学校内部分配办法，维护广大教职工利益，以教职工绩效工资实施为锲机，建立科学规范的学校收入分配机制，充分发挥绩效工资的杠杆作用，充分调动教师的积极性和创造性，充分发挥教师的潜能，促进教师思想素质、业务水平、工作能力不断提高，真正体现干与不干，干多干少，干好干癌一个样的问题，使广大教职工爱岗敬业、关爱学生、创造优良的工作业绩
二、实施对象按国家规定执行事业单位岗位绩效工资制度的我校在编在岗的正式工作人员
三、分配原则
1、以德为先，注重实绩的原则
2、坚持多劳多得，优教优酬的原则
3、坚持公平、公正、公开的原则
4、坚持向一线教师、优秀教师倾斜的原则
5、坚持向班主任、农村偏远地区教师倾斜的原则
6、坚持统筹兼顾、科学合理的原则
7、坚持学校奖励性绩效总额包干的原则
四、基本内容（-）绩效工资的核定绩效工资按基础性工资和奖励性工资两部分分配基础性绩效工资只按月发放的津贴补贴工资，奖励性工资主要体现工作量和实地贡献等因素，根据考核结果按学期或学年发放
（二）奖励性绩效工资的内容奖励性绩效工资主要体现出勤率、工作量、教育教学工作过程个工作业绩等因素在绩效考核的基础上进行分配学校设立老师奖励性工资每学年人均1000元
五、绩效考核标准和考核办法绩效考核的主要内容包括德、能、勤、绩四个方面，具体包括职业道德、职业能力（工作能力与水平）、工作表现和工作成效等四个方面各项考核的赋分职业道德（10分）、职业能力（25分）、工作表现（15分）、工作成效（50分）
（一）职业道德（考核总分为100分，此项成绩按10%计入绩效考核总成绩）
1、考核内容和标准主要考评教师遵纪守法（遵守教育法律法规、学校规章制度和教学行为规范），爱岗敬业（对职业的认同感、敬业精神和事业心，教师的荣辱观、职业操守和以身作则情况），关爱学生（对学生的态度、方式和责任心），团结协作（大局意识和团队精神）等方面内容要求教师遵守《中小学教师职业道德规范》和岚山区教育局关于对教师管理的相关规定，教书育人，为人师表，无体罚或变相体罚学生行为
2、考核办法
（1）日常考核占30分实行扣分制，扣分依据学校日常检查到的、家长或学生举报反映问题查实的凡违反教师职业道德有关规定者，每次扣3分，扣完为止情节严重的，将依据上级有关规定进行处罚
（2）期末评议70分组织评议占30分；教师民主评议占40分评议标准为新颁《中小学教师职业道德规范》要求进行一是组织评议30分
1、团结同事、待人礼貌，从不说脏话、粗话
2、遵守学校纪律、制度，早到晚归，不迟到或早退，很少请假
3、积极参与学校管理，献计献策，言行积极向上，不乱发牢骚
4、语言文明，行为得体，注重从一点一滴为学生做榜样和表率，个人习惯及修养好
5、课堂上不抽烟、开手机、迟到或早退
6、做学生工作注重“动之以情，晓之以理”，不体罚挖苦学生
7、管理孩子方面培养文明、守纪的良好习惯，保证自己的孩子不到教学区影响教育教学秩序
8、关心公共卫生，保护公共环境积极主动地参与公共卫生的打扫工作，自觉保持教学区清洁卫生注评议时，总分100分，最后按30%折算二是民主评议40分（民主评议内容同组织评议，最后折算为40分）
（二）职业能力（考核总分250分，此项成绩按10%计入绩效考核总成绩）
1、考核内容和标准落实教学常规，胜任所承担的教育教学工作；努力提高教育教学水平和能力，学会应用现代化教学手段，并使之不断提高，积极从事教科研活动，及时总结经验
2、考核办法一是常规教学（150分），以镇中心小学常规检查成绩（可结合学校常规检查成绩）计分，折算得分二是课堂教学（50分）学期末，教导处组织分管业务领导，教导主任，年级主任，教研组长、骨干教师等，根据日常听课，各种大型听课活动，教师日常课堂教学情况，对各教师进行评议打分三是常规教研（50分）第一，听课与评课（40分）I、听课（20分）教师每学期听课节数不少于15节每少一节扣2分，扣完为止II、评课（20分）每学期评课不少于15次，评课要填写评课表，内容要与听课表相符；要结合教师授课的情况，根据新课标的要求，实事求是地进行客观评价，提出自己的建议或反思不符合要求，每少一次扣2分，扣完为止考核小组适时进行过程检查，公布检查结果，没有教导处签字的听课记录或评课不在统计范围第二，按时参加各级教研活动（10分）旷工一次扣3分，按照态度认真程度、端正与否,酌情扣
0.5—3分
（三）工作表现（15分）
1、考核内容主要考核教师的教学工作量和教师的考勤情况
2、考核办法一是工作量（5分，此项成绩按实分计入绩效考核总成绩）基础工作量根据教学计划、教师编制和学校实际，依据岚教法
（2013）59号文《日照市岚山区教育局关于规范中小学教职工工作量的指导意见》计分，折算后计入绩效成绩二是考勤（100分，此项成绩按10%计入绩效考核总成绩）按照《教师考勤细则》计分，折算后计入绩效成绩
（四）工作成效（此项成绩按50分计入绩效考核总成绩）
1、考核标准坚持以人为本，德育为首的原则进行教书育人，育人效果良好完成教学工作计划，所任学科学生成绩的合格率、优秀率达到预定目标重视学生素质的全面发展,积极开展有益于学生身心健康的活动努力工作，积极进取，综合成绩突出
2、考核办法
（1）教学成效（50分）I o基础分（45分）任教统一测试科目教师，教学成绩评价以每学期的期末质量检测为准计算方式是全镇同年级同学科为一个考核单位，教两门测试科目的，取平均分，若是语文兼英语或数学兼英语，则语文或数学占60%,英语占40虬每门科目成绩的计算公式是平均分最高者计30分，设为A,其他教师平均分设为B,其他教师教学成绩设为X,则X=30WAoHo提高分（5分）分年级分学科相较上学期期末成绩，平均分每提高1分，计1分,计算方法是设提高分为Y,则Y二（本学期平均分-本学期镇均）-（上学期平均分-上学期镇均）该项计满为止教学效果成绩=X+Y音、体、美、劳、信息、综合实践、地方和校本课程等专职教师的“教学成效”考核（50分）第一种情况每科只有1位教师由全体教师测评（40%）和任教班级正副班主任民主评议测评（60%）,综合折算，与其他教师拉平后，计入个人绩效成绩第二种情况每科有2位及以上教师一是理论和技能抽测（40%）,二是课堂教学测评（30%）,三是学科兴趣活动（20%）,四是参加各级比赛获奖情况（10%）综合折算，与其他教师拉平后，0计入个人绩效成绩
六、奖励分
1、教干、教师迎接督导评估，按负责工作为单位所取得成绩分值折算计分，最高不超过3分
2、担任年级组长、教研组长根据考核情况为0—2分完成学校教学工作量的兼职图书管理员、实验室管理员、食堂采购员等各特室负责人，若工作认真无误得0T.5分；其他工作人员能完成学校安排的值班监护等工作任务且无重大过失，即得0T分，否则不得分；负责学校的新教育、校本课程、少年宫等工作认真完成工作任务，无失误误工记1-2分可重复计分，但最高不超过3分
3、学校安排的事务分（2分）协助学校完成突发性任务，每次计0・1分，最多不超过2分
七、有关问题的说明（-）其他非统一测试科目教学人员缺项部分的考核非统一测试科目教学人员的其他缺项部分（职业能力，育人效果，教学效果）可由考核小组考核和通过民主评议的办法，对其履行岗位职责情况、服务质量、服务态度和工作实绩进行打分，具体考核办法为由被评议人述职后进行评价非同一测试科目教师的优秀数,不得超过非统一测试科目教师总人数的30%o
（二）下列情况人员，奖励性绩效工资的发放作如下规定
1、经区教育局主管部门借调到教育系统以外的，奖励性绩效工资根据借调单位考核意见,由原单位发放，原则上不高于良好等次
2、经区教育局主管部门同意，教师支教或借调到教育系统内部的，指教、借调期间，奖励性绩效工资根据受援单位和借调单位提供考核意见，由原单位发放未经区教育局统一借调到其他单位的人员，不发放奖励性绩效工资，扣减的奖励性绩效工资纳入原学校奖励性绩效工资总量；
4、当年退休人员及正常调动人员的奖励性绩效工资按实际工作月发放
5、经教育局批准在职短期培训的教干教师，奖励性工资照发
6、职业道德考核和年度考核不合格的，奖励性工资直接定为一般等次
（三）有下列情形之一者，本年度不发放绩效性工资
1、违反国家政策法规、受党纪政纪处分期未满的；
2、体罚侮辱学生受到追究的；
3、拒不接受组织安排和分配的工作任务，经教育仍不悔改的；
4、无理取闹，严重干扰社会秩序或学校正常工作的；
5、年度连续旷工5个工作日或累计超过10天的；
6、工作失职、渎职造成重大安全责任事故的；
7、受到一票否决和黄牌警示处理学校的校长；
8、其他按规定不享受奖励性绩效工资的人员
（四）依据绩效考核成绩，按照3:7的比例划定出优秀、良好两个等次，若有工作态度、成绩特差的划定为一般学校实施绩效工资与规范单位津贴补贴结合进行实行奖励性绩效工资后，学校不的自行发放其他奖金、福利、补贴等
（五）对男满55周岁、女满50周岁的人员，或经组织人事部门、主管部门批准的因年龄原因离开原领导岗位的教育干部，个人申请，可比照良好等次参与绩效工资分配（不占用学校良好等次比列）但本人必须服从学校工作安排，较好的完成学校分配的工作任务，不服从学校安排的，考核结果视为不称职
八、考核结果的最终确定和使用考核结果的最终确定全镇各小学参照本《方案》制定本校的《绩效成绩考核方案》结合本校实际，计算出教师绩效成绩并公示一周且无异议后，于学期放假后一周内，报黄墩镇中心小学汇总
九、实施本《方案》经教代会通过后实施本考核方案由学校考核领导小组负责解释教师绩效工资分配方案篇八根据《XXX义务教育学校教师绩效工资考核分配指导意见（试行）》的通知精神，结合本园实际，拟定《XXX幼儿园教职工绩效工资考核细则》（以下简称细则）
一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针，以促进幼儿教育的科学发展为目标，以提高教师队伍素质为核心，以促进教师绩效为导向，充分发挥绩效工资的杠杆激励作用，着力构建符合教育教学和教师成长规律,导向明确，标准科学，体系完善的教师绩效考核评价制度，促进广大教师为全面实施素质教育，办好人民满意的教育贡献智慧和力量
二、基本原则
1、尊重规律，以人为本尊重教育规律，尊重教师的主体地位，充分体现教师教书育人的工作的专业性、实践性、长期性的特点
2、以德为先，注重实绩，逐步完善绩效考核内容，把师德放在首位，注重教师履行岗位职责的实际表现和贡献
3、激励先进，促进发展，鼓励教师全身心投入教书育人工作，引导教师不断提高自身素质和教育教学能力
4、客观公正，简便易行坚持实事求是，民主公开，程序规范，讲求实效，力戒繁琐,力求科学合理，绩效工资差距不宜过大
5、多劳多得，优绩优酬，充分发挥绩效工资的杠杆作用，真正体现干多干少不一样，干好干坏不一样，激励广大教职工爱岗敬业，扎实工作，出色完成各项工作任务目标
三、分配对象接受学校聘任的在编在岗正式教职工
四、绩效奖励工资的发放办法一学期按六个月计算，其中5个月为教职工在岗时间，列入绩效考核，剩余1个半月为寒暑假时间奖励性绩效工资按平均数发放计算公式为用于分配的绩效工资总额+全园教职工绩效考核得分总和X教职工个人绩效考核得分二教职工个人绩效工资额
五、考核内容及方法
（一）师德（10分）
1、团结同志，尊重家长，不与领导、同事、家长发生口角工作服从分配，乐于承担临时任务，按时参加各类学习和集体活动（无故不服从分配，不承担者，师德考核为零分，学习、活动无故缺一次扣0・5分）
2、入园讲普通话，使用文明礼貌用语（违一次扣0・1分）
3、按时进行教育活动，上课不接打手机，不随意离开课堂（违一次扣
0.1分）
4、尊重幼儿，呵护幼儿的自尊心，采用多鼓励，多表扬的方式教育幼儿，无体罚和变相体罚幼儿现象（违一次扣
0.1分）
5、不以职务之便谋取私利（违一次扣
0.2分）
6、打扮、衣着大方得体，禁用教师忌语（违一次扣0・1分）
7、热情接待家长、幼儿，主动向幼儿问好，微笑服务，主动与家长沟通幼儿在园内情况，虚心听取家长意见，与家长和睦相处，尊重人格，无投诉（投诉一次扣0・1分）
8、遵守各项法律法规和学校规章制度（轻违者扣
0.1-
0.3分）
9、不醉酒上岗，不在办公室内打牌、下棋、玩电脑游戏或网上聊天（发现一次扣
0.1分）
10、积极支持配合园内的各项活动，认真完成学校交办的各项任务（包括排练、艺术体操、文艺节目、体训工作等）（违一次扣0・2分）
11、认真、按时完成园内布置的各项任务，不得拖延（违一次扣0・5分）
12、工作时间，不准闲谈、随意外出（有事需外出时要与园内打招呼，不做与工作无关的事违一次扣0・1分）
（二）考勤（20分）学期出满勤发给满勤奖（因公出差不计入缺勤），未达到满勤奖按下列情形扣除后发给相应考勤奖，个人因请假超出20%的部分从个人学期绩效奖励工资中扣回
1、上班迟到或早退一次扣0・1分
2、各类学习、活动无故缺席一次扣
0.5分
3、旷课一节扣
0.5分，旷工一天扣2分
4、事假一天扣
0.5分
5、病假一天扣
0.2分
6、教育主管部门正式通知的函授、学习、会议、活动等，婚、丧、产等假期按有关规定执行，在规定时间内，不计考勤，超出时间按病或事假处理
7、其它未尽事宜，按上级有关文件规定酌情执行
（三）保育工作考核（30分）每月对教师采取不定时的保育工作常规检查
1、安全工作（8分）加强安全教育，强化安全意识，在工作的每一个环节中把确保幼儿人身安全作为头等大事抓紧、抓好，及时消除安全隐患班内发生安全事故，有明显管理责任的，由校委会研究决定，根据情节轻重，发生重大安全事故的，此项考核0分
①无论任何情况，老师不得早于幼儿离校按时跟操，送路队，否则发现一次扣
0.1分认真填写班务、安全检查记录违一次扣
0.1分
②管理好幼儿，坚守岗位，做好幼儿生活护理工作善于经常观察幼儿的情况，发现问题及时妥善处理晨检时一摸二看三通过四查看幼儿有无异常情况，及时检查幼儿是否带有安全隐患的物品认真填写晨检记录、交接班记录工作过程中因擅离职守、疏忽大意造成工作失误者扣1分缺记录一项扣0・1分
③每班按编班人数，每天早上及放学时都要点名、做好幼儿一日情况统计记录严格执行园里的接送制度，做好幼儿的接送工作，不按要求履行手续、出现工作失误，发现一次扣
0.2分
2、卫生工作（5分）抓好室内外卫生，室内保持整洁，空气新鲜，室外无杂物，每天消毒一次，上下午离园后清理室内外卫生，教育幼儿养成讲卫生的习惯，幼儿用品有合适的标记，摆放有序、清洁、卫生认真填写消毒记录地面有垃圾纸屑扣
0.1分，门窗有积灰扣
0.1分，床铺凌乱、物品摆放杂乱扣
0.1分，用具消毒不及时扣
0.1分记录一项不全扣
0.1分
3、财产管理（5分）班内的固定财产要随时检查清点爱护，不私拿、不外借及时关锁门窗，做到人走灯熄（包括饮水机），发现一次扣0・1分，园内共享设施如VCD、电子琴、录音机、教玩具，耍有登记记录，使用后及时清洁、归位财产如有丢失、损坏，照价赔偿，并扣
0.5分
4、日常护理（10分）
①生活技能指导认真督促指导各环节幼儿生活技能（盥洗、上厕、点心、进餐、午睡、穿脱衣服、整理床位、收拾玩具及生活用具）进餐条件清洁卫生，营造轻松愉悦的进餐氛围不催饭，不洒饭，发现一次扣0・1分
②指导幼儿洗手，环节落实到位不到位者每次扣
0.1分
③能为幼儿穿脱衣服提供知适宜的帮助和指导能根据天气变化、活动等具体情况为幼儿增减衣物
（四）教育教学常规考核（40分）每学期对教师的各种教学计划、总结，教案、保教工作等方面按照教学常规管理要求进行2——4次全面检查
1、各种计划、总结的制定（10分）以下各项要求，每次每缺一项扣
0.1分
①学期初制定教学计划，并按时送交学园；
②期末写好总结并按时送交学园；
③每周认真安排、编写周计划并按时上墙；
④每周认真编写教案并按时送交学园格式符合、条理清楚、目的明确、书写工整、语言简练、能突出重难点（如发现无教案上课者，每次加扣0・1分）
2、教育教学工作（10分）每月对教师采取不定时的教学常规检查，其教育教学效果按优、良、合格三个等级进行
①平时课堂教学抽查有下列情形之一次扣
0.1分无故缺课不在岗，未用普通话，将甲课上成乙课者
②上课接打手机或做其它与教学无关的事，发现一次扣0・1分
③课堂出现知识性错误，一次扣0・1分
④按时填写幼儿成长档案及家园联系手册，延误一次扣0・1分
⑤着装不符合职业要求及特殊学科课上课要求的，一次扣0・1分
⑥未经学园同意，擅自调课或私自请人代课，双方当事人均扣
0.1分
⑦按时上下课，不得无故扰乱上课秩序，否则一次扣0・1分
⑧组织活动方式与策略引导幼儿积极主动的学习，能针对幼儿的能力差异进行个别指导，促进每一个幼儿在原有的水平上发展
⑨常规遵守在活动中，幼儿能自觉遵守常规⑩重、难点解决能善于根据目的解决重点、突破难点
3、环境创设（5分）教育环境A、物质环境提供丰富的材料和教育资源，供幼儿主动自由的探索，满足不同水平幼儿发展的需要（主题墙饰、各区角、活动准备），按要求布置教室，进行环境创设，月月都有主题墙做好观察记录，每日活动按时上墙每周更新内容（3分）；B、精神环境在师生交往中建立良好的师生关系，为幼儿创造一种平等、宽松、理解、激励的精神环境（2分）
4、早间操（3分）早间操按时组织早间操，队列整齐，幼儿会做韵律操及自编操，要求教师示范要规范，精神饱满早间操组织混乱、不规范者每次扣
0.1分
5、幼儿发展情况（5分）每月对各班幼儿进行随机抽查，检验该阶段幼儿的发展水平，从而检验教师的保教效果（按原始记录汇总评定，测查合格率达到85%以上、75%以上、65%以上，分别得5分、4分、3分）
6、教研活动（5分）
①按时参加教研活动（请假扣
0.1分，未请假扣0・5分）
②教研活动积极参与并发挥作用获实效奖1分
③按时上交教研资料1分
④评为学校先进教研组，组内每人加2分
⑤教师互相听课一学期不少于10节；每学期集体备课、听课、说课不少于2次；每月要有一篇高质量教育随笔；每月一个主题活动；每学期写出2份有价值的教案；每学期按课题书写论文；参加培训不迟到、不早退，不无故缺席，有活动记录缺一项扣0・1分
7、学习笔记（2分）
①学习笔记达到规定次数、字数，未达要求扣分
②听课笔记达标，少一节扣
0.1分，超标者酌情加分
③校本培训笔记根据学校培训情况而定，未达要求扣
0.1-
0.5分
8、其他专业技术人员、管理人员和工勤人员依据服务态度、履行岗位职责和完成工作任务等方面的情况，分为A、B、C三档，未能及时完成相关工作任务一次扣0・5分
（五）加分
1、每月出满勤加1分，全学期出满勤加5分
2、获校、管区、县、市、省、国家优秀班主任、优秀辅导员、优秀教育工作者、优秀党员者等，分别奖1分、2分、3分、4分、5分、6分
3、教师各类竞赛评比奖、学生竞赛辅导奖（教育部门主办）、教师论文奖（指教育行政部门评比或由教育部门层层推荐的）、文章发表（指教育刊物，教育报纸）、教科研课题奖、艺体卫、科技等学科团体辅导奖
①校级，一等奖1分，二等奖
0.8分，三等奖
0.6分
②管区级，一等奖2分，二等奖
1.6分，三等奖L2分
③县级，一等奖3分，二等奖
2.4分，三等奖
1.8分
④市级，一等奖4分，二等奖
3.2分，三等奖
2.4分
⑤省级，一等奖5分，二等奖4分，三等奖3分
⑥国家级，一等奖6分，二等奖
4.8分，三等奖
3.6分读书破万卷下笔如有神，以上就是为大家带来的8篇《教师绩效工资分配方案》资按国家规定执行绩效奖励按五个工作日之内病假每天扣50元，事假每天扣80元五个工作日之外病假每天扣60元，事假每天扣160元
2、病假、事假与全勤挂钩
3、事假必须请假在前，经领导批准方可准假
4、迟到、早退，如有特殊理由及时与园方联系，根据实情酌情处理，一般情况处理10分钟一一30分钟扣20元
5、旷工一天扣300元，依次类推工作时间上访视作旷工，师德一票否决
6、代课半天50元
7、教职工需要调休，不影响工作、学习调休提前提出并填写调休单，经领导同意后方可调休不经批准自行调休，作旷工处理连续调休不超过三个工作日，课务自行协商解决，避开教学月与幼儿园重大活动
8、除急诊、特殊病例外，看病尽量利用空班时间，并事先与领导请假，若岛外看病时间达一天的作半天调休处理，看病后主动向领导出示病历卡
9、丧假、产假、婚假、公假按国家规定的假期执行，享有全勤奖
10、凡参加家长会凭有关学校通知，在完成本人工作量情况下酌情处理.，假期不超过半天，来回路程假不提供
11、计划生育放环、献血、取环，在规定的假期工资奖金不受影响，不扣全勤奖，超过规定时间，按病假处理
二、各项奖励
1、公开活动奖市级一等200元、二等180元、三等150元，参与或鼓励奖100元市级专题交流200元县级优100元、良80元、参与或鼓励奖50元（说课加30元）；县级专题交流100元片级优80元、良60元（说课加20元）；
2、论文发表及获奖国家级非教育局教研室主办无，必须为专业刊物发表市级300元、县级100元获奖市级一等奖300元、二等奖200元、三等奖100元；县级一等奖200元、二等奖100元、三等奖50元同一内容不重复奖，一般文章酌情处理教师绩效工资分配方案篇三为深化教育人事制度改革，推进义务教育学校绩效工资顺利实施，维护我校广大教职工切身利益，充分发挥绩效工资的激励性和导向性，真正意义上实行多劳多得、少劳少得、干好干坏不一样，使教师们有个干事创业的良好氛围，促进我校教育事业的良好和谐发展，根据《河南省教育厅关于做好义务教育学校教师绩效考核工作的实施意见》精神，根据中心校指定的《义务教育学校绩效工资考核分配办法》，结合我校教育实际，特制定葛寨乡义葛寨小学教师绩效工资考核分配方案（草稿）
一、指导思想和原则以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，牢固树立科学发展观、价值观、质量观和评价观，着力构建长效竞争激励机制，充分发挥绩效工资的杠杆作用，实现制度管理与人文关怀的有机结合，坚持教书育人、管理育人、服务育人、注重工作过程，讲究工作效率和质量，全面准确地评价教职工工作实绩，努力推进我乡教育事业持续健康快速发展绩效考核要坚持实事求是、客观公正的原则；激励先进、促进发展的原则；以德为先、注重实绩的原则；方法恰当、定位准确的原则；突出重点、比重合理的原则；科学实用、简便易行的原则
二、实施范围全校在编在岗教职工（校长？支教教师？）
三、奖励性绩效工资的分配乡中心校分配办法是奖励性绩效工资分两部分控制，中心学校掌握部分包括班主任费和乡组织的两次质量检测；学校掌握部分包括师德、考勤、工作量和平时教研、竞赛、教学效果学校奖励性绩效工资总量按照全乡人数平均计算，不再涉及职称等问题学校格局乡中心校实情，如果乡中心校单独核算发放“班主任费和乡组织的两次质量检测依成绩发放费”，学校则不在考虑此两项内容；如果乡中心校把这两部分费用重新拨到学校有学校发放，则学校按照有关方案执行
四、考核内容依据上级有关文件精神，考核内容共分为两大项
（一）基本目标考核（100分），分为五个小项，师德规范5分，考勤15分，工作量20分，教学成规20分，教育教学能力及教学效果40分，
（二）是奖励加分（10—20分）
（一）基本目标考核（100分）
1、师德规范（5分）
（1）忠诚于党的教育事也，遵守教师职也道德规范，为人师表，无私奉献（1分）
（2）爱岗敬业，热爱本职工作，勤勤恳恳，踏踏实实，务实肯干（1分）
（3）能顺利完成教育教学任务，维护正常教育教学秩序，维护学校声誉，能团结同志,和睦相处，不扎堆聊天，不传播小道消息，不诽谤他人（1分）
（4）关心爱护学生，不体罚或变相体罚学生，不讽刺不挖苦学生，不损害学生利益，不造成不良影响（1分）
（5）在师德方面不在学校社会上造成不良影响（1分）
2、考勤（15分）
（1）教职工考勤以签到册、例会记录、领导值日检查、临时抽查等有效记录为依据
（2）平时请假（以请假条为准）在准许范围内不扣分，超出时间的有无办理续假手续的视为旷工，一人次扣2分中学教职工奖励性绩效工资分配方案篇四为了贯彻落实神木县教育工作会议精神，使我校的教育教学等各项工作进入神木县小学教育的前列，使评估考核符合教育局有关绩效工资发放文件精神，建立健全有效教学评估机制，建设一支高素质的教师队伍，激励每个教职工争先创优，把学校办成名校，教师成为名师，特制定本方案
一、原则本方案主要考核每个职工工作任务的工作过程与完成结果，通过各项指标量的对比考核,转化为质的定性考核分为完成任务好、完成任务、基本完成任务、没有完成任务每个职工每学期至少参与一次考核考核坚持公平、公开、合情、合理的原则，从严考核，实施奖惩，考核结果作为评优选模晋职晋级的主要依据
二、考核范围（-）工作量（含增加课时费等）；
（二）教育教学方面一是教学常规（备课、讲课、作业批改、辅导、电教等）；二是校内组织的以年级或年段进行的抽查、检查、统考等；三是与城区学校或周边校际间进行的抽查、检查、竞赛等，以及有关部门统一组织的类似上述形式的活动；
（三）教师队伍建设方面教职工政治理论，业务知识等的学习，论文撰写，家长、学生评教，师德等
（四）劳动纪律
（五）德育工作
三、教职工工作量核算办法（-）班主任工作量在现标准（月津贴600元）以内具体办法见《矿区一小班主任量化考核方案》
（二）教师工作量工作量指的是根据有关规定对职工分配工作在数量上的指标每周一类课程语文、数学、英语科目12-14节；二类课程科学、品德与生活、社会等科目14T6节；三类课程其它科目16T8节其它工作根据所从事的具体工作确定
1、科任教师:
（1）达到节数标准（含备课、辅导、批改作业）每周记50分
（2）达不到下限视为不满工作量，
一、
二、三类少1节每周分别扣4分、
3.5分、3分超过上限视为超工作量，
一、
二、三类超1节每周分别给予补助8分、7分、6分
（3）班级人数标准按50人计算，每增减1人分值增减1%
2、行政管理人员行政管理人员指中层以上人员管理人员除搞好分管工作外，副校长每周兼课4-6节，其它中层负责人、干事，兼课语文、数学5-8节，其它课程8T0节，视为满工作量，其次，根据工作情况结合民主测评，满工作量记50分
3、总务后勤人员总务后勤人员以学校分配的工作量并积极完成临时指派工作为满工作量，满工作量记48-50分
4、兼职工作量
（1）兴趣活动（有计划、有活动、有考核）每次20元
（2）3-6年级晨读、课外活动每节10-20元，课外阅读每节10元，兴趣活动、晨读、课外活动、阅读等迟到早退则无报酬
（3）年级主任、教研组长每周5分（未开展活动取消记分）
5、多媒体课堂教学
（1）按要求足量上好dvd光盘教学课20-30分
（2）在电教室上一节多媒体课2分
6、其它有关事项
（1）因事、病等请假缺课，在总分值中减去应得分顶课教师顶课按
一、
二、三类课分别给予加班10分、8分、6分
（2）公事、公差缺课，保留应得分
（3）承担示范课、公开课（不含学习汇报课、享受待遇的骨干等和新教师汇报课）按
一、
二、三类分别记
80、
60、40元
（4）不满工作量的应积极接受学校分配的工作
7、以上考核分占百分之九十，领导评估占百分之十
8、工作量奖励
（1）学校根据本学期的实际情况，对工作量确定奖励，一般按每人800—1000元核算,或不超上级核定总奖金额的20%o
（2）特殊情况经校长办公室会议研究决定
（3）如与绩效考核一起核算把千分制换算成百分制
（三）附加
1、增设课时费实际（除公假、出差等、顶课计入）每上1节课5-10元，课堂设计优、良、合格每节分别为6元、5元、4元，打印或旧的不计报酬作业批改优、良、合格每节次分别为6元、5元、4元作文批改优、良、合格每次分别为25元、20元、15元均以课堂作业为准，各种作业（含周记）累计不超100次，学生人数以50人为标准，全批全改、按批改人次计算，每增减1人增减1%分值数学带两个班的取单班平均值的
1.3倍，英语带两个年级4班的取每年级单班平均值的
1.8倍之和，其它科目带两个年级多班的取每年级单班平均值的
1.3倍之和，科学到实验室每做一次实验计10元，体育音乐按每上4-5节课记1次作业，等次课堂考评听课每节10元，以教务处登记为准
2、月考带课老师自己阅卷，每次每班计语文30元、数学20元、英语15元
3、增加考试成绩进步幅度奖励进步幅度分二本次折算分一上次单科成绩，折算分二单科成绩义（上次年级学科均分+本次年级学科均分）起始学科或重新分班参照期中考试成绩计算进步幅度分每增减1个百分点增减一元，
4、安全、卫生（包括财产安全、楼道、卫生间管护），不合要求每次扣20元，严重的扣50以上，学生碰伤等安全事故罚100元以上
四、工作绩效考核办法（-）语文、数学、英语等统考科目40分每学期期末由教务处统一组织考试
1、及格率10分按本年级平均及格率为基数，每升降1个百分点加减1分最高加减不超4分
2、平均成绩20分每超
0.5分加
0.5分,以此类推低于年级平均成绩2分（含2分）以内不扣，低于年级平均成绩2分以上，每降
0.5分扣
0.5分，以此类推，最高加减3分
3、优秀率10分按本年级平均优秀率为基数，每升降5个百分点加减1分，最高加减3分
（二）其它科目40分根据课程标准，由教务处组织，通过笔试、口试、实际操作，以达标为界，每升降一个百分点，加减2分（为了便于操作，减少工作量，可抽签考查，考核部分班级或部分学生）
（三）城区学校、周边校际间以及有关部门统一组织的以十个单位对比为基础，保第四为计算界限，每升降一个名次加减10分（如果对比的单位大于或小于“10”，按减少或增加的百分比进行折算）前三项考核只参与其中一项考核，考核科目按平均值计算每学期初对新任教师，根据上一学期的成绩，对基础进行核定（个别弱智儿童可不参与考核）
（四）备课、讲课、作业批改及辅导24分
1、备课8分
（1）优8T0分（能按课程标准的要求，有计划、有课时安排、按节次编写、备教材，备学生、备教具、有教法、有学法、有步骤、有板书设计、有课后反思等）
（2）良6-8分（基本能按课程标准要求，有计划、有课时安排、有时按节次编写、三备三有不明显）
（3）中4-6分（抄袭内容较多，不按节次编写，有时虽按节次编写，但属于提纲式的）
（4）4分以下（完全抄袭，甚至使用教案与进度不一致，内容极其简单）
2、讲课8分课堂教学通过“目标设计及教学内容、教学氛围、教学进程与教学效果、教学方法、现代教学手段的运用、教学风格、面向全体、知情体验”八个方面进行评价，每项
0.5分“学习热情、自主学习、主动探索、合作学习”四年方面，为主要因素评价，每项1分
3、作业批改与辅导8分
（1）优8-10分早读、午自习等坚持辅导；能按要求布置作业，并能体现因材施练，作业次数符合要求并全批全改，重改轻批，批改不出现错误；硬笔字、毛笔字分年级按课程标准有布置、有批改，质量数量符合要求，毛笔字每周不少于3方
（2）良6-8分自习基本能坚持辅导；按要求布置作业，次数够，批改全，批改无误，但改的地方少；硬笔字、毛笔字训练基本符合要求
（3）中4-6分自习辅导不到位；作业次数不够，批改较粗，并有3次以下错误；硬笔字、毛笔字训练不到位
（4）差4分以下自习不辅导；作业次数不够，批改极粗，并有3次以上错误；没有硬笔字、毛笔字训练
（五）多媒体课堂教学6分
（1）优5-6分按要求足量上好dvd光盘教学课和多媒体课两节
（2）中3-4分基本能按要求上好dvd光盘教学课和多媒体课两节
（3）差1-2分未完成dvd光盘教学课的要求
（六）政治与业务学习、论文10分
1、政治、业务学习5分每学期写10000字以上学习笔记和随笔根据笔记质量分别计5分（达字数要求），4分以上（字数在2/3以上），3分以下（字数在2/3以下），0分（没有）
2、论文5分每学期写一篇1000字以上教育教学论文或心得体会（根据字数及质量酌情给分）
（七）师德及评教10分
1、家长、学生评教5分每学期组织一次家长、学生评教，统一制作评教表
一、二年级由家长填写，三至六年级由学生填写，分为优秀、良好、一般、较差四个等级，每个等级分别记5分、4分、3分、2分（总分除以总票数得每个等级的分数）
2、师德5分师德分为a、有良好的职业道德，热爱教育，热爱学校，热爱学生b、有较好的职业道德，爱教育，对学生较冷漠c、职业道德一般，有体罚或变相体罚学生的行为d、不爱学校，给学校声誉造成不良影响分别记
5、
3、
2、0分考核办法根据教育局、学校师德考核办法（和家长、学生的反响评教等情况由考评小组给予打分）由政教处考核
（八）出勤10分全勤（无请假、无迟到、无早退、无脱岗）12分，一学期累计（迟到、早退、脱岗三次按1天请假计，下同）请假2天（含2天）以下10分，一学期累计请假从3天（含3天）以上算起每超1天扣1分
（九）德育工作20分按班主任班务量化考核成绩，从高分到低分分为七类，分别扣0分、1分、2分、3分、4分、5分、6分，班主任按100%扣分，科任教师按80%扣分
（十）管理及总务人员的考核根据完成任务情况结合民主测评，管理人员取科任教师的平均值或大于平均值，总务人员取科任教师的平均值或小于平均值中层领导及干事同一般教师考核和管理考核各占50%（H^一）以上考核占90%,领导评估占10%
五、考核奖励操作办法
1、在核定的奖励性绩效工资总额中减去工作量考核金额，得绩效考核奖金总额
2、每位教师期末的奖金二工作量奖金+绩效考核奖金
3、也可以把量化考核分与绩效考核分放在一起计算奖金，那就是把量化分换算成百分制
4、绩效考核总数为小教二级小教一级小教高级中教高级=
11.11（
1.1136）
1.27（
1.2728）
1.
475、把计算出的每个人分数乘以相应系数为本人的最终得分
6、用绩效考核奖金总额除以全体教师绩效考核的最终得分总和，得每分获奖值
7、用每分获奖值乘以个人绩效考核最中得分即为每位教师的绩效考核奖金
8、对于管理人员，科室干事及其其它后勤人员，由校长办公会按工作情况（工作态度、民主测评）和教学考核两部分进行综合评价，并予以相应的奖金
9、具体考核操作由教务处和相关部门进行
10、绩效考核原初分在100分以上的为完成任务好90—99分为完成任务；80—89分为基本完成任务；80分以下为没有完成任务考核结果记入个人业务档案，评选优、职称职务晋升，以此考核为基本条件，一般都在完成任务好的教职工中产生
六、备注
1、每学期考核项目的多少可视学校情况适度增减
2、考核以学期为单位，期末校长办公会会根据实际情况确定量与绩的比例和奖金额度
3、教育局批准离岗人员原则上拿自己本分绩效奖金
4、方案在全体教工大会通过，其执行解释权属于校长办公会，未尽事宜由校长办公会集体研究决定本《方案》解释和修改权归学校“绩效工资分配工作领导小组”篇
五七、本《方案》自学校教职工大会通过之日起实施教师绩效工资分配方案篇六根据安教20xx]282号《关于进一步做好学校绩效考核和奖励性绩效工资分配工作的通知》等有关文件精神，为进一步推进分配制度改革，调动教职工的积极性，建立科学规范的收入分配机制，充分发挥绩效工资的激励导向作用，真正做到干与不干不一样、干多干少不一样、干好干坏不一样，激励广大教职工爱岗敬业，扎实工作，开拓进取，积极主动地完成各项工作任务目标，努力推进我校教育事业持续健康快速发展
一、分配原则学校按多劳多得，按劳取酬；优质优酬，注重绩效；凸显岗位，向一线教师、教学骨干倾斜；岗变薪变，待遇能高能低；不区分职称差异，不体现学科差异的原则分配奖励性绩效工资
二、工作量认定（-）教职员工工作量认定教职工工作量包括学校教育工作和教学工作的总量根据《福建省人民政府关于进一步加强中小学教职工队伍建设的意见》（闽政文20xx]344号）、《福建省人民政府办公厅转发省委编办、省教育厅、省财政厅关于福建省中小学教职工编制标准实施意见的通知》（闽政办[20xx]121号）有关规定，根据我校教育教学任务和教职工人数确定教职工标准工作量教学人员工作量高考、中考文考学科的任课教师每周10节为标准工作量，其他学科的任课教师为每周12节高考、中考文考学科的任课教师超过10节的部份计为超工作量,其余任课教师超过12节的部份计为超工作量；跨年段、跨学科教学的加2节计入工作量非教学人员标准工作量为每周五个工作日教学人员课时不满标准工作量，但承担学校委派的其他相当的教育教学或后勤岗位工作的，视为满工作量
（二）行政人员工作量认定根据安委教20xx]53号《溪安县学校领导干部日常管理工作暂行规定》文件规定，我校行政人员工作量如下校长、书记免于兼课，副校级领导、处室正主任每周兼课4节，处室副主任（工会主席、团委书记）每周兼课5节超过上述标准的，计为超工作量因无教师资格证书不能兼课的行政人员，必须完成学校委派的其他工作任务，才能视为满工作量否则，一律不得按满工作量参与奖励性绩效工资分配，其绩效工资不得超过全校教职工奖励性绩效工资的平均数（即学校绩效工资总金额+全校教职工总数，下同）的80%学校督导员（从学校行政岗位退居二线的视同督导员）按《溪安县学校督导员管理暂行办法》（安委教[20xx]20号）担任相应的工作量
1、正校级督导员每周听课不少于2节，副校级督导员及督导员根据学校工作需要每周必须任课4节以上或听课6节以上，并协助其它相应工作
2、凡未达到退任督导员年龄（指完中校、职校、进修学校53周岁以下，初中校、中心学校、县直小学、幼儿园51周岁以下）的原学校副校级和处室领导干部必须任课，副校级督导员每周4节以上，处室督导员每周6节以上凡未按上述规定履职的，其绩效工资一律不得超过本校教职工奖励性绩效工资平均数的80%0
三、项目设置根据闽政办[20xx]xx3号、闽教人[20xx]50号文件规定，结合我校实际情况，奖励性绩效工资包括基础绩效工资、班主任津贴、超课时津贴、教学量化奖励、岗位津贴（行政管理人员岗位津贴、值班值日、教研组长、备课组长、年段长等）、教育教学成果暨骨干教师奖励、毕业班奖教金及代课、下班督修、命题、评卷等其他津贴奖励等项目
1、基础绩效工资师德表现良好、出满勤、满正常工作量的教师均可领取基础绩效工资，标准为全校人均绩效工资的70%o没有出满勤的教师则根据《溪安八中教职工考勤条例》（见附件一）的有关标准扣除工资后，计算出个人实际所得的基础绩效工资长期病假、产假按学校原制定办法发放基础绩效工资
2、班主任津贴班主任工作实施量化考评，按《溪安八中班主任考评条例》（见附件二）进行考评，并计算出班主任每月所得津贴
3、超课时津贴教学人员每周任课超过标准工作量，每节课补贴10元
4、教学量化奖励教学量化奖励基数为200元，根据《溪安八中基础年段量化考核办法》（见附件三）计算出个人实际所得奖金
5、岗位津贴行政值日每天50元、年段长每学期补贴200元、教研组长每学期补贴xxO元、备课组长每学期补贴200元、工会委员每学期补贴100元学校行政人员除发放行政管理人员岗位津贴（不得高于本校班主任津贴平均标准）、值日补贴两个项目外，担任教学工作并超工作量或者兼任班主任、年段长等其他工作的，按相应标准发放超工作量补贴；其他属于工作职责范围内的，不再发放补贴
6、课外教育成果暨骨干教师奖励课外教育成果暨骨干教师奖励，分课外教育成果奖、教师专业技能比赛获、教师撰写论文公开发表、学科带头人及骨干教师、高中毕业班校际组成员、课题研究奖励、教师学科竞赛辅导补贴奖七个项目进行奖励，具体按照《溪安八中课外成果暨骨干教师奖励办法》（见附件四）计算出个人实际所得奖金
7、毕业班奖教金在校董会财力允许的情况下，按每年度的《溪安八中高考、中考、会考奖教条例》计算出个人所得奖金，提请校董会拨出资金全额支付若校董会不能支付，则按初三年人均1000元、高三年人均xxOO元的标准，从绩效工资中拨出资金作为毕业班奖教金，按每年度的《溪安八中高考、中考奖教条例》计算出个人所得奖金初
三、高三毕业班奖教金除下年段行政人员或兼任毕业班教学的行政人员外，其他学校行政领导干部（含校长）不得参与分配
8、其他工作量补贴代课补贴每节10元；早读下班、英语教师早读听力放音（只补贴放音的教师）每次补贴5元，晚自修下班补贴每节10元；双休日值日补贴每天30元；学校运动队课外训练补贴每晚10元；监考按不同时长给予补贴xxO分钟每次16元，120分钟每次xx元，90分钟每次12元，60分钟每次10元，英语听力放音每次5元；成绩统计每班补贴10元，编制质量分析表初中每次30元、高中每次50元，年段长编排晚自修下班每学期补贴xx元，分发补贴30元命题（含统练）每科每次补贴标准（单位元）年段语数英政史地物化生初中部424242303030303030高中部484848393939393939评卷（含统练）每科每次补贴标准（单位元）年段语数英政史地物化生初
一、初二XXXXXXIOIOIOIOIO初三xxxxxxl2121212高中部161616xxxxxxxxxxxx除上述工作量补贴外，其他的临时加班补贴，由行政会根据具体情况讨论确定补贴标准，列入绩效工资
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