班组长培训总结简短

班组长培训总结简短班组是企业的细胞，是企业执行系统中的最基层组织宛如高楼大厦的地基一样，班组长就是混凝土之中的钢筋，班组长群体培养的重要性不言自明班组长的培训不是一堂课、一次参观就能解决问题，要把班组长培训作为一个项目去管理，从调查培训需求，到确定培训目标，从制定培训计划，到培训实施管理，从评估培训效果，到总结经验教训，有步骤、有针对性地持续改进，才干提高培训水平，实现班组长培训的预期目的结合我公司开展班组长培训的实际，就如何作好班组长培训项目谈几点体会

一、确定班组长培训需求—公司拥有两台俄供火力发机电组，员工—名，公司及所属公司800MW基层生产班组—个，近两年来，一大批骨干和班组长调到国华电力其他发电公司，一些新人充实到班组长岗位上来，有的是从班组技术员转为班长，有的是从员工提升为班长，从技术型转为管理型，缺乏管理经验，有工作热情，没有工作方法，不懂班组管理的理论知识和规律，工作态度和观念落后、现场管理能力、工作责任感、思量应变能力、程序操作执行力、部门之间沟通协调能力、现场组织指挥能力、及时解决问题的能力、远远跟不上企业发展需要机组要稳定运行，二期要准备队伍，班组长的素质急待提升这就是班组长的培训需求所以提升班长素质，培养工作能力，改进工作方法，提高班组管理水平，适应公司发展需要，成为我们举办班组长培训班的目的这次的培训内容分为四部份第

一、班组长核心能力的提升；第

二、绩效评价方法及案例的分析；第

三、班组长管理技巧的剖析；第

四、电力企业创新及管理课程总共用时三天半，可谓走马看花所以老师的课程讲解注重思维的启示；而不受具体内容的限制，特殊是第三部份班组长管理技巧的剖析，—社科院教授及研究员谢维俭给我的印像真是平生难忘，全天上、下午天马行空，收放自如从他那里我感觉到了“发散思维”的气息，课程形式不管怎么散，但是他的中心扣得死，所以我感叹知识广博就是好！听教授讲课就是舒畅！在那一瞬我折服了！“学如逆水行舟，不进则退”在这个经济时代，在这个知识爆炸的时代，学习、努力学习、平生学习是一辈子的必修课，在此生的长河里源源不断不管是为了什么追赶时代的步伐，要末自身学术的需求，或者是所谓的前路前途在这次培训中使我印痕更深此外，通过学习，我体味到自己知识的贫乏，所以有以上的概叹，同时也启示自己要在学习中工作、在工作中学习从而认同自己的现状，调整自身的心态李开复先生也说过“有勇气来改变可以改变的事情，有胸怀来接受不可以改变的事情，有智慧来分辨两者的不同”我向来对此推崇备至，现在又不自觉地想起标签工作总结也许别人的教授本身就不需要太深，“师傅领进门，修行在个人”嘛！在几天的培训时间里能得到一定启示我满足了值得一提的是在对一大众进行天马流星式参观花了约一个小时，一个汽车三厂从零配件的产生、冲压、喷漆、焊接、组装等到整车的调试完成，整个过程几十个生产环节，无法得知的多道工序，流水线作业的流畅简直就是一道人造的黄果树瀑布，堪称中德外交合作的典范不无道理从—年—亿元的注册资本增加到目前的—多亿元，一年间翻了—多倍这里19我想有他们的企业文化在起作用，有他们共同的价值观在起作用，有他们明确的目标在起作用，有他们的企业愿景在召唤，所以他们成功了他们完善了自己的制度建设，文化建设，通过市场的桥梁作用，他们淘到了改革开放第一桶金，得到了第一手交流成果两个人的力量普通大于他们单个人的力量之和，这就是团队精神这里需要协调、沟通、广泛而深入的交流并在形成共识后兴许才干得到不然两个人一起也许还不如一个人来得痛快、自然所以对于班组的管理者来说，通过不断的自我充电，作好自己的定位，扮演好自己的角色，作好与班组成员及与有关领导的沟通与交流，相信我们的工作会更顺利与流畅！相信能为我们的企业增产增收，从而创造更大的利润，承担更多社会责任的同时，也更多地满足单位泛博员工的生活需求为了明天更加美好，我们一起努力吧！

二、挖掘培训资源，设置培训课程有了培训需求，如何实现培训目的，达到培训目标，确定培训内容、设计培训课程是至关重要的要做好这一点，就要有针对性地挖掘培训资源，不仅要看企业内部的，还要了解企业外部的，在拥有丰富的培训资源基础上，就可以环绕培训目标精心策划培训课程、我们利用公司内部资源，请公司总经理、党委书记和各分管领导做教1师，安排了公司形势、任务的分析和经营状况的介绍；从生产管理、节能管理、财务成本管理到安健环品质管理以及公司企业文化和人材战略等公司领导从不同角度、不同层面、非常有针对性地阐明了班组管理在公司各项管理中所处的地位、意义和方法，使班长们开阔了眼界，在观念和思维上有了很大的转变，特别对公司的形势、发展规划、人材战略、企业文化内涵和公司生产、节能事关发展的一些重大问题有了新的理解，使他们学会了用全局性的战略眼光分析公司发展面临的问题与机遇，增强了班长的责任感和使命感、提升班组长的素质和提高工作技能，是主要的培训和训练内容在这2方面我们挖掘了外部培训资源，专门请来了珠海通用管理咨询公司首席培训师，劳动部通用管理高级培训导师，高级企业培训师何焰何老师深入公司了解情况，用大量的案例，详实的数据和精心策划的游戏，利用多媒体教学手段，采取互动式教学方法，深入浅出的把班组长应具备的素质以及应掌握的工作技能和方法讲给大家使班组长们身临其境，感触颇多，长了见识，受到教育和启示，学到了做好班组工作的本领、转变班组长工作作风，提高执行力也是班组长培训的重要内容之一3为此，我们开班第一项训练任务是军训请来了武警部队的8623战士做教官，短短两天的军训，将来自不同岗位的一名班组长训练成步调一致，整齐划一，英姿勃勃，斗志昂扬的一支团队在会操表演中，他们步伐整齐，口号震天，歌声噫唬，士气高昂，展现了我们绥电人良好的外在形象和精神风貌深深感染着观看表演的各级领导通过军训，培养了班长们雷厉风行的作风，一丝不苟、严谨的态度，提高了有令则行、有禁则止的执行力，为培训班开了个好头在以后的学习和外出考察活动中，学员们行动迅速，罗列整齐，严格遵守学习班的纪律

三、培训的实施与管理标签工作总结在培训班开班之前，培训中心就日程安排、学员分组、管理办法以及教室的布置做了精心的准备，并打印成册发给每位学员，培训班配备了班主任、教务和考核员从培训班内部管理上，专门制定了《班长培训班管理办法》，实行学分考核制，将理论学习、训练项目、学习成果（论文、合理化建议）讨论交流、外出考察、组织纪律等合成学分，分项进行考核，学习班结束，获学分前三名者，得奖学金，学分低于分者，不发60〈岗位培训证书〉，年度绩效考评不能评为级员工从培训班外部管理上，S公司领导非常重视和关注，人力资源部和党群工作部齐抓共管，各公司培训专工始终参预组织，各部门和各单位密切配合，公司上下形成为了人人关心班组建设，个个重视班长成长的良好氛围学习班每一项活动安排的着眼点都放在训练和提高班长的能力上，第一天军训结束，晚上交流安排的内容是用两分钟的时间向学员们介绍自己和自己的班组，不仅说清晰自己的特点，还要讲清晰自己所在班组的工作性质、任务，在公司生产过程中所起的作用不能超时，语言简炼，重点突出，而且还能给学员们留下深刻的印象经过几天的学习，学员们对班长应具备的素质和能力有了理性的认识，我们安排在各组讨论交流的基础上，推选一个代表，到培训班中交流，发言的人要结合班组工作实际谈班长应具备的素质和能力发言后，学员们要评出最好和最差的一位，主持人对每一位的发言要作出点评在此基础上，我们在第二天的晚上，又安排了第二轮交流，学员们普遍感觉到发言的条理性、概括性、全面性和语言表达能力等方面都比第一轮有了很大的提高为每位学员撰写论文打下了基础整个学习班的程序安排的紧张有序，学员们比较辛苦，教务人员在课间安排了茶歇，准备了糕点、水果等，体现了以人为本，学员们感到虽苦犹荣

四、有效提升培训满意度—年第四季度绥电公司开办了两期班组长培训班，来自公司不同岗位一名班长接受了培训学习班结束，我们收到了一篇论文，—项合理化建议，经过各专业技术带头人和专业人员评选，共选出优秀论文一等奖—篇，优秀论文二等奖一篇，合理化建议—项在一名学员填写的无记名“培训效果反馈表”中，在“课程内容如何一项上填优和好的—人；在“教学方法一项上填优和好的—人；在“参加此次培训感到有哪些受益”一栏中，—人认为获得适当的新知识，—人认为可以用在工作上的一些有效技巧和技术，—人认为将匡助我改变我的工作态度，—人认为给我一个很好的机会，客观地观察我自己以及我的工作；在“将来有类似的培训，你还愿意参加吗”一项中，人填愿意

五、对班长培训进行阶段性评估为了检查培训效果，了解接受培训的班长在培训过程中形成或者得到了哪些品质、知识、技能，在工作实践中应用如何，还存在什么问题，及时得到反馈，以便改进培训工作，实现班组长培训预期目的在培训班结束三个月后，我们对班组长培训这一项目进行了阶段性的评估，采取座谈会、访谈和问卷调查等形式，分别对班长的主管、下属和班长本人进行调查召开了一次座谈会，收到调查问卷一份从不同层面不同角度对班长培训的针对性和有效性进行了评估班组长培训总结简短2022我有幸参加集团举办的班组长培训班，参加完这次培训，让我无论在班组管理的理解上都有了进一步的体味本次培训不光是一个学习的过程，同时也是提升自我，超越自我的过程，对于刚上管理岗位的我来说，无疑是旱地里下了一场及时雨授课形式生动、有趣，在老师讲解中，我们不知不觉就学到了知识，找到了分析问题和解决问题的方法在学习中，我不断把老师所讲授的知识与自己在实际工作中遇到的问题结合起来思量，如何改进和提高班组的管理水平，使其成为一个完美的工作团队呢？通过培训，使我对班组管理有了新的认识和体味标签工作总结首先，班组长是整个班组工作的组织领导者和指挥者，也是直接参预工作的人，其综合素质的高低，将影响班组管理的成败所以，班组长不仅要有善于沟通、执行力要强、具有影响力、关注细节、带领团队等的管理能力，还要掌握足够的技术技能、与人共事的人事技能和思想技能同时班组长要明确自己在班组中的角色，对自己的定位要清晰，明白工作的主要职责了解上级领导对自己的期望和班组成员对自己的期望在班组长的带领下，设定一个共同明确的目标，朝着这个制定的行动方向，有计划，有步骤的实施，在实施过程中班组长要树立权威性和强有力的执行力不仅自己要能出色的完成任务，还要使班组成员个个会干，个个愿干要扮演好兵头将尾的角色，在安排、布置班组成员完成任务的同时，指导他们如何完成任务，在完成任务的过程中，发现问题，遇到艰难，要和他们一起想办法，出主意，发扬团队精神，齐心协力共同完成任务既要实干，也要巧干让班组成员在完成工作的过程中锻炼成长，使班组成员个个成为业务上的行家里手在工作中，班组成员要坚持不懈的学习，学习文化知识和专业技能，通过大量各种知识的吸取，保持积极的上进心一个班组的工作，需要每位员工的配合和协作，这就要求全体成员要增强纪律意识，以团队为核心，面对工作中的各种艰难和挑战，要相互理解、支持和鼓励，解决问题的关键在于人，努力有可能，退却就不可能，只要肯开动脑筋，办法总比问题多！在班组中有时候会形成不同的小团体，对这样的小团体不要一味的排斥，要赋予正确的引导，让这种力量发挥到工作中或者有益的事情上，在班组管理中，时常都要进行一些必要的沟通，处理事情要保持先梳理心情后处理事情的心态，采取换位思量的沟通技巧，欣赏、批评、表扬与批评相结合，任何一个铁石心肠的人都会被融合，这样的工作就好开展多了班组管理方面，它注重的是细节工作，也是容易被忽视的工作，但做5s好了它，领导对此满意，社会也非常认可所以我们平时的工作一定要注重管理，把实用的东西放好，把不用的东西扔掉，把实用的东西按照使用方5s便原则摆放好，把现场的灰尘、油渍、污垢统统清理掉，保持现场的清爽美观，让好的行为成为习惯，形成班组高素质局面在实际工作中，当一个好的班组长并不容易其一，要善于发现别人的优点，主动与人沟通，把大事做细，小事做透，充分发挥人的主观性，调动大家的热情，积极参预管理，才会取得更好的成绩其二，更要发现自己的不足，主动积极地学习，掌握更好更新的管理手段，提高自己所在班组的业务水平和沟通协调能力，不断增强班子团队凝结力班组长是现场管理第一责任人，发挥着重要的作用、是生产顺利运行的保障

1、影响决策的实施质量

2、影响制度的落实程度

3、提升企业战斗力的关键班组长与其他管理者不同，他必须要深4入工作现场，既是管理者，也是生产者，要会懂生产各个环节的工艺流程和操作程序，才干发现问题，才干去解决问题，才干更好的管理班组这次班组长学习培训，虽然时间不多，但在老师的讲解下，与同事间的交流中，使我受益匪浅，回到班组一定将所学融会贯通，结合实际将所学知识运用到生产工作中去，从小事抓起，从自己做起，为昆钢夸姣明天，尽自己最大的努力班组长培训总结简短2022班组长，要末管理着一个小组，要末带领着一个工班，是兵头，又是将尾是指挥者也是监督者，起着生产一线的指挥工作，确保工作的质量和直接的结果班组长要发挥主动性，充分调动全班的积极性，保证安全第一，提高生产的质量和效益，降低成本，防止事故的浮现，这是一位班组长最起码应该做到的工作，做一位合格的班组长，还应该提高自己的能力，注意自我反思，要辅助上级，完成生产管理职责作为一位班组长，首先要身先士卒，以理服人，处处要起到带头作用，更要有奉献精神，要有分工，也要合作，更要有检查，而且使自己做到心中有数，清晰每天该做些什么，怎么去做，不能盲目的毫无计划的去干作为班组长，应往往反思自己，在工作之中找答案，时时关心员工，和员工打成一片，为员工排扰解难，但不能搞帮派，要一视同仁，充分发挥员工的积极性和团队精神，充分利用各方面的信息是班组产生有效的生产和经济效益标签工作总结通过此次培训学习，作为一位班组长我相信自己能够顺利有效的开展各项本班工作但是，这些工作是否真正能得到领导的认可，能否得到同事和本班其他人员的欢迎，却是个值得认真思量的问题？第一，对于一个上级主管来说，他每天面对许多的问题，根本没有太多的精力来逐一思量处理来自基层班组的所有问题这时候作为一位好的班组长，我们就要把班组中遇到的问题先自己思量并提出一系列行之有效的解决方案，然后再向领导汇报，让领导来决定哪个方案更合理，可行性更强第二，比别人多做一步，多想一点，大部份组员文化程度不高，因此，要加强方法上的落实，主要也就是班长首先起到好的带头作用，有了好的标榜，自然能认真务实把事情做好在现状和目标之间，存在储多流程，诸多环节，流程和环节中就会存在这样那样的问题，需要我们作为管理者规范，去标准化，从这个意义上来说，我们作为班组长，就应该比别人多想，多做一点，多走一步第三，执行力要强，在平时的工作中，我深切体味到执行力的重要性，通过这次的培训，我了解到执行力的提高，有两个方面的影响一是标化和量化的影响，没有量化就没有执行我们的制度要尽可能的量化，并形成体系，二是态度的影响，惟独我们作为班组长的带头，起到示范效应通过这次的培训，我深刻的体味到，班组长是生产的组织领导者和指挥者，也就是直接生产者，班组长综合素质的高低，将影响班组管理的成败所以，班组长不仅要具备善于沟通，执行力要强，具有影响力，关注细节，带领团队等管理能力，还要掌握足够的技术技能，与人共事的人事技能和思想技能，同时，班组长要明确自己在班组中的角色，对自己的决定要清晰，明白工作的主要职责，了解上级对自己的期望和班组员对自己的期望，要能带领班组员工，设定一个共同明确的目标，朝着这个目标制定方向，有计划，有步骤进行的实施班组长培训总结简短2022浴着秋的灿烂，沉浸于心海的欢畅，在愉悦中与大伙一行一人来到中国金融中心—参加年—供电局第一期班组长培训班别离校园的我感觉是回2022到远离的家，带着上班后历练的洗礼，投入母亲般的怀抱，静静地享受着这难得的一周感觉时间过得太快，但给我最大的体味是在新时代、新浪潮中自己应该学会以发散的思维进行思量和分析问题，通过对自己、对别人的广阔交流与沟通，在健全和完善的机制下，在自己的岗位上扮演好自己的角色，固然也做好自己的定位。