美术教师述职报告

美术教师述职报告美术教师述职报告1尊重的领导大家好！本学期我担负四年级的美术教学任务，在这半年里，我不断学习新的教育理念，积极参加学校的教研活动，致力于用学生爱好的教学方式，渗透德育、智育、美育，以智力促技能通过一学期的学习，学生初步学会视察，学会造型，在实际生活中发觉美创造美，表现美审美素养有所提高，现将一学期所做工作总结以下

一、制定切实可行的教学计划开学初，在教诲处—校长带领和指导下，根据我校实际情形,制定可行的教学计划，并且给自己制定了符合实际的学习，接受实行新的教育理念的计划

二、积极利用网络资源充实自己为了学习新理念，接受新观念，转变自己的教学方式，我除了熟读教材以外，还利用单位和家里的宽带网络优势，从网络上查找各种各样、各地区的新教学方法、新的教研课题，使自己不但在教学上有新方式，还有新的理论知识的储备

三、学生为主，课堂围着学生转宣传的工作，有的更需要全程积极参与，对于学校布置下来的每一项任务，我都能以我最大的热情把它们完成，基本上做到“任劳任怨，优质高效”

四、加强反思，及时总结得失对于教学进程中所显现的问题，我所做的教后反思还不够，在今后的工作中将改正缺点，让学生们有更大的进步我们部门的美术教员很多，可是缺少一个正规的美术教研小组期望可以在以后的日子里面，美术教员之间加强研究与讨论，综合学生实践能力和创新思维能力，让学生们在今后的学习中获得更优秀的成绩今年的教学，我一直在努力明年，我将会更加的用心美术教师述职报告4尊重的领导大家好！回想这个学期所从事的美术教学工作，基本上是比较顺利地完成任务当然在工作中我享遭到收获欢乐，也在工作中发觉一些存在的问题我所享有的收获我会用于下个学期的工作中，我所碰到的问题我要认真摸索想办法解决在此我总结以下，以便择优汰劣，取长补短以待来年教学水平更上层楼、教学计划贯彻情形学期初，认真学习学校工作计划和教诲处工作计划，明确了学期工作的目标和任务，结合科组工作的现状和特点，依照《小学美术教学大纲》的要求，本期新课开始之前即已制定了周密详尽的教学计划教学中认真遵照教学大纲领求，认真贯彻党的教育方针，坚持思想教育和技能教育，大力推广素养教育，按时按质地完成了本期的教育教学工作

二、教学情形

1、依照学校工作管理规定，认真备好课，写好教案，努力上好每一节课上好每节课对老师对学生都是很关键的.除了备好课、写好教案外，我还要查阅各种资料，能上因特网时还上网寻觅好的教学材料，教学课件，把它们和我所从事的工作结合起来，为我所用

2、利用学科特点，和自身条件，组织部分学生参加美术爱好小组活动的成果的喜人本年级很多的学生绘画功底大大提高

3、本人一直兢兢业业，敬岗爱岗，把满腔热情倾注在三尺讲台上，主动向学校请缨加压增负，多年来一直是学校工作量最沉重的同志之一，但从不讲价钱，任劳任怨，扎扎实实地做好本行工作组织观念强，能遵纪遵法，坚守工作岗位，一学期来从来未旷工、迟到、早退现象，严格遵照学校的规章制度，每次都认真参加学校的例会学习

4、在美术课教学中有的放矢，有重点有难点，注意美术课内容的调剂，教学中注意体现民族特点，充分发扬我国民族、民间优秀的艺术传统，增强学生的民族自豪感美术教学中体现时期精神，适应社会发展的趋势充分利用当地的美术资源，丰富美术教学的内容美术教学中注意合适学生的心理和生理特点，注意循序渐进和趣味性贯彻理论联系实际的原则，教学内容的挑选注意到联系学生生活的实际通过美术教学，培养学生对美术的爱好与爱好学习美术的基础知识和基本技能，培养学生健康的审美乐趣、初步的审美能力和良好的品德情操提高学生的视察能力，想像能力、形象思维能力和创造能力

5、在教学之余，我也重视自身发展进步除了听课，评课,参加教研组教研活动外，我还注意到要自学从思想上，利用行评机会端正自己从行动上参加连续教育学知识，学电脑技术，学教学技能等在生活上注意形象，为人师表作为教师教学工作是主要的，但除了教学工作外，我也积极参加学校组织其它活动如政治理论学习，运动会工作等等以上是我的一个简短的述职报告，我将连续前行，在美术教学道路上稳扎稳打地走下去此致敬礼！述职人—20_年—月.日美术课教学在学生已有知识的基础上，奇妙设计备课并且针对四个班的不同特点，培养四年级各班学生连续发扬优点，补偿不同的知识缺点例如，在制作《小圆点的魅力》一课中，我提早安排学生搜集有关点的材料，安排学生从家里自制或收集在课前我提早了解到学生搜集的信息，根据各班搜集的不同材料，掌控课堂知识目标，知识重难点，因班而异，顺手推舟，因材施教，设计不同的导入和思路，在各班教学中，根据各班学生带的材料进行讲授和分析近而激发了学生对点的认识和了解在画经过一学期的教学，学生们在观赏、表现、制作等方面都有了较大提高，能够大胆用色，造型生动、奇妙，从而顺利完成了本学期的教学目标

四、本学期采取的主要教学措施及成绩第一是教学行动的转变，不再单纯传授绘画技法，而主要培养学生的学习能力、创新能力、视察事物和描画事物的能力认真备课、上课做好课前的各项准备活动拓展教学思路，做到因材施教，因人而异其次对学生评判的转变，对于学生的作品不再单纯的评判为良好、合格、不合格而是根据学生的具体作品先评判作品中优秀的部分，也就是肯定学生作品中成功的地方，增强学生的自信心和自豪感，然后把作品中不足的地方引导学生修改但要注意保存和发展学生的‘个性调动学生的学习爱好通过自评、互评学生作业，举行班内、班际、校内的作品展评，增强竞争意识及荣誉感，相互学习、提高学习爰好另外在五一前夕组织了一次书画展，使学生们利用书画展展现自己的作品，从而使自己的个性得到张扬在落后生方面我努力做到彻底了解这些学生的家庭情形，在转化工作中针对性地教育学生我第一做到在生活上先关心他们让他们感遭到来自老师的，但是是一种母爱般的关心建立他们的自信心，不再自卑愿意和我靠近，和同学靠近，能在集体中快乐地生活，才能使他们有了学习的劲头总之，本学期的教学任务美满完成了，但是回想这半年的工作，也有不足之处，例如教师对落后生的辅导不够，导致部分学生的绘画作业不理想还有美术课外小组人员素养良莠不齐，在绘画活动中获奖人数不多，因此，下学期的教学任务对我来说，依然很艰巨，我还需不断学习、不断充实、完善自己，积极努力准备好下年的工作此致敬礼！述职人—20—年—月.日美术教师述职报告2本人于一年—月诞生于—市—镇，—年毕业于—美术系,一年一月获得本科文凭一年被评为中学美术一级教师，现申报中学美术高级教师职称

一、思想政治方面虔诚于党的教育事业，酷爱本质工作，认真遵照学校的规章制度，服从领导的安排，工作上兢兢业业，有强烈的事业心和责任心，以身作则，为人师表，辛苦耕耘，默默奉献以宽容、友爱之心与同事相处，同事间的关系相处非常和谐

二、教学教研方面

（一）教学方面在教育教学工作中，我认真遵照《教学大纲》的要求，遵守美术教育原则，根据学校的实际情形以及学生的年龄特点制定出切实可行的教学计划同时在课堂上认真上好每一节课，把自己所学的知识尽心的传授给学生，使学生学到了一定的基础知识，掌控了美术的基本技能和技能，同时也学会了判定美和创造美，提高了学生的.审美能力在教学中，我重视激发学生学习美术的爱好我认为爱好是学习美术的基本动力，我充分发挥美术教学的特有魅力，使课程内容情势和教学方式都能激发学生的学习爱好，并使这种转化成持久的情感态度同时将美术课程内容与学生的生活体会紧密联系在一起，强调了知识和技能在帮助学美化生活方面的作用，使学生在实际生活中领会美术的特殊价值在课外认真辅导爱好小组的学生，任现职以来所辅导的学生有二百余人在全国、省市获奖—年在—市元旦作品展览中获“优秀辅导老师”，一年在中国关心下一代身心健康工程全国义演活动中获—赛区“最佳辅导老师奖”同年在第十二届全国中小学生绘画、书法作品比赛中，荣获绘画类指导工作一等奖一位学生的书法作品发表在《美术教育》杂志上，一年年一位学生的书法作品发表在—市爱祖国爱故乡《—》上、—年年十位学生的书法作品被选送到日本展出有三位学生考取了—中的艺术特长生多年的教学成果，获得了领导和同行的认可，一年被评为镇教学骨干，一年所在的新桥中学被评为—市艺术教育特点学校，—年绘画作品在—市中小学教工书画比赛中获三等奖，有两幅绘画作品在杂志上发表，一幅绘画作品被选送到—展出—年所在的—中学体艺教研组被评为“文明教研组”教案《—》获市三等奖，一年在—市第十届教学节活动中获“教学能手”称号任现职以来连续两年被评为新桥镇“先进教师”，—年市考核优秀，调入华校之后，每年都是先进个人

（二）教科研方面积极参加教科研活动，并在教学活动中不断实践和探索—年年，负责并参与的省级课题《九年一向制美术教学的衔接和优化》；有15篇论文在省市获奖，其中《美术课堂的“六度”》发表于《当代教育研究》，《艺术的灵感-一生活》发表于《美术教育》杂志

三、德育教育工作调入华校之后我一直担负副班主任工作，我深深意识到，教育的进程是创造性很强，又极富挑战性的进程只懂教书不会育人，不是一个合格的教师我谨记陶行知先生的一句话捧着一颗心来，不带半根草去全身心肠投入到教育教学工作中，对待学生坦诚而不鲁莽、关心而不骄纵、信任而不包庇，因此在学生当中建立了良好的师长形象，使学生敬而亲之长期的教学工作，使我在德育管理方面形成了一些特殊的方法，管理水平也不断提高，获得了较好的成绩，连续两年被评为学校的优秀副班主任以上是我任现职以来在教学、教育等方面的一些做法与成绩,但还存在工作不大胆，教学工作深度不够等不足的地方，那将是我今后要不断完善的方向我将会以此自勉，在自己的工作岗位上踏踏实实地工作，为教育事业做出更大的奉献美术教师述职报告3日子过得真快，转眼间年渐渐尾声从事美术教育工作已经半年之久，一个学期也就要过去了在校领导和同事们的帮助下，我顺利地完成了本学期的工作回想这一学期，既繁忙，又充实，有很多值得总结和反思的地方现将本学期的工作做一个小结,借以增进提高本学期，我担负的课程是陶瓷工艺美术二班的《工笔花鸟画技法》和陶瓷工艺美术三班的《白描》两门美术基础课程的教学工作这种正规的美术教学对于我一个刚刚走出校门的非师范类毕业生来说，是人生中一种新的挑战新时期的技工美术教育不能再是单纯的技能技能的训练，它将为发展学生整体素养而服务,以学生今后的发展为本这是我作为职业教学指导进程中所不容忽视的一点

一、加强学习，不断提高思想业务素养我所教授的主课程是陶美二班的《工笔画鸟画技法》，由于这门课程学生们之前都有所掌控，对于工笔花鸟画也有一定的了解,所以在我的教学工作中最大的任务就是和谐与前任课老师在教学内容中所产生的冲突为此，一直以来我都积极学习，认真备课，及时收集学生们的课后感这一学期来，对于陶美二班的新教材，我加大研究力度，通过与之前教材对照，并与其他专业老师共同研讨，让自己建立先进的教学理念平时，有时间还通过网上查询，补充一些书本里面没有触及到的专业知识，以扩充学生们的知识面为了使自己在教育方面不断进步，我利用空余时间学习有关职业教育的书籍，如戴维.迈尔斯的《心理学》和《职业学习与就业指导》，以及更多的与工笔画相结合的专业书，使自己既丰富了知识和见解，又为自己今后更好的教学实践做好了准备

二、求实创新，认真展开教学工作教育教学是我教师工作的重要任务对于学生，我不仅要教他们专业知识，更重要的是教他们怎么立足社会，怎么应对今后的工作，毕竟学生们来到技工学校学习是为了比同龄人更早的加入到社会，更快的实现自身的人生价值本学期我立足“用快乐贯彻课堂，实践新理念”，力求让我的美术教学更具特点，形成独具风格的教学模式，更好的体现素养教育的要求，提高美术教学质量担负陶美

二、三班两个班的美术教学工作，在日常教学中，我坚持切实做好课堂教学课前认真做好充分准备，精心设计教案，结合

二、三班的实际情形，灵活上好每一堂课，尽可能多的对每个学生进行指导对于上交的作业，我都会进行仔细评判，不同的班级采取不同的评判方式二班是有中国画基础的班级，我会对他们要求严格一些；而三班是新生班，对于白描，是刚刚接触的，所以，对他们的日常作业，我所给予的分数相对来说会高一些这样有利于提高学生们学习专业的积极性，由此可以提高学生整体的美术水平平时，我还积极和学生进行沟通，在了解学生想法的基础上，对授课的方法进行改进，得以突破学法由于我们部门所培养的方向是偏向于陶瓷工艺的，所以在课程中，必须与实际相结合，狠抓学生们的构图以及配色，以培养学生在今后的瓷上绘画获得更好的成绩目前，陶二班的课程安排是以临摹为主由于学生的基础良莠不齐，为了增加课堂爱好与加强课程进度，根据不同的学生特性，我使用了不同的教法而且实行了新的作业要求交当次作业给下次作业的题目及要求这样有的放矢，使学生学得有目的，有干劲学生们纵情在宣纸上展现自己的才华，看着他们的一件件作品，内心甚是欣慰特别是让一部分对中国画课程没信心的同学重拾了自信，画出了连自己都赞美的作品，从而更加明确了自己的方向

十六、七岁的学生，能够快乐的学习，对于我、对于学生、对于学生家长都是一件值得庆幸的事情

三、任劳任怨，完成学校其他工作除了正常的教学工作以外，本学期对于期中美术展览这一特点，我们实行了突破进过美术展览这一新颖的培养情势，让学生们在美术展中增加了自信心，同事培养了学生表现自我的能力在轻工技校文化艺术节中，我所带的陶美三班和所授课的陶美二班，在中国工笔花鸟画和书法中都有特别突出的表现，对此，我深感成为他们的老师是一种莫大的荣幸在学校的校运会、学校“十佳歌手”大赛、期中书画展览等活动中，有很多触及到美术。