高一年级组工作计划

成纪中学学年度高一年级工作计划2015—2016高一年级是整个高中阶段的起始阶段,是直接影响学生高中三年学习的关键一年学生在高一的起步情况将直接影响高

二、高三的学习从生源的角度讲，本届高一优质生源仍然不多，多数学生的学习习惯较差，因此高一年级面临着严峻的挑战为了做好本年级各项工作，现制定工作计划如下

一、指导思想高二年级最以县局教学改革的要求为指针，紧紧围绕学校重点工作，全面提高教育教学质量，树立强烈的忧患意识，精雕细琢，努力营造“紧张、有序、科学、高效”的教学氛围，牢固树立“为学生的成长服务”的根本目标，科学教育、精细管理、稳步提高；认真落实“学案导学六步教学”模式，加大课改力度，稳步提高教育教学质量，全方位提升学生综合素质，促进学生全面发展，促进教师专业成长，为三年后的高考奠定坚实的基础

二、工作目标

1、培养勤学善思、文明礼貌、积极向上的学生群体

2、打造以身作则、甘于奉献、敢打敢拼的教师队伍

3、创建团结奋进、务实创新、不断超越的和谐年级

4、保质保量、不折不扣，认真完成学校安排的各项工作任务

三、工作思路和工作重点

1、积极营造“求真、务实、团结、创新”的和谐年级文化以课堂教学为中心，认真落实“学案导学六步教学”模式，切实提高课堂教学效果，全方位提升学生综合素质，促进学生全面发展

2、强化年级、班级的日常管理，狠抓学生的养成教育，形成良好的班风、学风

3、借鉴我校高

二、高三成功的教学管理经验，不断学习和汲取好的教学理念和教学方法，落实县局教学改革精神，促进教师专业成长和自我发展

4、指导学生完成学习方法的转变，培养学生良好的学习习惯，为学生的成长奠定坚实的基础

5.按学校要求抓好高一级学生社团活动，保证让每一位学生能参与一项活动，锻炼自己

6.切实做好学生综合素质测评相关工作

四、工作措施一学生管理工作

1、加强年级学生管理力度1加强班主任队伍建设，注重理论学习和经验推广，抓好青年班主任、新班主任的培养工作，注重信息交流，了解学生状态，定期召开班主任会议解决突出问题，提升班主任的工作进取心和责任心，提高班级管理工作的针对性和实效性2强化学生管理，打造良好的年级学风

①抓好入学教育，利用军训、“开学第一周”等活动，走好高中第一步，让学生一开始就养成良好的生活、行为和学习习惯，争做高素质的现代文明人要不但培养学生的文化素质，更重要的是培养学生的伦理道德素质，教育学生该做什么，不该做什么，加强基础文明教育和学校各项常规教育，让学生尽快地熟悉学校的各项常规

②抓好人生规划的教育，让学生一开始就要制订“我的高中生活和奋斗目标”，发挥目标的激励作用，为实现目标、获得成功而努力奋斗

③坚持不懈抓好班级常规管理，严格落实《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，以活动为载体，以各种班级评比为抓手，加大早自习、课间、午休、晚自习的管理力度,形成良好的班风、学风

④加强法制教育和安全教育引导学生遵纪守法、热爱生活、珍惜生命对抽烟、打架斗殴、考试作弊等违纪等行为进行严格管理3创新家校沟通渠道，充分利用家长会、家访等活动互通情况，让家长了解支持学校的教育教学措施，形成教育合力4有计划的开展文体活动，让学生劳逸结合，张弛有度，不搞疲劳战，能使全体同学始终以饱满的热情投入到紧张的学习中去

2、加强对学生学习方法的指导，因材施教1高一年级当前工作的重点任务是学习方法的转变、学习习惯的养成、学习信心的建立要让每个学生明确要有合理可行的学习计划，做好每一天的时间分配,要寻求适合自己的学科学习方法,要勤奋刻苦地学习2各班要以高标准、严要求狠抓班风学风建设加强对学生的理想前途教育，增强学习的使命感，培养坚强的意志和毅力，教育同学们要做到以下几点第一，增强学习的紧迫感；第二，要有目标意识和方向感；第三，要养成良好的学习习惯，激发学生的学习热情，端正学习目的，培养学生乐学、会学，使各层次学生成绩都有提高3各学科要精心组织学习方法指导的讲座,让学生学会怎么学，反思怎样学才能事半功倍、提高学习效率，进一步培养学生学习的主动性和自觉性按照新课标的要求，本学期教学工作的重要内容之一就是指导学生高效率地学习，有效果地学习，发展性地学习，在各个教学环节帮助学生优化学习方法，掌握学习技巧4反思使人进步，总结使人提高为了保证同学们能够养成反思、总结的好习惯，各班要指导学生利用月考后的总结；各班级每个月要利用一节班会课进行总结反思、经验交流，要求每个学生写好反思日记；年级定期召开全体学生会，开展学习经验交流，在学生中树立榜样二教学管理工作

1、积极营造“求真、务实、团结、创新”的和谐年级文化1利用学校温馨教室、办公室等评比活动，积极营造温馨、和谐的学习、办公环境2坚持对学生文化引领，精神激励，全方位关心关注学生的身心、学业发展3在教师管理过程中，坚持以人为本，真心相待，以各种教育教学及休闲活动，熔炼团队，凝聚智慧，共同营造和谐、进取的氛围

2、加强年级教师教学管理1加强教师队伍建设一流的教育需要一流的教师教育教学质量的提高，基础是教师，关键也是教师，特别是高一年级青年教师较多，因此加强教师师德建设，加强业务素质，尤其是业务指导培训在高一年级尤为重要高一年级要在教师中大力倡导质量意识，在提高业务素质方面,要采用各种教研培训等渠道，实施“三抓”一一抓龙头骨干教师、抓重头青年教师、抓源头全面提高教师素质，使教师在实践中不断提高，自我完善2强化教研，服务教学如何优化教学质量，提高教学效率，打造真正的高效课堂，是我们教学工作中始终需要思考和注意的问题教学研究一直是教学的一个重要内容在高一年级，我们要充分地利用、借鉴高

二、高三经验，深入的研究教材，吃透教材，摸索出一套符合我们学生实际的教学方法，才能真正增强教学效率，提高教学质量，促进年级教学的发展3深化集体备课，向合作要效益备课组建设是我们年级教学工作的重点之一，本学期年级组工作要做到一个坚持坚持备课组长的核心地位，充分发挥备课组长和骨干教师在备课中的带头作用；两个提高一是提高集体备课的效益，二是要把努力提高课堂效率作为集体备课的出发点和根本目标;三个备备大纲，备学生，备教法；四个定定时间，定地点，定课题，定主讲人；五个统一统一进度、统一标准、统一内容、统一作业、统一检查同时突出整体协作，鼓励争优冒尖一方面鼓励教师倾情奉献，争优拔尖，另一方面，备课组内实施必要的监督，减少非协作性的单兵作战4狠抓课堂教学，向课堂要质量教学能否取得好的效率，关键在于是否激发了学生学习的积极性、主动性高一年级要继续深化“学案导学六步教学”模式教师要根据集体备课的要求，积极、稳健、循循善诱地进行教学，要始终贯彻师生“互动性原则”，多引导、多交流、多讨论，激发学生学习的积极性、主动性，形成师生互动、生生互动,共同创建优质课堂，达成有效教学，提高课堂效益5落实严格有序的训练，向训练要成绩各科教师要按照新课程要求和学生实际布置适量作业，并进行有效的训练，各科教师不得过多抢占学生自主学习的时间，书面作业要定时全批全改要做好基础学科的的单科测试

五、主要工作安排

1、3月份开学工作、新生入学教育、组织学生学习学校各项规章制度、学生仪表检查、各班组织一次学法指导的主题班会

2、4月份加强新生的行为规范教育

3、5月份五一放假，教学常规检查、期中考试

4、6月份期中考试成绩分析、各班学习经验交流主题班会

5、7月份年级班主任交流会、教学研讨会

6、8月份组织复习、迎接期末考试、布置暑假活动、学期考核汇总总之，在新的学期里，我们高一年级将齐心协力，完成好学校安排的各项任务，立足年级，服务大局，积极主动，勇于创新，将年级建成团结向上的集体，拼搏奋发的集体，和谐共进的集体。