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北师大版必修第一册2019Unit2Sports andFitnessViewing Workshop本节课的教材分析本节课是北师大版必修第一册2019Unit2Sports andFitness主要包含了关于运动和健康的主题课文主要Viewing Workshop,是一个关于奥运会健康运动员的视频，通过观看视频，学生们可以了解运动员的热爱、奋斗和坚持等精神同时，课文也引导学生们思考体育运动对于个人和社会的作用教学目标了解奥运会运动员的精神和故事；L.训练学生的听力技巧，提高学生对英语的听力理解能力；
2.引导学生从视频中了解运动对个人和社会的积极影响；
3.培养学生的团队合作意识和表达能力4教学重点:培养学生的听力技巧，提高他们的听力理解和总结能力；L.让学生理解运动对个人和社会的积极影响；
2.培养学生的团队合作意识和表达能力3教学难点理解和总结视频的关键信息；
1..表达对运动员精神和故事的个人观点；2学情分析学生们是高一学生，英语水平还处于初级阶段他们对于奥运会和运动员的了解可能比较有限他们对于英语听力能力的理解还比较薄弱，有时候难以理解听力材料中的关键信息初步的学情分析显示，学生们对于运动和健康的兴趣较高，他们对英语的学习也有一定的积极性教学策略激发学生的学习兴趣，增强他们参与课堂活动的积极性；L.促进学生之间的合作和交流，培养他们的团队合作意识;
2.通过观看视频和讨论的方式，引导学生思考和表达对于运动员3精神的理解，并依此培养他们的表达和批判思维能力教学方法.多媒体教学方法通过展示视频来培养学生的听力技巧和理解1能力；.小组讨论法学生以小组为单位进行讨论，分享彼此的观点和2理解；.提问引导法通过提出问题的方式，引导学生参与讨论和思考3总结本节课通过观看视频，让学生了解奥运会运动员的精神和背后的故事，同时提高学生的英语听力和理解能力通过小组讨论和个人表达的方式，培养学生的团队合作与表达能力,引导他们思考运动对个人和社会的积极影响导入环节（约分钟）导入环节的目的是吸引学生的注意力，5激活他们对本节课主题的前期知识，并引发他们对新知识的思考和兴趣教学内容引入运动和健康的话题教学活动点名老师依次点名学生，引起他们的注意力
1..指引学生回忆老师提醒学生上节课所学的内容一一我们讨论2了运动和健康的关系请你们回忆一下，运动对我们身体和心理健康有什么好处？请举例说明课堂互动（约分钟）35课堂互动是本节课的主要部分，通过各种教学活动来帮助学生理解课文内容，提高他们的听说读写能力教学内容这一部分包括预习课文并完成相关练习，以及理解和运用课文中的重点词汇和句型教学活动:预习课文学生们先自主阅读课文，并思考以下问题本文讲
1.述了哪些人在讨论什么话题？他们的观点有哪些不同之处？请找出至少两个例子各自阐述一下然后，几分钟后,请几个学生上前发表自己的观点和理由听力与语篇理解播放课文录音，学生们跟读并尝试理解课文
2.中的关键信息然后，进行一些提问谁在讨论做运动的好处和坏处？讨论的结果是什么？重点词汇学习老师给学生们一些生词，让他们进行词义理解
3.和词汇运用的练习学生们可以进行小组讨论，并通过合作学习来提高词汇的理解和记忆句型学习引导学生注意课文中的重点句型，帮助他们理解和
4.掌握这些句型学生们可以进行配对练习，找出句子中的主语、谓语、宾语等，并总结句型的用法和结构结束环节（约分钟）5结束环节的目的是对本节课进行总结，并布置相关的学习任务教学内容复习和任务布置教学活动复习教师请学生总结本节课所学的重点内容，并提问一些相
1.关问题，例如“我们在本节课中学到了哪些主要观点？”、“对于你个人而言，你认为运动对身心健康的重要性体现在什么方面？”等等.任务布置教师可以布置一些拓展学习任务，例如写一篇关于2运动和健康的短文、或者参加一场小组辩论等等同时,告知学生下堂课的学习内容和准备工作通过以上的教学过程，学生们将能够在课堂中积极参与，提高运用英语进行交流和讨论的能力，同时也能够更好地理解和运用本单元的重点词汇和句型课堂练习题请观看视频，回答以下问题
1.What arethe benefitsof participatingin sportsand fitnessactivities答案通过参与体育运动和健身活动，人们可以获得以下好处保持健康的身体，增强体质，提高心肺功能，提高免疫系统，缓解压力，促进社交互动，培养团队合作和领导能力.你喜欢什么体育运动？为什么？2答案个人回答，可能因人而异根据视频内容，填空
3.Regular exercisecan helpprevent,and.答案Regular exercisecan helpprevent obesity,diabetes,andheart disease.答案讲解:视频提到参与体育运动和健身活动的好处有许多，如保持
1.健康的身体，增强体质，提高心肺功能，提高免疫系统，缓解压力，促进社交互动，培养团队合作和领导能力这个问题是让学生分享他们个人喜欢的体育运动，并给出原因
2.答案因人而异视频中提到，经常运动可以帮助预防肥胖、糖尿病和心脏病
3.教学反思在本节课的教学过程中，我设置了视频观看的环节，旨在让学生在视觉和听觉上接触到相关的知识内容，激发他们的学习兴趣我认为这个环节的设计相对成功，学生表现出了积极参与的态度，也能够理解和记忆视频中的知识点然而，在课堂练习环节中，我只设计了三道选择题，题量较少这样的设计可能导致学生对所学知识点的掌握程度无法全面地进行评估下次类似设计时，我应该增加题量，包括更多类型的题目，如填空题、翻译题等，以提供更多的学习机会和评估手段此外，在课堂反思环节，我没有给学生足够的时间进行个人思考和回答问题的空间，可能导致学生回答不够充分、不够思考下次我可以考虑设立小组或个人讨论时间，鼓励学生更好地思考和回答问题，以促进他们的学习效果总的来说，本节课的教学效果还算不错，但我需要进一步改进课堂练习环节的设计，以提高学生对所学知识的理解和应用能力同时，我也要更加注重学生个体发展，给予充足的思考和回答时间，以达到更好的教学效果。
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