二年上册第一单元变幻的天气《3天气大转盘》教案

天气大转盘3【教学分析】通过制作天气转盘，一方面培养学生动手实践能力，一方面使学生在游戏中巩固本单元知识，强化能力训练【教学目标】能写出六种常见的天气现象及其对人与动植物的影响L.在制作、游戏过程中体会合作、互相尊重、分享的重要性2【教学准备】彩色纸、铅笔、剪刀、尺子、图钉、橡皮擦等【教学过程】1激趣导入.师出示视频中大转盘游戏，激活学生兴趣2设计制作.师出示制作好的天气大转盘的成品，指导学生观察结构认识三个大小不同的圆盘、转轴学生讨论圆盘、转轴可以选取哪些材料制作，还需要哪些工具学生汇报交流，师点评师课件指导制作技巧用圆形物体盖在纸上画出一个圆；把圆对折三次，沿折痕画出六个格子，找到圆心；按从小到大的顺序，用图钉依次穿过三个圆心，最后固定在橡皮上在圆盘上分别写上天气现象、人类活动、动植物活动师作安全提示使用剪刀、图钉注意安全，不要伤到自己或他人学生设计制作3游戏.4讲述游戏规则，请名学生上台示范游戏3分小组练习小组比赛【教学反思】二年级学生动手实践的能力还比较弱，本课在设计制作中注意先引导学生观察大转盘的结构，指导一些制作技巧，大大提高了学生制作效率这样可以空出时间在课堂上完成游戏游戏时，先请名学生上台示范，老师可以适时指导，帮助学生尽快熟悉游戏规则，从小组练习3到小组比赛增强了游戏的趣味性【总结点评】游戏化学习就是采用游戏的方式来引导学生学习，其本质是为了让学生在玩中学兴趣是最好的老师，正是先提高学生兴趣再引导学生学习知识，借助游戏使学生专注于某一事物，在愉快的情境中学习，大脑的接受效果才会更好本课借助简单、易操作的大转盘游戏，指导学生自己动手制作游戏玩具，让学生既动脑又动手，在轻松、愉快、积极的环境下学习，培养了学生的主体性和创造性，体现了以生为本，尊重儿童天性的教育理念。