常见的量

第课时常见的量3教学目标运用所学的知识解决一些实际问题，体验解决问题方法的多样化会进行计算，学会检查，并提高准确率教学重点培养解决实际问题的能力教学难点培养解决实际问题的能力教学过程

一、解决问题

1、哪种要便宜出示书本上的两幅图，让学生看懂图意第一幅图如果把2千克的大瓶作为标准，那么小瓶的要达到大瓶的数量,需要乘4,所以价钱也乘4如果把小瓶的作标准，那么大瓶装的买500克，只需要除以4,价钱也除以4第二幅图判断哪种油便宜先让学生思考，再讨论

二、计算让学生把这些题做在2号本上，教师批改后，再针对学生的情况，有针对性地出一些题让学生练习

三、解决问题出示题目和图片有96位客人用餐，可以怎么样安排桌子？合理地安排桌子，要让客人都有座位，桌子上又没有空位鼓励学生寻找不同的安排方法，如8张圆桌，2张方桌；4张圆桌，7张方桌

四、递等式计算也要求学生做在2号本上，独立完成

五、解决问题出示题目小明星期天想帮妈妈做事情，下面是小明做每件事所需要时间用洗衣机洗衣服30分，扫地5分擦家具20分，晾衣服5分怎么样做得快？至少要花多少分？教师引导学生用洗衣机洗衣服的同时，先后做扫地、擦家具两件事，共用25分，最后晾衣服5分，最后晾衣服5分，所以至少要花35分。