高考语文二轮复习语言文字运用专项练习1

班级考号姓名总分——高考语文语言文字运用专项练习

一、语言文字运用（20分）

（一）语言文字运用1（本题共3小题，11分）阅读下面的文字，完成13题〜“圆”在中国传统文化中，被

①（填二字词语）“圆满、圆融”的精神内蕴圆形结构的传统中式美学不仅应用于小说创作，更应用于传统建筑、家居设计等领域中国古代小说历来讲究大团圆结局，没有严格意义上的悲剧这一被诟病的文学局面在现代文学创作中被不少评论家

②（填二字词语），鲁迅即其中一个代表，他们力倡改变这一局面相比之下，从古希腊的柏拉图、亚里士多德发展至现代的席勒、黑格尔等批评家，早已将西方的悲剧美学观理论完善然而在现代文学中，“悲”作为小说的诸多创作主旋律，也成为对抗或接受西方悲居U美学观的表现之一《边城》成书于20世纪30年代，既有“圆”的叙事结构，又有“悲”的美学色彩，是沈从文将传统精髓与现代精神结合的杰作大结局中，翠翠等的那个人（傩送）“也许永远不回来了，也许明天回来”，可以说是一个“圆满的悲剧”——无尽的等待或许有渺茫的希望，或许即为绝望《边城》的故事发生在茶帽一一一个

③（填成语）的世外桃源,人物是

④（填成语）中的普通几个，故事的结局并不算得“悲壮”，但是沈从文将优美的语言与凄美的结局相结合，使得全文弥漫着悲情的基调L请在文中横线处填入恰当的词语或成语（4分）

2.文中句子有两处语病，请进行修改，使语言表达准确流畅可少量增删词语，不得改变原意（4分）

3.下列句子中的引号与文中画横线句的引号，用法相同的一项是（）（3分）A.“戊戌变法”是我国历史上第一次带有资产阶级改良性质的变法运动B.“晓来谁染霜林醉，总是离人泪”出自王实甫的《西厢记）C.像这样一条多灾多难的祸河，怎么能成为中华民族的“摇篮”呢？D.他们用来维持“秩序”的监狱，就撕掉了他们的“文明”的面具

（二）语言文字运用n（本题共2小题，9分）阅读下面的文字，完成

4、5题当前，针对新冠肺炎疫情形势及防控措施，国际舆论

①一方面，世卫组织和多国卫生专家一再警告全球抗疫形势不容乐观，贸然放弃严格的防疫措施，可能导致疫情高峰卷土重来另一方面，一些声音对中国的“动态清零”方针提出质疑，认为“不可持续”，鼓动中国应尽快改变政策我们认为，在全球疫情仍然高位运行、不少国家陷入抗疫疲劳的时候，出现各种各样的声音并不奇怪，关键是要从各国实际出发，拿出负责任的态度和行动，避免给全球抗疫增添新的混乱对于中国来说，局外人的评价可以“任性”，但

②众所周知，自疫情暴发以来，美西方许多政客、舆论机构就一直试图把这个科学问题塑造成东西方的“路线之争”，而且一定要让中国成为“失败”的一方基于这一立场，他们最开始宣称中国抗疫“陷入混乱”，在自己国家付出沉重的生命代价之后，乂不停地上演、甩锅”后戏如今，他们在自己国家

③，对没跟他们“一块躺”的中国说三道四，其真实用意不言自明

4.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字（6分）

5.下列各句中，与文中画横线的句子所用修辞不同的一项是（）（3分）A.北大袁明教授为师生作“国际关系的星辰大海”专题报告B.一场病毒，也是一面照妖镜，将嬷魅蜩胭照得一览无余，无处遁形C.随着近日来叙利亚局势的慢慢平息，特朗普终于露出了他的尾巴！D.疫情伊始美国政府大量放水，推出大规模财政政策和超宽松货币政策组合拳

二、语言文字运用（20分）

（一）语言文字运用1（本题共2小题，7分）阅读下面的文字，完成

6、7题真正热爱阅读的人是不需要理由的，从书本中获得的巨大愉悦，足以让人

①一个角落、一本书，就能筑起一个完整而缤纷的世界古人讲“三日不读书，便觉言语无味，面目可惜”这是在提醒自己,不读书就会让灵性蒙尘我们在阅读中将重新发现自己，这也正是“人文日新”的真义如果说和他人相处是一项必备的社会能力，那么与自己相处则体现一种可贵的精神定力太多人习惯了

②,却无法和自己平静地相处片刻阅读是一项几乎没有门槛的活动，人人都可领略文字之美；阅读又是一项由浅入深的精神历练，需要持之以恒才能

③、窥其堂奥这个世界需要书籍的火种来点亮，而一个追求内心丰富的人，也总有赖于阅读带来精神刷新

6.请在文中横线处填入恰当的成语（3分）

7.文中句子使用了何种论证手法？请结合材料简要分析其表达效果（4分）

（二）语言文字运用n（本题共3小题，13分）阅读下面的文字，完成810题〜他们将云网、敦煌的山挖空造佛，将乐山一座石山改造成坐佛，在大足一条山沟里刻满佛，现在又在泰山的一条河沟里刻满了佛经那些石窟是要修几百年经几代人才能完成的这部经文呢？每字半米见方，入石三分，字体古朴苍劲我想虽用不了几百年，可顶着烈日，挥汗如雨，在这坚硬的花岗石上一天也未必能刻出一两个字中国的书有写在竹简上的，写在帛上、练上的，今天我却看到一部名副其实的石头书我在这本大书上轻轻漫步，生怕碰损它那已历经千年风雨的页面我低头看那一横一竖，好像是一座古建筑的梁柱，又像古战场的剑戟，或者出土的青铜盎—我慢慢地跪下轻轻抚摸这一点一捺，又舒展身子躺在这页大书上，仰天沉思一般人登泰山多是在山顶坐等日出，大概很少有人能到这偏僻深沟里的石书上睡一会儿的躺在书上就想起赫尔岑有一句关于书的名言“书一一是这一代对另一代的精神上的遗训”泰山就是我们的先人传给后人的一本巨书造物者造了这样一座山，这样既雄伟又秀丽的山体，又特意在草木流水间布了许多青石人们就在这石上填刻自己的思想，一代又一代，传到现在人与自然就这样合作完成了一件杰作

8.博喻能够表现事物同一特征的不同侧面，请据此对文中句子所用博喻进行简要分析（4分）

9.文中画横线的句子可改写成“造物者造了一座雄伟秀丽且在草木流水间布了许多青石的山”从语义上看二者基本相同，为什么说原文表达效果更好？（6分）

10.下列各句中的破折号，与文中破折号的作用相同的一项是（）（3分）A.如果我能宽恕人，体谅人一一我都得感谢我的慈母B.独有那可怕的屠伯一一蛇，身体是细长的，圆径和鼠子差不多C.这个敏感的精灵一一它从雷声的震怒里，早就听出了困乏D.我们默然地对着，静听那泪一一的桨声，几乎要入睡了附参考答案和解析L

①赋予

②抨击/批评

③与世隔绝

④芸芸众生【解析】第

①处.赋予交给（重大任务、使命等）；寄托，此处应填入一个动词与“精神内蕴〃搭配，故应填“赋予”第

②处，抨击用言语或评论来攻击某人或某种言论、行动批评指出优点和缺点；评论好坏所在语境为“这一被诟病的文学局面在现代文学创作中被不少评论家，因为是“被诟病的文学局面”，故应填“抨击”或“批评”第

③处，与世隔绝与社会上的人们隔离，断绝来往形容隐居或人迹不到的极偏僻地方语境中修饰“世外桃源”，故应填“与世隔绝”第

④处，芸芸众生佛教指一切有生命的东西，一般也用来指众多的平常人根据语境“人物是中的普通几个”可知，此处指人物是多数人中的普通几个人，故应填“芸芸众生”其他答案，合乎语境亦可得分

2.因此在现代文学中，“悲”作为诸多小说的创作主旋律，也成为对抗或接受西方悲剧美学观的表现之一【解析I原句存在两处语病一是关联词语“然而”使用不当，使得整个句子与前文不合逻辑，这句话是对上文现象的一个总结，应用表示因果的词语“因此”；二是“小说的诸多创作主旋律”语序不当，“诸多”应修饰“小说”，改为“诸多小说的创作主旋律”

3.C【解析】文中引号表示特殊含义A项，表示特定称谓B项，表示引用，C项，表示特殊含义D项,表示否定和讽刺故选C

4.

①出现了相互矛盾的声音

②我们自己的选择不能摇摆

③无奈“躺平”的同时

5.C【解析】文中的“甩锅”比喻推卸责任A项，“星辰大海”比喻远大目标B项，“照妖镜”比喻能识别坏人的依据和方法C项，“露出了他的尾巴”拟物，把人当物来写D项，“组合拳”比喻采取的一系列措施或实施一整套步骤的方法故选C.

6.

①废寝忘食

②人声鼎沸

③登堂入室【解析】第

①空，废寝忘食；顾不得睡觉和吃饭，形容非常专心努力，语境指读书给人带来极大的快乐，让人陷入某种状态，故应填“废寝忘食”，第

②空，人声鼎沸形容人声嘈杂喧闹此处与“和自己平静地相处”相对，则是喜欢人多嘈杂的环境，故应填“人声鼎沸”，第

③空，登堂入室；比喻学问或技能由浅入深，循序渐进，达到更高的水平此处指阅读的过程，由浅入深并持之以恒，再达到最高的水平，最后窥其堂奥，即能够窥看到堂室的深处景象，故应填“登堂入室”

7.引用论证

①引言谈不读书的危害，从反面论证了读书的重要性，为下文论读书的重要性作铺垫

②引言为孔子的话，具有权威性，能增强语段的说服力，使论证更有力

8.

①三个喻体以“古建筑”“古战场”“出土”修饰，强调了石刻字的古朴苍劲

②比作梁柱，体现了M法笔画横平竖直

③比作剑戟，说明书法字形修长宛转

④比作青钢器，表现了书法结构的严谨浑厚

9.

①强调重点不同，改句强调“山”；原句强调的是山的特点“既雄伟又秀丽”，且突出强调了“青石”

②句式特点不同改句比较呆板；原句句式灵活，和整段的文风更和谐

③句意承接不同改句只是承接上句的泰山；原句承上启下，将“青石”置于最后，能够和下文连贯承接

10.C【解析】文中〃书是这一代对另一代的精神上的遗训”，因为有表示判断的“是，所以破折号的作用并非解锋说明、而是一种提示项、表示因果，破折号前面的是果，破折号后面的是因B项，解释说明C项，表示提示，D项，表示声音的延长。