以惜时为主题活动方案

以惜时为主题活动方案活动目标情感与态度敬重珍惜时间、讲求效率而获得成就的人鲁迅是我们学习的好榜样行为与习惯有计划地，合理地利用时间讲求效率，做时间的主人学会、做到知识与技能知道时间是宝贵的，应珍惜时间懂得现代社会生活讲求效率教学过程设计一分钟能做什么

一、猜谜导入，调动情绪、世界上最快又最慢，最长又最短，最平凡又最珍贵，最容易被忽1视又最令人后悔的东西是什么？生答时间

二、活动我的一分钟〃、一分钟〃你们知道是多久吗？、师计时，生感受一分钟时间的长12短、也许大家都认为一分钟时间很短，如果给你一分钟的时间，你能3够做些什么？、生发表后，并各种有趣的“一分钟〃记录下来，并说说自己的4P2感想、师小结5

三、合作探究、“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴〃你明白这句话的意思吗？

1、你能举出一些例子来说说吗？（生举例说明，师小结）

2、如果每天多给你一分钟，你会用它来干什么？3谁把时间偷走了

一、游戏导入，激发兴趣、世界上的人们对待时间有各种不同的态度，你要当以下哪种人呢？1（出示课件）聪明的人利用时间，求知的人抓紧时间；愚蠢的人等待时间，无聊的人消磨时间；勤奋的人创造时间，无为的人放弃时间；懒惰的人失去时间，勤奋的.人珍惜时间、我们的同学都愿意做聪明的人，你们知道要做聪明的人首先要干2什么吗？做时间的主人

二、合作交流，自由探讨、师讲故事，明明的有一外号叫“没时间不管他做什么事，别人做1完后，只有他没做完，总抱怨“没时间了、你们算一算，不管是大人还是小孩子，每个人的一天的时间是多2少个小时？是不是相等的？明明总是说没时间了，是谁把他的时间偷走了呢？、学生讨论交流后作答

3、师小结时间是宝贵的，我们要珍惜它，有计划，合理利用时4间，才能做时间的小主人、师出示课件，介绍鲁迅先生让学生知道任何成功人士都能珍5惜利用时间

三、活动〃算一算〃、算算你每天吃饭、睡觉、游戏、学习的时间，和同学们比一比1你发现了什么？、师表扬身边珍惜时间的同学，出示他们的生活安排

2、讨论珍惜时间是不是只要快〃就行了？

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