指导青年教师记录幼儿园

指导青年教师记录幼儿园指导青年教师记录幼儿园为进一步加强师资队伍建设，贯彻落实《幼儿园教育指导纲要（试行）》精神，我园坚持立足园本、联系实际、注重实效，坚持思想政治素质与业务水平并重，积极探索有效的园本师资培训模式，充分发挥园本培训的功能和优势，营造有利教师终生教育和可持续发展的良好环境，努力建设一支师德高尚、业务精良、结构合理、充满活力，能够适应教育需要的反思型、科研型的教师队伍

1、进一步提升教师师德修养，完善教师心理品质，培养师德高尚、心理健康、德艺双馨的教师队伍

2、进一步促进教师更新教育观念，更新知识结构和能力结构,掌握现代教育技术，使之具有综合教育能力和锐意创新能力，符合创新教育和素质教育的要求

3、进一步提高教师理论功底和科研能力，发展教师的个性特长，使之具有鲜明的教育教学个性，并形成自己的教育教学风格和特色，成为学科骨干

1、了解原则首先要充分了解教师的现状充分利用幼儿园的骨干教师、特长教师，将他们的教育教学经验转化为培训资源

2、理论联系实践原则注重理论培训和教学实践相结合，将园本培训的学习理念综合运用到教育教学实际中去

3、激励原则既要研究培训的内容、目标、也要研究培训的考核、评价机制，从而使培训有目标、有组织、有保障，有激励，促进教师的主动发展

4、科学性原则既要研究培训的内容，也要研究培训的形式，提高培训实效，真正通过园本培训促进教师的成长

1、根据我园的实际情况，严格按照教师培训计划的时间、内容要求进行学习

2、组织教师学习，采用讲座和参与式培训相结合的方式，深入领会《纲要》精神，并和工作实际相结合，把《纲要》的.精神落实到每一位员工的行动中去

3、开展教师读书漂流及自学活动、要求教师认真写读书笔记读一本教育书籍，写出读书随笔；上一节公开课，写出教后反思;整理一个教育故事，写出案例评析等

4、让有经验、有特长的骨干教师与青年教师拉手帮扶，帮助她们尽快地提高教育教学水平，同时也有利于后者自身业务水平的提高

5、创造条件引导骨干教师的成长

6、通过培训，引导教师进行自我认识、自我分析、找出自己工作中的不足，明确自身的优势与特长，确定自己的发展方向

1、参培教师必须准时参加培训，不能无故迟到、早退、缺席

2、参培教师必须严格遵守学习纪律，认真做好学习笔记，不能做与培训无关的事

3、学习过程中，积极参加讨论，大胆发表自己的意见和见解，及时总结，写好心得体会，学习效果明显，并迁移到实际工作中去指导青年教师记录幼儿园周老师还求上进，干劲足通过两年的工作方法的指导，周老师总结出了以下几点教育教学方法

1、教育学生以理解，尊重为基础，以爱心为出发点

2、抓住对学生教育的时机

3、激发学生的学习兴趣，努力做到使要我学转变为我要学指导周老师把新课程的教学理念转换到课堂教学上，有效地提高教学的效益，同时能积极参加教研组的听课与评课研讨能利用运用信息技术与学科教学整合起来，激发学生的学习兴趣每学期定时听十节被指导教师的课，并进行详细讲评，指正不足之处，取得较好的效果；给被指导教师上好示范课，让其每周听一节课，并给指导老师的课做出评价，通过听课、评课，被指导教师写出了深刻的听课评课体会同时使被指导教师养成了先备课后上课的良好习惯认真备课，拟写教学反思一位合格的教师，除了要备好课，上好课之外，更要处理好师生关系，使之学会与学科组和年级组的老师融洽相处通过两年的工作指导，周老师与学校的每一位老师都相处得十分的融洽,学会如何与家长沟通在工作中充分运用三结合网络的教育作用为教育教学工作服务借助各种资源提升教学效果，赢得学生的尊重和喜爱上课固然重要，但是教学的五个环节中作业及测验以及试题的准备都是必须掌握的基本功之一要在作业、出测验卷;测试后如何总结、归纳；如何讲评，更有效地利用好作业以及测试，使学生知识掌握得更加牢固等方面加以重点指导通过两年来的指导,周老师基本能把握好分层教学和分层布置作业的技巧，能使得教学和课后作业巩固有针对性，照顾到方方面面的学生，使学生在一节课中学有所获，学有所得作为培育祖国明天建设人才的教师，应该在教学中率先使用计算机，利用多媒体辅助教学，优化我们的课堂教学多媒体辅助教学是以计算机为主要教学媒介所进行的教学活动，即利用计算机帮助教师进行教学活动多媒体辅助教学有很多优点，它是一种新兴的不可替代的教学手段通过两年对周老师的指导，周老师能比较熟练地运用word编辑文档，能运用电e_cel制作表格，能运用powerpoint制作ppt课件有效的为课堂教学服务指导青年教师记录幼儿园在工作中时刻保持一颗童心，时刻要有爱心，耐心和恒心的细师工作者，工作中无疑是忙碌的，是辛苦的，是最值得尊敬的在认真履行了岗位职责的同时，一年来的工作成效如何呢？看看以下幼师个人工作总结吧经过了一年紧张而又忙碌的工作，转眼又到了岁末，回想走过的日日夜夜，日子是那么快却又是那么的充实现在我就对这一学年的个人工作做如下总结德作为一名青年教师，在思想上我能积极要求上进，认真参加每次的政治学习，树立正确的世界观和人生观在工作中我能爱岗敬业，尽职尽责，作到为人师表，树立良好的师德形象同时我能以积极热情的心态去完成园里安排的各项工作积极参加园内各项活动，做好各项工作我能热爱每一位幼儿，对他们一视同仁，热情接待每一位家长，使家长能放心的将孩子交到我们手中台匕月匕随着二期课改的不断深入，通过学习新纲要、新课程，我的观念与行为也在不断转化确立以幼儿发展为本的观念，关注每个孩子的寻常时刻，关注孩子的发展之窗这些新理念都能熟记于我的心中在教育活动中，针对我们本学期研究的目标的制定与设计有效提问，我在制定的目标时尽量注意要适切、具体、可操作，同时要在幼儿已有经验的基础上，具有一定的挑战性在活动中能灵活运用多种教学手段，尽可能地打破传统教学模式，采用多启发、多提问的方式调动幼儿的学习兴趣特别是在设计提问时要注意到幼儿的实际经验，设计一些符合本班幼儿年龄特点，具有开放性、递进性与挑战性的问题，帮助幼儿在二期课改理念的指导下，我们的活动都以主题的形式展开在主题生成、开展、深入的过程中努力做到打破学科间界限，更多地关注幼儿已有的生活经验基础和认知需求，以近阶段主题与本班幼儿现有认知能力、生活经验互相衔接，选择确定适合本班孩子发展的内容与形式如这学期我们大班的孩子在学习主题活动动物大世界时，由于动物是孩子们非常喜欢的，所以孩子们的兴趣很高，他们回家找来了关于动物的各种资料、图片，有的是书上找到的，有的是让爸爸帮他上网查的幼儿通过自主活动知道了动物的名称、特征、习性；知道动物们是怎样过冬的；知道一些动物的尾巴有什么用途等；我们还在教室里布置了有关动物的图书角和动物大世界的墙面；区角活动中我们还引导幼儿用手工纸折各种动物，用图画纸画出各种动物等通过活动幼儿各方面的能力都得到了发展，如解决问题的能力、交往能力、语言表达能力等孩子从相对单调的课堂，走向立体的丰富、广阔的多元环境，信息量得到充分的发展，从而使幼儿产生持续不断的探索欲，激起了他们对世界的探索的需要家长工作是幼儿园各项工作的一个重要环节，因此我首先摆正和家长之间的位置，经常换位思考，了解家长的要求同时认真、及时的写好每月的家园联系册内容，按时更换家园联系栏的内容，我还经常把好的教育经验介绍给家长，使家长们从中学到了很多育儿知识，在家长中树立了良好的教师形象在完成教师这一本职工作的同时，我能认真开展大教研组的工作每次教研活动前认真准备好教研活动的内容，事先查询相关的资料，积累相关的理论知识我还积极参加区先导小组的培训，虚心地向姐妹园学习组织教研的经验在参加现场教研活动中，我能认真听取经验，仔细记录，并在自己的实践过程中进行尝试，带领全园老师一起学习，分析实践活动中遇到的一些案例活动，使老师的专业水平有了一定的提高但是我也深知自己的能力水平还很不够，在担任大教研组长的过程中还存在着一些困难，今后还需要不断的努力，提高自己的教研能力，使我园教师的业务水平得到大步提高勤作为一名教师，不断学习是非常重要的，而终身学习是教师必需具备的精神我经常翻阅一些专业杂志、书籍，浏览一些教育网站，每当看到好的文章、内容，我总会欣喜不已，不失时机地将有价值的内容保存下来，以便提高自己的专业水平与技能，使自己的知识能适应社会快速发展的需要因为我深深明白学海无涯，教师要在孩子心目中树立良好的形象，成为孩子欣赏的榜样，只有对自己高标准、严要求，不断加强学习，加强自身修养工作中，我能充分发挥自身的凝聚力作用，不计较个人得失，经常主动加坚持做到以身作则、勤勤恳恳我能遵守幼儿园的各项规章制度，不迟到、不早退绩在过去的一年中，我通过自己的努力取得了一些小成绩如我指导幼儿参加花卉与美好生活绘画比赛获得一等奖；指导幼儿参加节能主题绘画比赛获得三等奖；指导幼儿参加爱满天下绘画比赛获得二等奖等；我还多次被评为园内文明之星；我们级组还被评为文明班组的称号等这学期来，我努力做好本职工作，但在工作中也难免存在不足,我会在今后的工作中加以改进，扬长避短，力争更上一层楼!。