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文本内容:
父亲节活动策划方案学校父亲节活动策划方案学校孩提时,总抱怨父亲不爱自己,连分别时都不曾回头看看自己母亲悄悄告诉我不是父亲不爱你,而是父亲将爱藏在心底,他总会在转弯处偷偷看你再次分别,对母亲话半信半疑的我才发现,原来父亲真的在转弯处偷偷回头,然后大步离去如果说母爱是世界上最伟大而温馨的感情,那父爱则是世上最伟大而深沉的感情虽说没有平日里生活上的点滴关怀,但父亲却总在我们最脆弱或是遭受挫败之际伸出那双粗糙有力的厚实的大手,投掷深沉关爱的目光默默支持有人说,父爱如山,有人说,父爱似海,但又有多少爱曾经对父亲说出来?拿起手中的笔,用真情真心,为父亲写下对父亲最真挚的祝福,为父亲祈祷最美丽的未来!让我们把对父亲的爱大声说出来吧!
一、活动主题爸爸,我想对你说
二、活动意义父母给予了我们生命,给予了我们物质的保障和精神的抚慰,而我们做儿女的唯一能做的就是节日里,给父母送上一句真挚的问候;假日里,多在父母身边陪陪;平日里,多打几次电话回家,和父母聊聊关于钱之外的其他事情;在学校好好学习,考出好成绩回报他们也许是父亲的深沉和无言,每年的父亲节总是没有母亲节那般热闹但每当想起父亲那鬓角的白发,脸上的皱纹,大山般的父亲留给我们的应该不只是背影今年的父亲节是6月27日,准备给父亲送什么礼物呢?挑选送给父亲的礼物,是不是很难呢?我们如何让他能在这一天忘却平常的忙碌和艰辛,温馨的渡过这一天特殊的日子?其实,无论你送什么礼物给父亲,他都是非常开心的
三、活动时间6月25日—6月27日
四、活动策划组织人员09文管班
五、活动地点足球场
六、活动对象全体同学
七、活动内容
一、悬挂条幅,散发宣传单要统一制作爸爸,我爱您宣传条幅、宣传标语和宣传单,宣传条幅在小操场所显著位置悬挂在6月27日也就是父亲节,在学校足球场举行父亲节宣传活动,本次活动为了能够让广大同学表达对父亲的感激之情和无限祝福,为同学们开辟了父亲节祝福语一留言板专栏,让同学们向父亲说出不曾亲口告诉他的心里话,送上对父亲最深情的祝福
二、展出有关父亲的图片让大家从这些图片中感受到父亲的辛苦积极倡导广大同学用自己的手机为父亲说一声父亲节快乐.
三、父亲节征文六月初宣传部组织写一张有关本次活动征文的海报,主要内容见附录
八、活动预费200元父亲节活动策划方案学校
一、活动目的通过活动,让全体队员感受父母关爱自己的点点滴滴,感悟父母在自己成长历程中所付出的爱,激发队员对父母的感恩之心用行动来回报父母
二、活动时间6月12日6月15日
三、活动对象全体在校学生
四、活动口号感恩父母,记住四个感恩日
五、活动内容及程序
1、老师推荐名人感恩名言,创设浓郁的班级感恩教育氛围
2、通过班队会1让学生估算一笔养育帐经济付出将自己的学费、书杂费、生活费、交通费、零花钱等支出加起来,算出家长为自己的投资2父母的生日你记住了吗?让学生要记住父母的生日3讲述一件关爱事感情付出让学生们通过翻看旧照片,听父母、长辈讲述自己成长的经历,回忆自己生病时,遇到疼痛、烦恼时,父母是如何照顾、开解、鼓励自己的,了解父母家长在自己成长过程中对自己的无私付出
3、阅读一组亲情文章精心选择一组亲情文章,认真开展亲情阅读,为丰富其情感内涵,积淀其人文素养打下坚实基础推荐书目《天下父母一有一种爱让我们泪流满面》、《傅雷家书》、冰心《寄小读者》、泰戈尔《新月集》、亚米契斯《爱的教育》、张洁《世界上最疼我的那个人去了》、周国平《妞妞一个父亲的札记》、王小波、李银河《爱你就象你自己》
4、完成一套感恩作业1开展每天一件家务事活动,如打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣物、整理房间等2开展给父亲写一封信活动,自制一张感恩卡,3-6年级给爸爸写一封感谢信;1-2年级给爸爸写一段感谢的话,并且读给爸爸听,让爸爸写出听后感言,让学生们在父亲节这一天给父亲过了一个特别的节日3牢记四个感恩节母亲节5月的第2个星期日,父亲节6月的第3个星期日,父母的生日,设计一项感恩作业为父母捶捶背、端杯水、拿拖鞋,给父母一个拥抱等
六、活动要求望各班认真组织及时上报活动资料
1、帮父母做一件力所能及的事由各班级自行组织落实,有条件的可让学生交一些照片作为学生成长记录
2、感恩卡做完后各班挑选10幅作品交政教处,将进行评比父爱如山,父爱同母爱一样的无私,他不求回报;父爱是一种默默无闻,寓于无形之中的一种感情,只有用心的人才能体会愿天下所有的父亲永远安康父亲节活动策划方案学校活动目的
1、使学生知道6月的第三个星期天是父亲节,感恩无私的父爱以打造校园亲情节日父亲节为平台,以丰富的校园文化活动和家庭亲子互动活动为载体,进一步密切亲子之间的感情和家校联系,促进和谐校园、和谐家庭建设活动主题快乐父亲节父爱如山、礼赞父亲、孝行天下活动形式
1、通过学习校本课程三好教育之《弟子规》,从中寻找有关孝道、感恩的知识,进一步解读父亲节的由来,宣传父亲节
2、亲子活动增进了解,密切感情家校协手,共创和谐在周末数一数父亲头上的白发,听一听父亲讲述工作的辛苦,体会父亲的艰苦在成长记录手册上记录下自己的心里话1-4年级各班在经典诵读课上,组织学生讲述与孝敬长辈、礼敬他人的故事,并拍下图片传到大队部;5年级同学在成长记录手册上记下自己孝敬长辈、礼敬他人的故事及心得体会
3、爸爸,我爱你三个一行动为爸爸捶捶背、倒一杯水、说一句爸爸辛苦了从小事入手,体会孝道。
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