02地球的形状和大小教学设计26

第一节地球的形状和大小

1、阅读课本P8知识之窗，说出我国古代关于地球的形状的两种学说是“”和，，aO

2、小组合作完成课本P8活动，说明古代人民是如何证明地球是圆的？

4、读课本P9知识之窗及图

1.4回答麦哲伦环球航行从出发，经过洋，饶过南美大陆南端的海峡，进入洋，1521年到达群岛，向西穿过洋，饶过非洲南端的角，终于在1552年9月回到西班牙，完成环球航行

5、麦哲伦环球航行证实了地球的形状是什么样的？

6、阅读阅读课本P9最后一段，记住地球的形状是一个o经过精密测量，发现地球是一个、的不规则球体

二、地球的大小

1、阅读课本P10及图

1.6,准确记忆地球的大小地球的平均半径是千米，地球表面积亿平方千米，最大周长约万千米【自学检测】

1.在日常生活中，能够说明大地是球形的自然现象是（）A太阳东升西落B站得高，看得远C水往低处流D日全食

2.下列关于人类对地球形状的认识的叙述中，正确的是（）A自古以来，人们就认为地球是一个球体B麦哲伦船队环球航行的成功，证实地球是一个球体C太阳、月亮是球体的，所以地球也是球体的D直到有了地球卫星照片，人们才认识到地球的形状是球体的

3.“坐地日行八万里”中的地是指（）A北极点B南极点C赤道任上一点D地球上任一点

4.经过测算，地球的平均半径为（）A6375千米B6371千米C6378千米D6336千米

5.下列能够说明地球是一个球体的是（）A.欲穷千里目，更上一层楼B.不识庐山真面目，只缘身在此山中C.清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂D.床前明月光，疑是地上霜。