11、新型玻璃教案26

、新型玻璃教学设计11

一、教学目标

（一）通过理解课文内容，了解迅速发展的当代科技及其在现代化建设中的作用，激发学生为科技事业的发展而勤奋学习的自觉性

（二）了解课文中的介绍的几种新型玻璃的特点和作用

（三）朗读课文

（四）句子训练

二、教学重点了解课文中所介绍的几种新型玻璃的特点和作用

三、教学难点句子训练

四、教学过程

（一）、复习导入师同学们，学习说明文一般从哪几方面入手呢？生从四方面说明对象，说明对象的特点，说明方法，说明顺序，说明语言的特点师你很会听课，而且能把学过的知识记牢了今天，我们继续用这些方法来学习另外一篇新的说明文齐读课题

11、新型玻璃（生齐读）师读过课题，你道本文的说明对象是什么吗？生新型玻璃师有什么特点呢？生新

（二）、整体感知课文师自由朗读课文，把字音读准，把句子读通顺读完后，思考一下，这篇课文介绍了哪几种新型玻璃？生五种分别是夹丝网防盗玻璃，夹丝玻璃、变色玻璃、吸热玻璃、吃音玻璃师你真会读书

（三）、讲授第一自然段，学习“夹丝网防盗玻璃”的特点和作用师用”——“画出描写“夹丝网防盗玻璃特点的语句用“------------”画出描写它作用的语句生这是一种特殊的玻璃，里面有一层极细的金属丝网金属丝网接通电源，跟自动报警器相连犯罪嫌疑人划破玻璃，碰着了金属丝网，警报就响起来了师那这种玻璃有什么特点？能从这句中找一个词来说明一下吗？生自动报警师所以它有什么作用？生防盗师平时哪些地方可以用上这种玻璃呢？生博物馆可以采用，银行可以采用，珠宝店可以采用，存放重要图纸、文件的建筑物也可以采用师这句话用了几个“可以”，说明了什么？生四个，说明了用途广泛（指导朗读句子）师说得这么好，有感情读读行吗？（指名读，齐读）师能用“……可以……可以……可以……也可以……”说一句话吗？（学生造句）师多精的句子看这个句子，你能填吗？出示例句铅笔的用途可广了，老师可以，学生可以,工程师可以用它，画家也可以用它O师这一段主要写了什么？生夹丝网防盗玻璃的特点和用途师你真会概括我们再把这新的研究成果读一读

（四）、小组合作，探讨其它四种新型玻璃的特点和作用，完成表格师现在我们来当一回研究家，研究其它四种新型玻璃的特点和作用但学习一定要讲方法，回忆一下我们刚才是怎样学习“夹丝网防盗玻璃”的呢？方法很简单，就是多读文段几遍，然后找重点词，品读句子，就掌握了它的特点和用途我们试着用这种方法学习其它四种玻璃，完成《小状元》的表格（学生小组合作交流，汇报学习成果）新型玻璃名称特点作用夹丝网防盗玻璃有层丝网，自动报警防盗，用于重要部门坚硬不碎，藕断丝连安全不易伤人，用于高层建夹丝玻璃筑变色玻璃反射阳光，改变颜色调节室内光线，用于建筑物吸热玻璃夏天挡光，冬天挡冷房间冬暖夏凉，用于窗户临街窗子，消除噪音房间减少噪音，用于临街窗吃音玻璃子

（五）、拓展一从课文中选一种新型玻璃，用第一人称“玻璃的自述”，介绍这种玻璃的特点和作用，将自己推销出去现在同学们同位之间练习一下，待会老师请一部分同学上台表演表演表演提示

1、抓住你最感兴趣的新型玻璃的特点和作用进行介绍

2、为了让你的表演更精彩，在介绍时可加上丰富的表情和动作拓展二完成21世纪新型产品设计方案师多精彩的表演呀！看来这五种新型玻璃给我们带来了很多快乐我猜你们也非常想设计一下你心中的新型产品，开动你的脑筋，发挥你的想象力，完成这一份21世纪新型产品设计方案

（六）、总结通过学习，我们认识了五种新型玻璃，它们分别是夹丝网防盗玻璃，夹丝玻璃、变色玻璃、吸热玻璃、吃音玻璃作者围绕一个“新型”来写，每种玻璃都各有特点和作用，我们以后要多动脑筋去发明更多的新型产品

（七）、作业齐来争当发明家发挥想象，写一写你想发明的玻璃，注意写清它的特点和作。