Unit+9+Learning+Viewing+Workshop+教学设计 高一下学期英语北师大版（2019）必修第三册

北师大版必修第三册2019Unit9LearningViewing Workshop教材分析本节课程所使用的教材为北师大版必修第三册2019Unit9本单元主要包含学习和观看的话题，Learning ViewingWorkshopo通过阅读和观看的任务，引导学生深入思考学习的意义以及应该如何进行高效学习教学目标了解学习和观看的重要性，以及有效的学习方法

1..能够运用所学的学习方法，提高学习效果

2.培养学生的观察力和分析能力，从而更好地理解学习材料3教学重点学习和观看的意义和方法

1..学生自主学习和探索的能力

2.学会用英语描述自己的学习策略和方法3教学难点:培养学生关注细节、观察力和分析能力

1..引导学生用英语描述自己的学习策略和方法2学情分析本节课所针对的是高一年级的学生，学生在学习过程中常常遇到学习效果不佳的情况他们对于学习和观看的意义和方法有一定的认识，但缺乏系统性的学习策略和方法学生的英语水平相对较低，需要通过本节课的学习来提高他们的英语口语和写作能力教学策略.激发学生的学习兴趣，通过引入真实案例和问题引发学生的1思考.组织小组合作学习活动，鼓励学生相互交流和讨论

2.提供相关的学习资源，引导学生进行自主学习和探索

3.使用多媒体技术，丰富教学内容，增加学生对课程的参与4度教学方法.启发式教学法通过提问和问题解决的方式，激发学生的思1考和独立思维能力.合作学习法组织小组合作学习，让学生能够相互交流、互2相学习，提高学习效果.案例教学法通过引入真实案例和问题，使学生更有兴趣地3参与到学习中导入环节（约分钟）5教学内容介绍学习观影工作坊的目标和背景教学活动学生进入教室后，教师向学生问候并提醒他们将要进行的课

1.程内容教师简要介绍学习观影工作坊的目标和背景，即帮助学生提

2.高英语听力和理解能力，并能够通过电影等视听资料了解不同国家和文化教师向学生展示一张海报或电影剧照，引发学生兴趣和好奇

3.心，让他们猜测即将观看的电影类型和内容课堂互动（约分钟）35教学内容观看影片片段并开展相关讨论教学活动教师播放与本单元主题相关的电影片段（例如描述一个国家

1.或文化的部分），并提醒学生不需要完全理解，只需关注视觉和听觉信息播放结束后，教师组织学生进行小组讨论，就以下问题展开

2.讨论你在片段中看到了什么？听到了什么？a.片段中的主要人物有哪些？他们的特点是什么？b.这个国家或文化中有哪些独特的风俗习惯或传统？c.每个小组派出一名代表分享他们的观察和讨论结果

3.教师针对学生观察和讨论的结果进行总结，并给予肯定和指

4.导反馈结束环节（约分钟）5教学内容总结课堂学习和布置课后任务教学活动教师与学生共同总结本节课学到的内容和收获

1.教师鼓励学生继续观看电影、纪录片或其他视听资料，提高

2.他们的英语听力和理解能力，并在下节课上分享他们的观察和体会教师布置课后任务，要求学生了解一个不同国家或文化中的

3.重要节日或庆典，并准备在下节课上进行展示课堂练习题根据视频内容，回答问题

1.According tothe video,what isthe mainpurpose ofusingvisuals in presentations答案The mainpurpose ofusing visualsinpresentationsis tohelpconvey informationmore effectivelyand engagetheaudience..归纳视频中提到的三个展示技巧，并举例说明其用途2答案-Using images:This techniquehelps tomake thecontentmore appealingand helpsthe audiencevisualize theinformation.For example,using agraph orchart todisplay datacan makeiteasier forthe audienceto understandand remember.-Simplifying content:This techniqueinvolves breakingdowncomplex informationinto simpler,more manageableparts.Forexample,using bulletpoints orshort sentencesinstead oflongparagraphs canmake thecontent moreaccessible totheaudience.-Adding animations:This techniquecan beused tohighlightimportant pointsor tocreate asense ofmovement andengagement.For example,using afade-in animationto revealkeyinformation orusing aslide transitionto transitionbetweenslides canmake thepresentation moredynamic andinteresting..你认为视频中所提到的展示技巧对你来说有帮助吗？在你的3下一次演讲中，你会尝试使用哪种技巧？为什么？答案是的，视频中提到的展示技巧对我来说很有帮助在我的下一次演讲中，我会尝试使用添加动画的技巧我觉得通过添加动画来突出重要的内容和创造动感和吸引力可以使我的演讲更生动、有趣，并且能够更好地吸引听众的注意力教学反思在这节课中，尽管学生们通过观看视频了解到了展示技巧的重要性和应用方法，但是我发现在课堂练习中学生的参与度不够高，缺乏实际操作的机会这可能是因为我没有充分利用组织合作学习的方式激发学生的积极性和互动性为了提高课堂的参与度和学生的实际操作能力，我可以在课中引入小组讨论和演示环节例如，给学生们分组，让每个小组选择一个展示技巧并进行展示，让其他学生评价和提出改进意见这样可以增加学生之间的互动和合作，同时也能让他们更深入地理解和应用展示技巧此外，我还要注意在课堂上给予学生充足的时间进行思考和回答问题，鼓励他们积极参与讨论，提高他们的口语表达能力总的来说，这节课的教学经验告诉我，要加强学生的实际操作能力和互动性，通过组织合作学习和提供足够的参与机会来激发学生的学习兴趣和积极性在以后的教学中，我将更加注重学生的实际操作和互动，提高课堂的参与度和学习效果。