Unit 3 My school calendar Part C Story time（教学设计）-2022-2023学年英语五年级下册

Unit3My schoolcalendar PartC Storytime（教学设计）

一、教学目标掌握新单词及词组scarecrow,harvest,share熟悉并能听懂故事The Scarecrow,s Harvest

1..能根据故事内容，回答问题并表述自己的看法

2.

二、教学重点与难点

3.故事细节较多，需要同学们仔细听好故事能理解并准确表达自己的想法和感受1

三、教学准备

2.或黑板.词汇卡片scarecrow,harvest,share

1.PPT书本The Scarecrows Harvest2

四、教学过程

3.导入新单词.引导同学们感性认识新词汇，比如“看一下这张图片，你们知道这是什么

1.吗？”（先给出一张看起来像稻草人的图片）

1.学生回答后，老师给出正确答案“稻草人”老师板书scarecrow2重复以上步骤，引导同学们学习新单词harvest和share

3.学习故事

4..同桌之间分配好故事中每个角色的对话内容，进行角色分配

5..老师开始朗读故事，同学们跟读

1.老师停顿，引导同学回忆故事内容，让同学们补全故事中遗漏的对话

2.老师放缓语速，再次朗读故事，让同学们更好地理解故事情节

34.按照故事情节的先后顺序，让同学们模拟故事中角色的台词，活跃课堂氛围5表达个人想法与感受.老师提出问题，比如“你们是怎么看待主人公故事中的行为的？”

6..引导同学们一起讨论，提出各自的观点1选出几个同学上前讲述自己的观点，并且赢得其他同学的点赞2家庭作业

3.要求同学写一篇关于自己在家中如何分享物品的文章，要求篇幅不少于100字

4.并在下节课上进行互评

五、教学评估学生能听懂并准确回答问题学生能正确使用新单词和表达个人的看法

1.学生和同桌之间的合作和协作

2.

六、小结与反思

3.通过本堂课的设计，教师成功的帮助了学生学习了新单词和听懂故事并表达自己的看法但是在这个过程中，需要注意的是，故事中细节较多，需要和同学们一起反复理解止匕外，本堂课是以听说为主，需要在下一节课上加强写作部分内容的教学。