Unit4 My home教案26

人教版PEP版四年级上册Unit4My home教学目标

1、知识目标学生能听、说、认读Let，s learn部分五个表示房间名称的单词livingroom,study,kitchen,bedroom,bath room

2、能力目标1能熟练运用本课所学单词对自己的家中各室进行简单的介绍2能听懂Let，s do中的指示语，并按照指令做出相应的动作

3、情感目标:培养学生爱家、热爱生活的情感，鼓励学生大胆想象未来的家园教学重难点1对五个新单词study、bathroom、bedroom living room kitchen达到灵活运用的目的2bathroom、bedroom的发音3根据Let，s do的指令做出相应的动作教学准备本课相关的单词卡、课件以及录音教学过程

一、GreetingsSay helloto the students.

二、Warming-upShare asong withthestudents.此处课件设计以教师本人将要结婚将会有一个自己的家为导线，引出本课课题一My home

三、Presentation教师邀请学生帮我摆放新房的物品为由，引导学生思考用什么方法摆放把分好类的物品放入相应的房间内（此处课件教师展示新房内的物品，学生按照不同房间摆放的物品的不同进行分类）1）看房间陈设电视、电话、沙发引出单词livingroom,教授并引导学生通过指令watchTV做出相应动作2）看房间陈设书架猜出单词study,教授并完成read abook指令的动作教授3）展示小老鼠们最爱的地方，以及物品冰箱引出kitchen完成教授以及短语have asnack动作4）出示床的图片完成组合单词bed+room►bedroom的教学以及have asleep.5）同上bath+room►bathroom,take ashower.

四、Consolidation1）爆炸游戏（课件中显现出本课新单词男女学生比赛快速读出，出现爆炸图案后就发出爆炸声，以此游戏巩固本课四会单词，培养学生的团队合作意识、竞争意识）2）猜单词（课件显示模糊的房间图案，鼓励学生大胆猜测，勇敢的说出房间的单词该游戏大大提高了学生的学习兴趣，活跃了课堂气氛）3）美羊羊在哪里？（课件设计出美羊羊藏在不同房间，灰太狼想找到美羊羊，让同学们帮他找到美羊羊提高学生综合运用语言的能力）4Let sdo.5完形填空灵活运用let sdo6口语表达教师介绍在同学们的帮助下整理好的新家，运用一下句型This ismyhome.You cansee a...学生仿照例文对自己的家进行描述拓展East orwest,home isbest.感情升华天空是小鸟的家，河流是鱼儿的家，地球是我们的家，让我们用心去呵护我们的家一一地球母亲！Homework:跟磁带朗读单词，并设计一个理想家园，介绍给同学们。