Unit+9+Learning+Lesson+3+The+Secrets+of+Your+Memory+教学设计 高一下学期英语北师大版（2019）必修第三册

北师大版必修第三册2019Unit9LearningLesson3The Secretsof YourMemory教材分析本节课程来源于北师大版必修第三册2019Unit9Learning教材主要介绍了记忆力的秘密和技巧课文通过几Lesson3个具体案例讲述了人们如何利用不同的记忆技巧来提高记忆力，并介绍了几种常用的记忆技巧和方法教学目标知识目标了解记忆力的秘密和技巧；掌握几种常用的记忆

1.技巧和方法能力目标培养学生学习与运用记忆技巧的能力

2..情感目标激发学生对学习的兴趣，提高学习的主动性和自3觉性教学重点了解记忆力的秘密和技巧;

1.掌握几种常用的记忆技巧和方法

2.教学难点培养学生学习与运用记忆技巧的能力

1.学情分析学生为高一年级学生，已具备一定英语基础，能够进行基本的听、说、读、写等运用教学策略激发学生兴趣通过介绍有趣的案例和故事，激发学生对记

1.忆力的兴趣创设情境利用图片、视频、实验等多媒体方式，创设情境，

2.使学生更好地理解和运用记忆技巧合作学习鼓励学生进行小组合作学习，相互交流，提升记

3.忆技巧的学习效果教学方法:讲授法通过讲解课文内容和知识点，帮助学生掌握记忆力

1.的秘密和技巧示范法通过示范和实践操作，引导学生掌握几种常用的记

2.忆技巧和方法讨论法组织学生进行小组讨论，促进学生主动学习，提高

3.学生学习的参与度和积极性导入环节（约分钟）5教学内容引出本节课的主题，即记忆的秘密教学活动展示一张关于大脑和记忆的图片，让学生观察并思考，让学

1.生尝试回答几个问题你们对记忆有什么了解？你们觉得学习时，记忆对你们来说重要吗？引导学生讨论并分享自己的观点和理解

2.课堂互动（约分钟）35教学内容讲解记忆的类型和过程

1.探讨记忆的秘密

2.教学活动利用多媒体资料向学生展示关于不同类型的记忆和记忆过

1.程的概念解释和示例布置小组活动将学生分成小组，让他们自行搜索关于记忆

2.的相关资料，包括记忆技巧和记忆训练方法，并在小组内进行讨论和分享鼓励学生分享自己的记忆经验和技巧，并互相学习进行全班讨论，让学生以小组为单位，用或海报的形式

3.PPT分享小组的研究和讨论结果，包括记忆技巧和记忆训练方法同时，也给其他小组提供提问和回答问题的机会讲解如何应用有效的记忆技巧辅助学习，例如制定学习计

4.划、使用彩色笔记等，鼓励学生积极尝试并分享自己的学习体会结束环节（约分钟）5教学内容总结本节课的教学内容和重点，强调记忆对学习的重要性教学活动向学生提问你们觉得掌握了哪些记忆技巧和方法？你们打

1.算如何应用这些技巧和方法来提高自己的学习效果？鼓励学生分享自己的学习计划和打算，给予肯定和鼓励

2..总结本节课的教学内容并点评学生的表现3预告下一节课的学习内容和主题，以激发学生的学习兴趣

4.和好奇心课堂练习题根据课文内容回答问题

1.What arethe threemain stagesofmemory答案The threemain stagesof memoryare encoding,storage,and retrieval.阅读下面的问题，选择正确的答案

2.What doesthe passagemainlydiscussA.The functionsof memory.B.How toimprove memory.C.The structureof thebrain.D.The historyof memoryresearch.答案:B.How toimprove memory.填空题

3.According tothe passage,attention isimportant inthestage ofmemory.答案encoding答案讲解这道题测试学生对课文内容的理解课文提到了记忆的三个

1.主要阶段是编码、存储和检索这道题要求学生根据课文的内容来进行推断课文主要讨论

2.了如何提高记忆力，因此正确答案是B,How toimprovememoryo这道题考察学生对课文中的细节理解课文提到了注意力在

3.记忆的编码阶段是很重要的教学反思本节课的教学目标是让学生了解记忆的三个主要阶段，并学习一些提高记忆力的方法通过课堂讲解和讨论，学生对记忆的过程有了更深入的理解，并能运用所学的方法来提高自己的记忆能力然而，在教学过程中，我注意到一些问题需要改进首先,课堂时间安排不够合理，导致讲解的内容有些仓促考虑到这是一个相对较难的主题，下次教学时应给予更多时间进行讲解和讨论其次，许多学生并没有积极参与课堂活动，他们在听讲时存在注意力不集中、缺乏互动等问题这可能是因为课堂活动设计不够吸引人或者是学生对这个主题不感兴趣为了激发学生的兴趣和主动性，下次教学时我会通过引入一些有趣的记忆实例、游戏或小组讨论来提高课堂的互动性总之，教学是一个不断改进和提高的过程通过及时的教学反思，我可以发现问题所在并提出相应的改进方案我将继续努力改进教学方法，不断丰富课堂活动，以提高学生的学习效果和兴趣。