《生活中的陌生人》安全教育课教案

《生活中的生疏人》平安教化课教案五甲班年月20166《生活中的生疏人》平安教化课教案教学目的

1、知道生活中的生疏人是存在肯定危急的

2、知道生疏人惯用的一些欺瞒手段

3、不轻信生疏人的话，不吃生疏人的东西，不跟生疏人走，知道一些生疏人骗人方法

4、学会和生疏人交往，学会识别身边的骗子，有警惕性地爱护自己教学重点和难点重点

1、知道生活中的生疏人是存在肯定危急的

2、不轻信生疏人的话，不吃生疏人的东西，不跟生疏人走，知道一些生疏人骗人方法难点学会和生疏人交往，学会识别身边的骗子，有警惕性地爱护自己课前打算

1、收集有关上当受骗的新闻

2、驾驭一些基本的防骗方法

3、多媒体课件教学过程激学故事导入，激发爱好

1、讲故事《狼和七只小山羊》当讲到“没过多久，‘咚咚咚，有人敲门”“小山羊乖乖，我是妈妈，我回来了，带来好多好吃的东西”这时，师问“你们猜七只小山羊是怎么做的呢？现在你们就是这七只小山羊，以最快的速度探讨一下,你们会怎样做？”（把学生分成七人一组，模拟七只小山羊）

2、让学生分组探讨并回答师同学们都说得很好，用各种方法识破了大灰狼的阴谋，没有上当受骗可是，你们知道吗？并不是全部的小挚友都象你们这样警惕，他们很简单就被骗了请看，这里有两个例子就是轻信生疏人的话时被骗走的课件出示受骗情景一有一天傍晚，5岁的小蒙正在路边挖沙子玩，这时一个生疏的男青年热忱地凑过来和蒙蒙一起“建城堡”，还送给他一支美丽的小水枪几分钟后蒙蒙就和“叔叔”混熟了，最终，蒙蒙就跟着这个“叔叔”去吃肯德基T课件出示受骗情景二有一个8岁小女孩，因为热心给“生疏人”带路，不料竟被拐骗走了警察叔叔经过9天的调查，最终将小女孩解救回来听了这两个故事后，你们有什么感想呢？你还了解到生活中有上当受骗的事例吗以后，我们怎样做才能防止上坏人的当呢？板书不要轻易信任生疏人活动一学会识别生疏人过渡语在我们的生活中也有坏人

1、警惕“狼外婆”:假如你一个人在路上行走，这时走过来一个生疏人向你问路，或者请你去一个你很喜爱的地方玩，你会怎样做呢？

2、温馨提示生活中总是好人多，但也会有坏人遇到生疏人和你交谈时，假如你不能确定生疏人是不是坏人，肯定要记住不搭理他，最好不要和他说话，肯定要学会辨别，要英勇和机灵，如立刻奔向人多的地方活动二不要跟生疏人走

1、斗智斗勇生疏人要你带路，怎么办？

2、嬉戏让学生分组表演模拟情境，让两个学生扮演“生疏人”，分别用“小挚友，你带我去超市好吗？”“我相识你们的爸爸妈妈，我带你到你爸爸哪里去”等巧语花言进行骗说教化学生如何看穿骗局

3、温馨提示和生疏人交往，既要大方有礼，保持距离；又要仔细思索，当心防范，借故走开总之，肯定不要跟生疏人走活动三不吃生疏人的东西

1、拒绝诱惑生疏人递糖果或者饮料给你们，你们要不要吃？

2、温馨提示有的小挚友很爱吃零食，听到有好吃的东西就流口水，这就给坏人供应了机会，他们会诱使你们上当，我们肯定要提高警惕，不能随意吃生疏人的东西，千万不能上当活动四摆脱生疏人的方法

1、镇静应对如何摆脱生疏人的纠缠？

2、温馨提示社会上是比较困难，有好人也有坏人，所以我们与人交往时，肯定要有自我爱护意识，要有很高的警惕性，不能跟生疏人走,不能给生疏人开门，假如遇到坏人，要想方法爱护自己，避开自己受到不必要损失与损害，尤其是对“我是你爸爸妈妈的好挚友”等话语千万别信任；并且明确告知生疏人，父母就在旁边，或用“爸爸立刻就要来接我”的话，把生疏人吓走活动五阅读与拓展

1、接到生疏人的电话怎么办？

2、有生疏人来接你，你跟他走吗？你该怎么办？

3、你一个人在家，有人敲门怎么办？老师总结老师朗诵儿歌不轻信，不贪小；遇事情，要动脑；提高警惕不上当，平安自护记得牢（以儿歌结束课程，让学生意犹未尽）。