《实践活动课——制作年历》教学设计

《实践活动课一一制作年历》教学设《《实践活动课一一制作年历》教学设计》这是优秀的教学设计文章，盼望可以对您的学习工作中带来帮助!作业内容

1.教学设计

2.教学课件PPT

3.微课视频《实践活动课制作年历》教学设计人教版三年级数学实践活动课司利彩、活动目标:

1、学生在制作年历的教学活动过程中，稳固关

2、引导学生在探究制作年历方法的同时，体验年历在生活中的作用，激发学生学数学，用数学的爱好，造就学生的动手实力和创新意识

3、通过制作年历，造就学生之间沟通借鉴、资源共享的合作意识

二、活动重点、难点年历的制作方法

三、活动准备

1、直尺、彩笔、素描纸（或卡纸）等工具

2、课前收集生活中见到过的年历，自主探究初步了解日常生活中都有什么样的年历，它们有什么特点，一般是怎样制作出来的U!活动过程:

（一）温故知新，拓展应用

1、回忆年、月、日的学问:孩子们，我们已经学习、驾驭了年月日的一些学问，那么有关这局部学问你都知道些什么呢（学生自主整理年月日的学问）如一年有12个月;大月（31^）

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10.12月;小月（30天）

4.691L月;平年二月28天，全年365天;闰年二月29天，全年366天等

2、猜谜语（课件出示谜语）有个宝宝真稀奇，身穿360多件衣，每天给他脱一件，等到年底剩张皮（打一日常用品）师动脑筋猜一猜是什么？

3、揭题:老师板书课题师对,就是年历年历是我们生活中不行缺少的日常用品平常我们用的年历原委是从哪里得来的呢大家想拥有一份有意义的年历吗想不想自己动手制作一份年历今日我们就一起来探究学习如何制作年历（板书课题制作年历）

（二）深化探究，实践运用

1、介绍不同的年历⑴欣赏老师收集的年历整本年历、单张年历、台历、书历2同学们欣赏了老师收集的年历，你收集的年历是什么样的呢大家细致视察后，在小组内与组员进展沟通⑶你收集的年历真漂亮，能给大家做一下简洁介绍吗如整本年历简洁大方、运用便利;单张年历使人一目了然，上面还有许多小常识等

2、小组探讨与整理⑴师同学们你们情愿做一名年历设计员，自己动手制作一个年历吗2要制作年历，首先我们必需探究一下年历是如何制成的？下面就请同学们以小组为单位边视察手中的年历边探讨如何制作年历制作年历时，要留意什么3小组探讨⑷全班沟通留意点通过视察收集的年历发觉:A、一年有12个月，应合理支配行数、列数，做到版面和谐、美观B、每个月的格子又要以星期来编排，一个星期有7天，所以一行共有7个格子月历通常第一竖行表示星期日，最终一竖行表示星期六,一个月有四个多星期，可以画5行或6行，依据实际须要而定C、填写日期和时间，每月上方标明月份，确定每个月有多少天,再确定制作的每月的1日是星期几D、为了很简洁看出哪天是休息日，可以把周

六、日用另一种颜色标出来E、把每个月中重要的日子作标记F、可以依据自己宠爱的方式来美化加工

（5）归纳板书师同学们说得真好!你们不但想得到，而且视察得细致，老师将你们想到的环节进展梳理，主要概括为几个方面（出示课件）当然，我们还可以用简练的语言归纳为以下几步U!标留意要日子;

五、美化年历

一、确定样式;

二、绘制表格;

三、填写日期;

（三）小组合作，共同制作此时此刻我们已经明白了制作年历的方法，以及制作年历时，应当留意的问题，那么，假如我们要制作20xx年的年历，须要知道哪些内容呢（出示课件）

1、20xx年有几个月？

2、这一年的2月有几天

3、大月、小月分别是几月

4、每月1日是星期几？师接下来，我们就以小组为单位一起来制作20xx年的年历，活动前，请学生一起来看活动要求（出示课件）O活动要求:

①依据特长分工合作（如设计版面、填写日期、标留意要节假日、美化加工等）

②能运用恰当的制作方法，色调搭配要美观

③设计新颖有创意

④把你认为重要的日子用彩笔标注出来注在各小组进展到美化加工阶段后，老师将逐一呈现20XX年的月历，小组同学留意核对师另外，老师把20xx年每月一日是星期几，以及重要的节日利用课件的形式呈现给大家，孩子们可以依据须要设计、制作（出示课件）老师盼望同学们在制作过程中，各小组学生能够同心同德、共同努力制作出既有创意又很管用美观的年历，让我们看看哪个小组完成得最好，同学们有信念完成吗（学生动手制作年历）

（四）展示沟通,拓展运用

1、各小组选派一名代表上台说说自己制作年历的过程和想法，其他学生谨慎倾听（汇报展示）师在这节课上，你们用自己的小巧手制作出了20xx年的不同年历，课堂上，你们的精彩表现给老师留下了深刻印象，各小组细心制作的年历让老师叹为观止，你们都是小小独创家，真了不得!师视察你们小组制作的年历，帮老师查一下20xx年6月1日是星期几9月10日是星期几（学生查找后汇报）

2、年历除了能帮老师查找日期外，年历还有什么作用？生了解时间、记录事情、学习学问等师通过年历我们可以知道一些重要的日子;还可以帮我们记住亲人的生日，知道他们在几月几日或星期几;有了年历，可以很好地支配好学习、生活中的许多事情，不至于出现遗漏现象，生活和学习就有规律了，等等）

（五）课堂回忆，总结提升师通过制作年历这节课的学习，你们有什么收获呢？

（六）深化生活，造就爱好回家调查父母、爷爷奶奶、姥姥姥爷等家人的生日是几月几日星期几，制成统计表了解父母最盼望你做到什么，思索如何用实际行动为他们献上一份特殊的生日礼物

（七）板书设计:制作年历一年有12个月

一、确定样式大月（31^）

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10.12月

二、绘制表格小月（30天）

4.6911月

三、填写日期二月28天二月・29天

四、标留意要节假日平年365天闰年366天

五、美化年历《实践活动课一一制作年历》教学设计这篇文章共6880字。