三年级下册英语说课稿－Module 2 Unit 2《You’ll see Tower Bridge》 ｜外研社（一起）

三年级下册英语说课稿一Module2Unit2《You11see TowerBridge》

一、教材分析本课时所使用的教材为《外研社（一起）》三年级下册英语教材，Module2Unit2,教学目标是学习该单元的生词和课文，并且可以正确理解和运用相关知识点本单元围绕着“城市风光”这个主题，以Tower Bridge为话题，介绍了伦敦的城市风光教材难易度适中，单词和句型简单易懂，同时又不失趣味性，非常适合初学者

二、教学目标语言知识目标

1.学习并掌握新单词和句型，如Tower Bridge,see,red,etc.

2.能够流利读、听、说课文，理解词汇和语言知识点，如What canyou see,Ican see…，etc.

3.能够运用所学知识描述城市风光学习策略目标

1.学会使用示意图帮助理解和记忆新词汇，如构建名片墙

2.学会通过图片和分类讨论来理解所学知识

3.学会通过角色扮演和游戏操作等方式加深英语语言学习和实践体验

三、教学过程导入教师可以播放一段与伦敦相关的视频，或者展示一些伦敦的图片和相关信息，让学生们了解到关于这座城市的背景知识，并介绍今天的主题是Tower Bridge学习单词和句型通过构建名片墙的方式，学习新的单词和句型，包括Tower Bridge,see,red等等构建名片墙的方法如下

1.分类面板分为Tower Bridge,see,red三大类，将单词卡片放置到相应类别之中

2.意义拼图将篮球、学校、鞋子、牙刷、塔桥等五个卡片组合在一起，让学生通过图像想象推断出词汇意义，巩固单词记忆3,句型拼装根据教师提示将句子卡片拼装成完整的句子，如What canyou see,I cansee thered bus.部分课文解析•What canyou see它为一道抢答题，教师会随机询问同学们，激励课堂积极性•I cansee thered bus.通过参照上方竖排卡片，让学生理解其中的重点:red bus,并且让他们尝试自己说和写这句话角色扮演和游戏操作教师可以设计一些小游戏和角色扮演来加深学生们对知识点的印象和应用能力,如学生扮演“导游”，根据所学知识，介绍英国和伦敦的城市景观教师也可以准备一些摆放着英语单词和图片的游戏卡片，让学生通过卡片抽选的方式进行游戏课堂作业教师可以布置一些课堂作业，巩固所学知识例如，叫学生写一篇短文，描述自己所在的城市风貌，并添加Tower Bridge的描绘，让学生能够在独立思考的基础上进行运用

四、教学评估•教师应设置一些简单的口头测试和书面测试，了解学生对所学知识的理解和学习情况•教师可以通过小游戏和角色扮演的方式，评估学生的应用能力和口语表达能力以上方法，能够对学生的英语认知能力进行综合评估

五、总结通过此教学活动，学生们通过多种方式对Tower Bridge、城市风光、英式红色双层巴士等英国元素有了更加直观而深入的认识同时，学习并巩固了大量的英语单词和句型，提高了听、说、读、写的英语能力教师在教学生理解、巩固和运用英语知识上，应该灵活运用多种方式，以激发学生在互动中享受学习，提高学习效率。