二年级美术上册说课稿-第5课　奇妙的电话机-人教版

二年级美术上册说课稿-第课奇妙的电话机•人教版5课程目标通过本课学习，学生可以了解电话机的基本构造和使用方法，了解电话的作用和与人们生活的密切联系，激发学生对电话的兴趣和好奇心，同时培养学生的观察能力、思考能力以及绘画创造发挥的能力课程内容本节课程的主题是“奇妙的电话机”，主要分为以下四个部分.导入活动老师用图片引领学生感知电话机通过富有生活情境的图片，从视觉上培养学生对电话的感知和认知

1.基础知识老师给学生介绍电话的构造和使用方法，分别讲解电话的拨号盘、听筒、小铃铛、电话线等构造，让学生知道如何使用电话机

2.绘画实践学生按照老师的示范画出电话机的基本形状和构造，并添加自己喜欢的颜色和图案，让学生持久而深入地掌握电话机的形态

3.评价活动教师再次呈现各位学生的作品，并针对作品的不足或优点做出适当的指导和评价，以便加深学生对作品及其创作过程的理解，提高课堂教学质量4课程教学策略本节课程将采用多种教学策略，包括以下三个方面.同时运用视觉、听觉、触觉来教学，以多种感官来引导学生对电话机的感知

1.从学生兴趣出发，设计丰富有趣的举动，激发学生的学习热情，增强他们对电话的探究欲望，让学生在愉快的气氛中接受本节课程的启示

2.运用多种教学方式来展示提高学生的见解和创造力，创设开放型的环境，提高授课质量和学生的学习自信心3课程重难点本节课程的重难点在于如何通过画出电话机的基本构造和配色加强学生对电话机的形态意识和对细节的认识同时，要引导学生思考电话机的使用作用，让学生认识到电话机的重要性，并且提高学生的敏感度和注意力，影响学生的创造能力课程评价本节课程可采用两种方式进行评价.通过作为评价教师在听取过学生对课堂教学的反思和回顾之后，以在课堂上所绘画作品的优缺点和学生主动网讨论评价的方法，来评价本节课程的教学效果1和知识点掌握情况.还可以通过课后留作业的方式，要求学生画出身边的一台电话机，评价学生对本堂课所学的掌握情况，并针对作业的优缺点做出适当的点评2课程延伸本节课程还可以拓展学生的视野.了解更多关于电话机的知识，如电话线路、电话的种类、电话系统的工作方式等领域的知识1通过观看电影或读报纸，拓展学生对电话在现实生活中的多种用途的了解

2..拓展学生对话题的认知，提高他们的综合思考能力并促进他们的艺术创造发挥3总结通过本节课程的学习，学生将深入了解电话机的构造和使用方法，并且了解电话在生活中的广泛使用，从而增强了学生对电话机的探究兴趣和学习动力，通过这门课程，学生将不断提高自身观察力、思考力和创造力同时，该课程以多种方式评价，也会激发学生探索和挑战自我的能力，提高综合素质和批判性思维能力，方便在今后各个领域本着学习的心态，为自己的成长打好基础。