二年级上册美术说课稿-第4课 丰收了 ▏人美版（北京）

二年级上册美术说课稿•第课丰收了|人美版（北京）4【设计意图】本课的设计意图为通过感受稻穗的形态和色彩并通过插画形象的去表现出来,体验成果在收获时的喜悦，激发学生对农民丰收的欢快心情的表现能力启发学生对农业、农民工作的关注、热爱与尊敬情感，进一步加深学生对美感的理解和欣赏能力，同时加强学生绘画思维的发展，促进其创意表达和审美鉴赏能力的提高【学情分析】

1.对于二年级的小学生来说，他们已经了解了一些简单的色彩知识和绘画技法,拥有基本的绘画基础

2.在学习生活中，他们也有在田野或城市公园等地接触到周围环境中的稻穗，对部分色彩和形态已经有了较好的感性认识

3.学生的学习能力和理解能力正在不断提升，同时，学生这个年龄段的特点是喜欢进行模仿和表现，教师可以在这方面给予更多的引导【教学目标】

1.通过丰收稻穗的生动形象带领学生从感性认识进入形象认识，理解稻穗的形态和特征

2.用画笔表达学生内心深处的情感和感受，提高学生的绘画视觉表现能力

3.启发学生对农民工作的热爱、理解和尊重，引导学生向农民和农业表示敬意

4.通过本课的学习，进一步加深学生对美的理解和欣赏能力，促进学生的审美能力的发展【教学重点】

1.认识稻穗的形态特征和颜色

2.通过描绘稻穗的形态和色彩，表现出学生的个性和想象力【教学难点】通过描绘稻穗的过程中，如何引导学生有自己的想象和表现能力【教学准备】

1.视听资料丰收时节的实景视频资料

2.教师准备绘画教具水笔、颜色笔、色彩纸张溶液、画板、画纸等【教学过程】

一、破冰环节（10分钟）通过“眼睛交换”、“手拉手认同”等环节，进行小组间的热身活动，初步调动学生的积极性和思考能力

二、学习稻穗（10分钟）教师播放生动形象的丰收稻穗的视频素材，展示关于稻穗的颜色和形态学生通过观看视频，初步了解稻穗在颜色和形态上的多变及丰收的场景

三、绘制稻穗（20分钟）

1.教师通过示范，向学生介绍如何表现稻穗的形态和色彩老师向学生解释，如何使用不同的颜色和笔尖，表现稻穗的不同特点

2.学生绘制稻穗在教师的引导下，学生根据自己的想法和表达方式，自由绘制格式和色彩，尽情展示稻穗的形态和欣喜的情绪

四、展示作品和分享（10分钟）学生在完成绘制之后，进行展示和分享教师带领学生观察各自作品，引导学生识别自己和他人的绘画技巧、风格特征、选择的色彩等，鼓励他们有自信地表达自己，欣赏他人的作品通过分享，巩固学生对稻穗的理解和对丰收时节的感悟

五、课堂总结（5分钟）教师总结本节课的重点难点，回顾学生的表现，强化知识点，建立知识桥梁,激励学生更好地理解美术和欣赏艺术【板书设计】七彩笔色彩纸画板画笔稻穗丰收时节生动形象表达情感【学生作品展示】。