五年级上册英语说课稿-Module 5Unit 1 It’s mine. 1 外研社（一起）

五年级上册英语说课稿-Module5Unit1It，s mine.1外研社一起

一、教材分析本单元是英语课程的第五个模块，内容是关于物品所有权的表达与介绍，在生活中非常实用指导学生通过师生互动、游戏、故事、情景对话、角色扮演等多种方式学习表达自己的物品所有权，并且训练学生相互尊重他人的所有权观念单元涵盖了以下话题•询问物品归属•表达自己的所有权•懂得尊重他人的所有权•利用形容词、名词等词汇巩固学习

二、教学目标知识与技能目标•学生能够理解It smine.That syours.的意思

1.•学生能够正确使用mine,yours,his,hers的用法•学生学会归纳、总结名词、形容词的用法，并能运用于实际场景中.过程与方法目标2・学生通过听、说、读、写多种方式学习知识・学生通过课堂个人表现和小组合作表现自己掌握该单元知识的情况・学生可以适应多样化的教学运作方式，并且训练学生相互尊重他人.情感目标•学生在学习过程中树立尊重他人的观念3•帮助学生建立自信心和勇气

三、教学重点难点教学重点学生能够理解It smine.That syours.的意思；•

1.学生能够正确使用mine,yours,his,hers的用法;•学生能够用英语表达自己和他人的所有权观念•教学难点2・学.生区分所有格形容词和名词的用法；・学生在实际生活中能适当的表达自己和他人的物品所有权

四、教学过程自我介绍通过这一环节引起学生们的兴趣，同时检查学生之前所学知识的掌握情况，并为本

1.节课导入打下基础听力训练通过老师带领的听力训练，使学生熟悉单词的发音及理解句子的意思

2.视频展示教师播放视频，让学生观看后通过问题来展开问答，把单词、短语和表达方式写在

3.黑板上，帮助学生掌握表达技能对话练习组织学生进行结对对话，交流自己的物品所有权的表达方式，练习学生口语表达能

4.力并培养学生间的相互尊重观念小组活动学生分小组角色扮演，模拟实际场景中的物品所有权问题，并且在小组内交流自己

5.的看法和所有权观念.总结归纳教师进行复述解释，并且通过展示学生的表现及完成情况来总结本课所学内容6家庭作业布置家庭作业，巩固本课所学知识

7.

五、教学评价实现教学目标的程度.学生参与互动的热情

1..在活动中学生的读、说、写等能力

2.活动组织、时间安排及教学流程是否合理3对于教师和学生评价情况的最终结论

45.

六、参考文献

1.《英语一起（四年级上册下册五年级上）外研社》，主编王冈山

2.《小学英语教育规划思路与方法研究一一以临夏市为例》.baidu.com/view/7d050dala32d7375ac69ec8a.html。