文本内容:
五年级下册美术说课稿别致的灯饰|岭南版514
一、教学目标
1.了解岭南传统灯饰的特点和鲜明的民族文化特色；
2.学习制作别致的岭南传统灯饰；
3.培养学生的观察能力和创作能力
二、教学内容
1.讲授岭南传统文化的基本知识，掌握岭南传统灯饰的基本形式与特征;
2.教学制作别具岭南特色的小型灯笼
三、教学重点难点
1.重点掌握岭南灯饰特点及制作技巧；
2.难点通过学习，提高学生的灯饰制作能力
四、教学过程
1.引入（5分钟）在开始正式的教学之前，我们要向大家介绍下珠江流域的岭南地区，以及丰富多样的传统文化岭南地区文化底蕴深厚，浓郁的民族特色，既有名闻海内外的美食，还有丰富多彩的文化传统其中，岭南传统灯饰也是别具魅力，为岭南文化添彩增色
2.讲授知识（15分钟）
1.讲解岭南传统灯饰的基本特征和款式岭南传统灯饰的样式非常独特，它集中国传统文化及岭南文化为一体，不仅有自己独有的文化特点，而且其造型、雕刻、彩绘等工艺也十分精湛传统的岭南灯饰款式丰富多样，包括莲花灯、水仙灯、牡丹灯、狮子灯等
2.灯饰制作技巧先选好颜色，再用彩纸制作正方体，切割出灯饰的基本形状,然后用剪刀将花形状切割出来，再往中间缩小每个花形状缩小4倍，用胶水粘合最后加上小环，放在灯座上就可以制作出小型灯笼了
3.制作（55分钟）
1.准备材料纸张、剪刀、胶水、针线、蜡烛等材料；
2.制作方法-1）将彩纸剪成正方体，按照需要剪成基本灯饰形状；-2）用剪刀将花形状切割出来，让其中间缩小每个花形状缩小4倍；-3）缩小之后，将中间用针线顺时针缩紧，缩好之后加压；-4）将缩小的花形状与灯饰的基本形状粘合起来，最后在底部加上小环；-5）将制作好的灯笼放在灯座上，点亮蜡烛即可
4.展示（10分钟）
1.请学生展示自己制作的作品；
2.同时，学生们也可以说说自己的小品创作思路和感受
五、教学反思
1.教学的难度较大，要求学生在短时间内学习到较多的知识及技巧，制作出满意的作品教学前要做好充分的准备，保证授课质量
2.学生在制作灯饰中出现兴趣和动手能力，通过实践，创造出属于自己的灯饰,这是教学的最终目的，也是最大的收获。
个人认证
优秀文档
获得点赞 0
