五年级上册英语说课稿 Module3 第1课时 Unit 1 Activities 1-2外研版（三起）

五年级上册英语说课稿Module3第1课时Unit1Activities1-2外研版（三起）教学目标掌握日常生活中的基本问候用语；学会说出人们喜欢和不喜欢的活动；

1.能够询问及表达喜欢或不喜欢的活动

2.教学重点

3.与日常生活相关的基础问候用语；学生能够说出自己喜欢和不喜欢的活动

1.教学难点

2.学生需要掌握比较级的用法，以表达人们喜欢或不喜欢同类活动；.鼓励学生使用英语对自己的喜好作出解释，增加口语表达的练习机会

1.教学方法2采用任务型教学法，老师引导学生询问自己和同学喜欢哪些活动，在学生说出答案后，通过比较级的特点来对喜好进行进一步探讨教学步骤步骤一热身通过图片或视频展示一些不同的活动，向学生介绍新活动，同时引导学生简单地表达自己的观感或感受步骤二示范老师能自己或请一名学生来前面，展示如何进行活动的词汇和表达的基础用法,例如问候用语等步骤三教授活动词汇学生需通过活动图片，来认识和学习活动的英文名称，并记忆如何表达如果学生难以记忆，可通过图片与单词配套来帮助他们深入理解和记忆步骤四活动讨论学生在都已熟悉活动的英文表达之后，老师可引导学生进行讨论，例如开展小组讨论的方式，鼓励他们询问家人或朋友，了解他们的喜好和不喜好步骤五表达喜好学生在讨论中同时需要表达自己喜欢和不喜欢的活动，并通过比较级的方式表达相对的喜好程度步骤六巩固练习为巩固学习效果，学生需要在口头和书写两方面，进行个人学习活动的介绍，并尽可能运用前面所学习的内容和表达方式教学评估学生能否正确听写活动的英文词汇？最低要求可识别及口头表达出单词的意义..学生在讨论过程中是否能够积极参与并聆听他人的发言？

1..学生在表达喜好等话题时，是否使用了比较级的用法？2小结3通过本节课，学生能够了解各种日常生活中的活动及其表达方式，并能通过活动的比较，掌握英语中更为复杂的表达方式同时，通过与同伴和教师的交流，学生的英语交际能力得到一定的锻炼和提升。