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文本内容:
短文二篇
10.阅读下面的文言文，回答问题答谢中书书山川之美，古来共谈高峰入云，清流见底两岸石壁，五色交辉青林翠竹,四时俱备晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃实是欲界之仙都自康乐以来，未复有能与其奇者
7.解释下列句子中加点的词1答谢中书书2晓雾将歇______________3实是欲界之仙都••4未复有能与其奇者
8.翻译文中画线的句子1两岸石壁，五色交辉2夕日欲颓，沉鳞竞跃
9.下列对文章的理解与分析不正确的一项是A.“山川之美，古来共谈”文章以感慨起笔，囊括了山水，纵览了古今B.“高峰入云，清流见底”极力描写山之高，水之清，突出了山水映衬之美C.“猿鸟乱鸣”，突出了猿、鸟的鸣叫传入耳际，让人感到繁多杂乱D.“两岸石壁，五色交辉青林翠竹，四时俱备”描绘出众彩纷呈、绚丽动人的景象
10.这篇短文表达了作者怎样的思想感情？
（一）阅读下面的文言文，回答问题与陈伯之书（节选）丘迟暮春三月，江南草长，杂花生树，群莺乱飞见故国之旗鼓，感生平于畴日，抚弦登睥,岂不怆恨！所以廉公之思赵将，吴子之泣西河，人之情也将军独无情哉想早励良规，自求多福
11.下列句子中加点的词意义相同的一项是（）A.想早励良规良多趣味*B.见故国之旗鼓.不见曦月C.所以廉公之思赵将学而不思则罔*D.吴子之泣西河泣涕零如雨
12.下列句子中加点的“之”与例句中的“之”意义和用法不相同的一项是［例句］人之情也A.禽兽之变诈几何哉■B.实是欲界之仙都C.春冬之时D.当求之于上流
13.翻译文中画线的句子所以廉公之思赵将，吴子之泣西河，人之情也
14.根据文章内容填空1文中描写景物的句子是____________________________________2“廉公之思赵将•，吴子之泣西河”的原因是二阅读下面的文言文，回答问题【甲】山川之美，古来共谈高峰入云，清流见底两岸石壁，五色交辉青林翠竹,四时俱备晓雾将歇，猿鸟乱鸣;夕日欲颓，沉鳞竞跃实是欲界之仙都自康乐以来，未复有能与其奇者【乙】自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分,不见曦月至于夏水襄陵，沿溯阻绝或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝端多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝故渔者歌日“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳”
15.解释下列句子中加点的词1四时俱备____________2夕日欲颓____________3沿溯阻绝____________*4虽乘奔御风
16.翻译文中画线的句子1晓雾将歇，猿鸟乱鸣2其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也
17.下列对【甲】【乙】两文的理解与赏析错误的一项是A.【甲】【乙】两文绘景有异曲同工之妙如【甲】文中的“高峰入云，清流见底”与【乙】文中的“素湍绿潭，回清倒影，绝瑜多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间”都是从仰视和俯视两个角度勾勒美景的B.【甲】【乙】两文都写到了“猿鸣”，渲染了萧瑟凄凉的气氛，把自然景物与人的思想感情融为一体C.【甲】文作者以感慨收束，感慨自谢灵运以来，没有人能够欣赏到它的妙处，而自己却能够从中发现无尽的乐趣，期与谢公比肩之意溢于言表D.【乙】文作者写山之高、陡，正面描写与侧面烘托相结合，寥寥数笔形象地勾勒出三峡雄伟峭拔的整体风貌，使读者很快被三峡的雄险气势所吸引
18.好的作家必定是一位调色高手【甲】【乙】两文写景都讲究色彩搭配之美，请结合任意一文相关内容加以阐述古代常见的文体1记古时公文的一种，如奏记；又是记载事物的书籍和文章形式上，“记”是以散句而非骈句连缀成篇的书面作品的体裁后来从实用文章的体裁演变为散文的体裁，在写法上大多以记述为主而兼有议论、抒情成分⑵表古代臣吏向帝王上书陈情言事的一种文体战国时期统称为“书”，汉代被分成四个小类，即章、奏、表、议尽管具体内容不同，但都离不开抒情手法的运用，其基本特征就是“动之以情”⑶书即信函古人的信函又叫“尺牍”或“信札”，是一种应用性文体，多记事陈情尺牍文学功能多种多样可以抒情，也可以写景；可以写私人化的事件和感情，也可以进谒显贵，勉励后学，形成了别具特色的书牍文传统4志古代一种笔记式文体可记叙，可描写，可议论，可抒情，寓意深长5铭古代刻在器物上用来警戒自己或者称颂功德的文字，后来成为一种文体，一般是用韵的
19.从传统文化的角度来看，下列表述不正确的一项是A.刘禹锡的《陋室铭》属于铭文，即古代一种刻在器物上用来警戒自己或者称颂功德的文字，全文押ing韵
8.“表”是古代文体的一种，一般用于较重大的事件，如《出师表》等，但主要是指君主写给臣子的批文C.古人的信函称之为“书”，是一种应用性文体，多记事陈情可以抒情，也可以写景，如《答谢中书书》等D.“记”“表”“书”“志”都属于古代与韵文相对的“散文”的范畴，其共同特点是以记事为主，夹叙夹议参考答案
7.【答案】
（1）书信o⑵消散⑶指人间⑷指置身其中
8.【答案】
（1）两岸的石壁色彩斑斓，交相辉映⑵夕阳快要落山了，水中潜游的鱼儿争相跳出水面
9.【答案】C
10.【答案】这篇文章表达了作者对山水的喜爱，流露出与天下知音共赏美景的得意之感
11.【答案】B【解析】B项，见看见；A项，良好的/很，甚；C项，思思念/思考；D项，泣哭泣/眼泪
12.【答案】D【解析】D项，之代词，代石头；A、B、C三项与例句，之结构助词，的
13.【答案】正因为如此廉颇才渴望着能复为赵国的将军，吴起曾望着西河哭泣，这都是人对故国的感情
14.【答案】
（1）暮春三月，江南草长，杂花生树，群莺乱飞⑵人之情（人的思乡之情）
15.【答案】
（1）季节⑵坠落⑶逆流而上
（4）飞奔的马
16.【答案】清晨的薄雾将要消散的时候，传来了猿鸟此起彼伏的叫声【答案】这中间有一千二百里，即使是乘着飞奔的马，驾着风，也没有这么快
17.【答案】B【解析】B项，【甲】文虽写到了“猿鸣”，但并未渲染出萧瑟凄凉的气氛
18.【答案】（示例）【甲】文两岸石壁，五色交辉青林翠竹，四时俱备”，山青水绿固然清幽雅静，但色调单一却使人感到冷寂石壁壁立千仞，五色争辉；又有青林翠竹，间杂其中，就如五彩锦锻上缀以碧玉、翡翠，色彩缤纷，流露了作者居身其中的欢乐、愉悦、悠然自在之情
19.【答案】B【解析】B项，“表”主要是指臣子写给君主的呈文。
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