双轮王国

《双轮王国》详案

一、教学目标

1、知识目标通过自行车模型及图片展示，让学生认识车轮、齿轮及链条传动的有关知识

2、能力目标:锻炼学生利用简单器材完成实验的能力

3、思维目标提升学生观察、分析的思维能力

二、教学重点与难点

1、教学重点自行车的结构及各部分的作用

2、教学难点摩擦力及链条传动的作用

三、教学方法讲解、展示、引导、验证

四、教学准备螺丝刀本课套件、自备方形木框两个、齿轮模型螺丝刀

五、教学过程

1、课堂导入师小朋友们，大家好，欢迎大家来到科学启蒙科学班，我是雪儿老师，大家还记得我吗？生记得！老师好！师上节课各位小朋友们表现得都很棒，希望这节课大家再接再励，在我们的课堂上，能够踊跃发言，积极动脑，像小小科学家一样，能做到吗？生能做到！师让我们一起进入科学启蒙科学殿堂吧！各位小学员，你们今天是怎么到我们的科学启蒙科学班的呀？生我妈妈/奶奶送我来的师是走着来的，还是乘坐交通工具来的呢？生走着/交通工具师你们都是乘坐什么交通工具呢？生自行车、公交车、小汽车、出租车……师除此之外，你们还知道哪些交通工具呢？生飞机、轮船、火车……

2、兴趣点及引导质疑师大家知道得真多！现在我们国家倡导绿色出行，你们知道什么是低碳环保绿色出行吗？生步行、自行车、公交车师是的，说得很对！你们见过自行车牛人吗？他们把自行车玩转得非常厉害!让我们一起来见识一下吧！生（播放极限单车特技视频）……师怎么样，厉不厉害？普通的自行车在牛人的驾驶下，是不是充满了惊奇？生是师我们是作为观众欣赏，这些技术是由专业人士指导的，我们不可以随意模仿的呦！生知道了师今天老师也带来一辆自行车，让我们一起来驾驶它吧！生好！师你们知道自行车为什么可以转动起来呢？就让我们一起来探究一下吧！

3、探究验证探究

（1）自行车的主要部件师我们先来了解一下自行车，找一找自行车的主要组成部分都有哪些呢？生车架、车轮、车座、轮胎、车把、链条、脚蹬、车轮……师是的，说的很正确，我们来看看具体各个部分在哪里？我来比划你来猜，请说出相应的部位名称准备好了吗？生准备好了！师好，马上就要开始了，要睁大双眼仔细观察！箭头出现哪里就意味着要抢答的名称是哪里，预备开始！生车轮！生车架！生链条！探究

（2）验证车轮的作用师刚才大家表现得非常棒！车子是怎么跑起来的呢？生因为有车轮……师大家看到的车轮是什么样子的？生圆形的师你们看到过别的形状的轮子吗？生没有师想一想，汽车的轮子是什么样子的？摩托车的轮子呢？公交车的轮子呢？把我们刚刚说过的交通工具统统回想一下，告诉我它们的轮子都是什么样的？生:都是圆的师为什么车轮都是圆的呢？生能够滚动师有道理，还有吗？在科学的殿堂中，我们可以做实验来验证，现在我手里有个方形的轮子，我们把它安装到自行车上，推着自行车，看看会怎么样？生车子很难前进师再换成我们的圆形的车轮呢？生自行车很顺畅地向前行走师仔细看是什么原因呢？生摩擦力师对，自行车的圆形车轮与地面接触面积小，产生的摩擦力小，方便自行车前行，而正方形车轮呢，接触面积大，摩擦力也大，不方便前行就像在浴室我们要穿鞋底带有花纹的拖鞋，增大摩擦的道理一样你们明白了吗？生明白了师自行车车轮在前进的过程中，圆形的边到圆心也就是车轴距离相等，行进过程中，只要路面是平的，车子就能保持与地面的距离，不会有颠簸的感觉探究

（3）探究链条的作用师我们知道了轮子的作用，接下来看看与轮子紧密接触的是什么？生链条师链条有什么作用吗？生传递能量师好像很有道理呦，我们一起来试一试，看看链条究竟有什么作用？如果把链条拆下来，转动中轴车子会有什么反应呢？生车轮不能转动师安装自行车的链条，转动中轴呢？生车轮转动师对，没有链条的自行车是走不了的大家经常说“关键时刻掉链子”这句话是什么意思呢？生关键的时候不能走了师对，就是说紧要关头不能发挥作用我们的车子中如果缺少了链条就不能走了，不管它有多好的轮胎，多么环保，性价比多么高，没有链条车子最基本的作用都发挥不了你们知道链条的作用了吗？生知道了师链条把中轴上和车轮上的齿轮连接起来，起到动力传递的作用；车轮转动,自行车行进探究

（4）齿轮的作用师那么又是谁带动链条转动的呢？生齿轮师对，链条连接前后个齿轮你们知道齿轮有什么作用吗？老师这里准备2T一大一小的齿轮模型，我们一起来看一看齿轮究竟有什么作用吧！生好师当我转动其中一个齿轮的时候，另外一个齿轮怎样呢？生齿轮动了师那是怎么动的呢？生一直动，一起转动师对，齿轮的第一个作用是可以传动动力如果顺时针转动大齿轮，仔细观察小齿轮怎样转动呢？生逆时针师那这又说明什么呢？生齿轮可以改变方向师很好！现在我在小齿轮和大齿轮上分别画一道起始线，将两线重合当转动一圈小齿轮，看看大齿轮怎么样了？生没转到一圈师当我转动大齿轮一圈时，小齿轮又有什么变化呢？生转动了一圈多师对，真棒！这说明齿轮具有改变转速的作用，可以实现增速和减速通过齿轮组，我们知道了齿轮的三个作用，一起来告诉我是什么？生传递动力，改变方向、改变转速师自行车的前后个齿轮有什么区别吗？2生一个大一个小，和刚才的齿轮组一样师哪个大哪个小？生前面的大，后面的小师还有什么特点呢？生链条将个齿轮连接在一起2师是的，我们能不能换一换，将小齿轮放到前面，大齿轮放到后面？生可以师大家看现在前小后大，我们计时秒钟车子可以走多远？准备，计时开始！10生车子走得慢师那我们再试试前大后小会有什么差别吗？生车子走得快师根据我们的记录，大家得出什么结论？生大齿轮在前，小齿轮在后，车子跑得快师对，其实这是因为齿轮具有改变转速的作用决定的自行车前面齿轮越大,转速越快；也可以说后面（轮轴处）齿轮越小，轮子转速越快

4、原理总结师今天大家表现都很不错！你们现在最想做什么？生做实验师好，我们先做个活动热热身分钟的时间，想一想本节课知识，看看谁10记得最多最好！准备好了吗？生自行车主要部件有车把、车座、车架、轮胎、链条、齿轮、脚蹬师正确！生车的轮子都是圆的师车轮为什么是圆的呢？生因为圆形车轮与地面接触面积小，产生的摩擦力小，方便自行车前行师正确！生车子要有链条师链条的作用是什么？生链条把中轴上和车轮上的齿轮连接起来，起到动力传递的作用；车轮转动,自行车行进师还有什么知识呢？生齿轮的作用是改变转速、改变方向、传递力自行车的前面齿轮越大，转速越快；后面（轮轴处）齿轮越小，轮子转速越快师很好，为我们自己喝彩!接下来让我们一起动手做一辆属于自己的自行车吧！

5、学生实验（具体操作步骤见学生教材）

6、拓展创新师大家的自行车都做好了吗？生做好了师试一试你们的自行车能转动吗？生能师我们今天做的行车是两个轮子的你们都见过几个轮子的车？生轮的自行车，轮的三轮车，轮的小汽车234师你见过一个轮子的车吗？生见过/没见过师一个轮子的车叫独轮车我们一起来看一看吧！生哇！师大家都知道自行车是绿色出行的标志，你们知道骑自行车还有什么好处吗？生锻炼身体……师骑自行车有很多的好处呢，你了解多少呢？回家和爸爸妈妈一起讨论一下吧!生好的师好了，今天我们不仅学习了自行车的相关知识，也自己动手做了一辆属于自己的自行车你们玩的开心吗？生开心！师还想不想去做更多更有趣的科学实验，探究更多的科学知识呢？生想！师好了，让我们相约下一次的科学启蒙科学课堂吧！小朋友们，再见了！。