小学体育四年级上册 快速跑

授课年级四年级1班人数32人任课教师牛玉涛课型新授教学快速跑内容教学教学难重步频快、步伐大，反应速度快快速奔跑时身体正确的姿势点点材教具学呼啦圈16个标志叠72个步桧练习胶垫16个绳学校篮球场历器218梯个音箱个标志桶个胶带地教

1.90%认知目标使的学生初步理解快速跑的动作方法并获得快速奔跑的身心体验并通过各个小组教的增大步幅和步频练习，让学生知道步幅、步频是决定速度的关键学280%—90%.技能目标使的学生初步学会正确的快速跑的正确姿势，并通过各种目标姿势的快速跑提高学生奔跑的速度和能力、反应、协调等身体素质

3.德育目标通过与同学共同练习、观察、交流、合作，培养学生团结协作、互相帮助的优秀品质，提高社会适应能力做一个积极、阳光、向上、乐观和“真善美”新时代好少年结时次构学习内容教师活动学生活动间数组织形式与耍.求组织队形1课堂常规.精神饱满，有激

1.精力集中，神情专开

1.师生问好情注始X X X X X X X

2.宣布本课内容及

2.声音洪亮部

2.向教师问好

3.XXX XXX分要求检查学生人数以3,认真听讲，了解课3X X X X X XX

3.检查学生服装、及学生服装的内容及要求X X X X X X X分安排见习生

4.安排见习生4,注意安全，有序活钟

4.队列队形练习设动要求快、静、齐计意图使学生快速进入上课状态准备

一、趣味游戏“眼疾组织队形11部.随音乐，教师领.积极主动，感受动手快”分做，伴随语言引导感节奏

1.女生负责标志X X XXX XX分

22.对学生的表现给.融入游戏，积极表XXXXX XX牌小口朝上钟3予肯定并表扬现XXXXXXX

2.男生负责标志

3.营造良好氛围

3.体验运动乐趣XXXXXXX要求动牌大口朝上作规范、认真、认真听

3.哨声响起时静止哨不懂1-21

一、准备活动“模仿.教师领做，关注练习”学生动作

1.认真练习，着教师的动作，动作规范A口令、音乐配合指挥42设计意图使学生.认真斤讲、积极参身体从静止状态过与、专注练习度到运动状态做好组织队形准备防止运动损伤要求动作规范、认真练习、听教师指挥基学法本教法部2组织队形分学生尝试并积极思考1各小组根据任务卡并联想练习动作上动作要求学习，教分

一、合作学练钟师巡回指导

131.小组内认真观看认真听、仔细看、积本任务卡练习内容学生各小组依次展极听讲示任务卡要求内容小组内相互支持相互

642.各小组展示各小支持帮助备注教师巡回指导组学习内容1号场地练习摆臂2号场地练习步幅3号场地练习快速反应讲解四个动作练习3四个小组等时轮换学习动作方法与要点4号场地练习步频方法，教师示范动作观看示范认真练习、练习四个练习动作要点积极参与要求认真练习、动作

4.教师讲解示范动规范1作、快速跑的要点后蹬充分，快速积极，前摆抬腿高，步幅大步频快心移动平稳，两臂摆动与蹬地配合协调学法指导巡视提示纠正5四个小组再次28等时轮换练习四个学生积极参与、专注练习动作练习小组内相互帮6助，相互支持同上

二、游戏巩固

11.游戏“攻占堡、学生练习中教师垒〃要求每排分注意观察，提示、纠成俩个小组分别带正学生再游戏过程中1入俩个正方形场地，的快速跑出现的问.学生认真听讲，按逆时针方向从一个题熟悉游戏规则，积极点跑到另一个点的堡

2、培养学生参与游参与6△△△△2垒里然后拿到对方堡戏时的规则意识和集.克服困难，积极▲▲A▲垒里的“物资”迅速体主义精神，养成良参与展现风采返回自己的堡垒里击好的习惯▼▼▼▼掌后另一个小组成△AAA员再出发，看哪组的同学能最快速度的攻占对方堡垒组织队形要求动作规范、认真练习、听教师指挥

2.〃寻宝游戏〃8人为一小组，下面各小组根据老师给的任务卡根据线索到各1认真学习方法1735个位置完成任务，在于规则规定的时间内看哪个28人一组进行比赛小组率先完成的任63坚持不懈完成任务务246组织队形要求动作规范、认真练习、听教师指挥

1.同学们跟着老师的口令的变化进行放

三、结束评价

1.松教师语言引导学

1.调整恢复播放歌组织形式生在优美的音乐的曲，学生做放拉伸，I」奏下，一起放松

2.听到口令后迅速2设计意图通过舒缓作出反应，使身体得的音乐，让学生尽情XX XX XXX结到放松XX XX XXX束的舒展自己的身体，部XX XX XXX使学生参与运动的分

3.学生互相评价，回XX XX XXX肌肉得到充分的放顾本节课你有什么收分松获？钟

4.2回顾课中表现，畅.集中进行课堂评价回顾学习，畅谈谈感受2要求积极放松总结组

2.总结评价感受织队形自由、散点站

3.•归还器材

5.回收器材立

6.师生再见回收拾器材要求回顾学习，畅谈

3.师生再见感受，归还器材教预学计效练135兀匀心率次/分50:6~60%果习预密计度课堂评价4。