小学2023-2024年尝试助学课堂教学能手评选方案

小学年尝试助学课堂XXXX2023-2024教学能手评选方案为深入推进基于课程标准的课堂教学改进行动，有效落实立德树人根本任务，提升教师教学能力，优化课堂教学效益，促进“尝试助学课堂教学”建设，结合学校前期开展的尝试助学课堂教学改进行动的实际，经研究，定于7月中下旬至8月上旬举行昌乐特师附属小学2023-2024年尝试助学课堂教学能手评选活动

一、评选范围具备相应教师资格的在职一线教师

二、评选、认定条件参评教师必须具备以下基本条件

1.教龄满1年及以上，且任教本学科一年以上

2.积极参与课标学习和课堂教学改革，课堂教学效率高，教育教学成绩突出

3.教师认可率高；是学生喜欢的老师

4.爱岗敬业，师德高尚，最近一次师德考核优秀

三、参评学科参评学科语文、数学、英语、道德与法治、科学、音乐、美术、体育、综合（综合实践活动、信息科技、劳动、传统文化、安全教育、心理健康教育）

四、名额分配新参评校级教学能手的教师，学校根据教师申报情况，在坚持学科均衡的基本原则下，综合考虑各学科教师数量、教学质量和获奖比例等因素，适当向任课教师多、教学质量好的学科倾斜

五、评价办法评价内容包括教学设计（占30%）,课堂教学（占30%）,教学实录（占30%）,教学反思（占10%）三部分教学设计评价

1.从一至六年级上册教材中任选一课，按照“尝试助学课堂”的教学模式进行课堂教学设计课堂教学评价

2.基于课程标准的教学评一致性课堂评价维度，按照学校“尝试助学”模式进行授课，主要从“教学设计、教学效果、个人素质”等方面进行综合评价.教学实录评价3结合自己的教学设计和课堂教学，写出高质量的教学实录教学反思评价

4.结合自己的教学设计和课堂教学，写出高质量的教学反思

六、组织程序.个人申报1符合条件的教师自愿报名，根据现任教学科，以学科为单位报名，由学科主任汇总后于7月7日上午10点前交至课程中心.评选确定2根据申报人员情况，学校成立不少于5人的教学能手评审小组，具体负责对报名人员进行评选.确定人选3学校评审小组根据参评教师的成绩进行审核后确定校级“尝试助学课堂”教学能手人选经公示无异议后，填写《XXXX小学校级教学能手评选结果备案表》，同时颁发证书

七、活动流程

1.7月7日一一7月15日撰写尝试助学课堂教学设计

2.7月15日一一7月25日尝试助学课堂教学课堂展示

3.7月25日一一7月30日尝试助学课堂实录展示和反思总结

4.8月上旬尝试助学课堂教学能手评选公示

八、管理考核

1.实行任期制教学能手三年一个任职周期

2.出现下列情况之一者，取消资格1师德考核不合格，年度考核未达到合格等次者2无正当理由不参加教育行政部门安排的各类继续教育培训者3任期内脱离学科教学岗位者4有体罚、变相体罚学生或其他违法乱纪等违背师德的行为。