幼儿园大班语言活动教案《狐狸和乌鸦》

大班语言活动:狐狸和乌鸦活动目标

1、能在教师的引导下大胆猜想，预设故事的发展，并能用连贯清楚的语言大胆表达自己的想法

2、理解故事内容，感受角色鲜明的特征，能够创造性的用语言、动作进行表演

3、能对故事内容进行正确的判断，明白乌鸦上当受骗的原因是因为爱听好听的话活动准备

1、狐狸和乌鸦的头饰

2、PPT《狐狸和乌鸦》；音乐《去郊游》《小乌鸦爱妈妈》活动过程

一、导入部分

1、“孩子们，美丽的春天来了，外面的景色多美呀，我们一起去郊游好吗？”听《去郊游》进入活动室

2、出示课件大树林“美丽的树林是小鸟的家，看，飞来飞去的是什么鸟？”出示图片乌鸦“它的妈妈年纪大了，它飞出来给妈妈找吃的，我们一起帮助它寻找食物好不好？”

3、听《小乌鸦爱妈妈》做热身运动“它找呀找，终于找到了一块肉，可就在这时，来了一只狡猾的狐狸，它们之间发生了一件什么事呢？”引出故事《狐狸和乌鸦》

二、展开部分

1、请幼儿看《狐狸和乌鸦》的PPTo提问狐狸看到乌鸦嘴里叼着的肉，会打什么坏主意？（把肉骗到手）它第一次（第二次、第三次）怎么对乌鸦说？乌鸦怎么做的？引导幼儿学说，并想象表现出动作

2、引导幼儿讨论狐狸是不是真的想听乌鸦唱歌？你觉得狐狸怎么样？（狡猾）乌鸦为什么会上当？（爱听好话、奉承话、赞美的话）我们能不能学习它？

3、引导幼儿自由选择角色进行故事表演,及时对幼儿进行教育遇到事情要多动脑筋，不能光听好话，以免上当受骗

三、结束部分

1、鼓励幼儿展开想象，将故事改编成《聪明的乌鸦》进行讲述

2、讲评幼儿活动情况活动延伸教师将《狐狸和乌鸦》的故事书、图片投放到语言区，便于幼儿进一步熟悉故事内容，理解故事情节学习完《狐狸和乌鸦》，让幼儿带着头饰到表演区进行角色扮演活动，提高幼儿的表演能力、语言表达能力和创编能力。