曹刿论战教学设计26

曹刿论战一.创设问题情景引入在中国历史上发生过无数次战争，其中有许多以少胜多，以弱胜强的光辉战例例如三国时曹操击败袁绍的官渡之战，孙刘联军大败曹操的赤壁之战今天我们就来学习一篇谈论以弱胜强战例的文章《曹刿论战》

二、检查预习

三、研习新课

1.解题题目是个主谓短语，点明曹刿谈论长勺之战，即论作战取胜的原因

2.历史背景

3.范读课文，学生朗读课文

4.引导学生对照注释翻译第一自然段（有疑难的作记号）

5.小组内不能解决的疑难全班讨论解疑

6.各组学生串译课文四.再读课文，思考下列问题

1.曹刿请见的原因是什么？直接原因一“齐师伐我”根本原因一“肉食者鄙，未能远谋”

2.曹刿的这一举动表现了他的什么品质？曹刿身份卑微，却能关心国家大事，为国事深谋远虑

3..在战前准备上，曹刿重视的是什么？这又反映了曹刿的什么政治思想？（人民的支持“取信于民”）

4.庄公的“鄙”、曹刿的“远谋”分别体现在哪里？曹刿:取信于民远谋庄公把战争寄托在近臣和神灵身上鄙

五、小结这一部分主要写了曹刿请见的原因，战前的政治准备，显示了曹刿热爱自己国家、深谋远虑的品质以及鲁庄公勇于纳谏的宽广胸怀。