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高二历史月月考答案31—5CBACD6—10BACCC11—15DBCAB16—20BDDBA21—24CBDB
25.
(1)特点借鉴希腊教育经验;继承民族传统;建立了完整的教育管理制度;依据社会需要调整教育目标;带有功利主义色彩(每点2分,任答3点得6分)影响提高罗马民族的文化素质;促进社会经济发展;为罗马帝国培养人才;偏重于功禾I」,偏科严重,不利于教育的全面发展(每点2分,任答3点得6分)
(2)不同之处儒学教育为教育的主流;维护封建统治;道德教育居于首位;与选官制度(察举制)密切结合(每点2分,任答3点得6分)原因历史传统的影响;社会发展的需要;统治者的重视;“独尊儒术”政策的推动(每点2分,任答3点得6分)
26.
(1)影响小国寡民,城邦林立;农业不发达,重视开放型商品经济;文化开放包容,广泛吸收外来文化;重视殖民活动,具有扩张性(每点2分,共6分)贡献古希腊的神话、喜剧和悲剧启迪了西方的文学创作和思想;希罗多德首创“历史”一词,被称为西方“史学之父”;苏格拉底、柏拉图和亚里士多德奠定了西方哲学的基础(每点1分,共2分)
(2)特点传承性、包容性、开放性;文化成就高;影响广泛深远(每点2分,答出2点得3分)影响传承保留了古希腊罗马文化;推动了中古欧洲的发展;促进了文化交流;为文艺复兴提供了条件(每点2分,共4分)示例1论题专制主义的强化影响书院的发展(民办向官办发展)(2分)阐述唐代时期,民间书院尚能得到朝廷鼓励;两宋时期,随着理学的兴起和发展,书院逐渐成为宣扬儒家忠孝节义,维护专制主义政治制度的场所;元朝时期,书院负责人由官府任免、财权也受到官府节制,民间书院完全被纳入官方教育体制;明清时期,厉行文化专制,实行八股取士,大兴文字狱,政府屡次禁毁民间书院,大力干预书院建设,书院日渐衰落(8分)综上所述,唐宋以来,随着专制主义中央集权的强化,政府日益加强对文化教育的控制,民间书院发展由盛转衰,日益被官办书院所取代(2分)示例2论题民间书院开辟了一种独特的教育模式(2分)阐述在培养目标上,书院追求学生人格的完善,强调道德与学问并进,而不像官学那样以科举入仕为主要目标;在教学方式上,师生之间注重质疑问难,注意启发学生思维;在学术氛围上,书院倡导并推行“讲会”制度,注重学术研讨,倡导不同学派之间的学术争鸣与交流(8分)综上所述,书院的教育实践,与汉代以来太学所形成的官办教育风格迥然不同,其丰富的教学经验和灵活多变的办学方式,为历代教育家所取鉴(2分)(也可从“书院促进了儒家思想的发展与传播”等角度来回答“示例”只作评卷参考,不作为唯一标准答案)。
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