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文本内容:
用cool editpro录制声音
一、教学目标知识与技能
1、体验音频的采集
2、学会使用音频软件对信息进行加工过程与方法采集音频信息,制作一些小作品,提高学生的兴趣情感态度与价值观教学内容生动,学生动手能力得到提高
二、教学要点利用COOL EDITPRO软件对音频信息进行加工
三、教学组织组织学生进行实践活动,内容生动有趣,让学生有兴趣地在实践中找乐趣
四、教学安排1课时
五、教学方法本课例主要使用“任务驱动”和“问题启发”教学法来实施教学,以学生实践为主体,讲练结合教师先是通过演示、点评进行操作引导,通过个别辅导帮助全体发展,通过学生的共同讨论来帮助学生自我完善、共同提高教学过程
一、音频的采集和加工教师在线播放网络歌曲“老鼠爱大米”,提问
1、在这首歌是在线播放的,平时同学们听歌都是在线听的吗引导学生回答通过MP3播放器、CD、录音带、听别人用话筒唱等归纳类似的音频信息可以通过外部设备输入到计算机中,从而进行处理我们听到的歌曲大都由唱片公司制作发行唱片公司拥有精良的设备,可以制作出精美的歌曲专辑但是现在有越来越多的网络翻唱歌曲出现,它们大多不在唱片公司制作,而是由翻唱歌手自己制作,效果同样非常好如果我们想制作自己的“翻唱专辑”,有没有可能?答案是肯定的我们借助音频编辑软件就可以实现Cool EditPro就是很好的软件
1、录音采集前的准备工作确定主题、选取音源、选取设备、规划好实际需要录制的内容
2、采集的过程应注意话筒的特性调整方向和距离,尽量减少噪音干扰
3、演示音频信息加工和声音的合成的过程
4、我们现就用Cool EditPro来制作一首自己的歌第一步选一首自己喜欢又熟悉的歌曲,比如“童话”;找到它的伴奏音乐,保存到计算机中找不到?网上也没有?没关系!CoolEdit Pro可以用原唱歌曲来制作伴奏音乐用“Vocal Cut”(剪切歌声)功能加上滤波器消除人声,就得到了伴奏音乐第二步接好话筒,在Cool EditPro软件主界面的左下角有“录音”按钮,单击开始录音,这时就可以跟着音乐开唱了唱完保存歌声文件第三步现在已经有“伴奏音乐”、“歌声”两个音频文件在Cool EditPro的多轨操作窗口的两个音轨中分别插入这两个文件,就合成到一起了第四步,设置效果在Cool EditPro主界面单击剪切工具或按Delete键将选中的噪音部分删除;还可以对这两个波形进行效果调整比如添加回声、调节音量大小、混响、平滑、波形长短、淡入淡出、音色、音调等第五步效果满意后,将加工过的录音以合适的格式保存同样的,我们可以用Cool EditPro来制作各种音频合成效果比如配乐诗朗诵、广播剧等学生操作
1、制作个人音频作品;。
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