第2课 感知智能生活 教案 2 浙教版信息科技三上

第课感知智能生活教学设计2课题感知智能生活单元第一单元学科信息科技年级三年级本课旨在引领学生探索智能生活，借助丰富的实例了解科技如何改变我们的生活学生将通AI过多样化的活动，体验智能设备和服务的便捷，反思科技进步对我们生活的深远影响，激发学教材习信息科技的热情教材运用生动的情境和详细的图文描述，强化学生的直观感受，鼓励他们分析实践创新，培养主动探索知识的能力在探索的过程中，同学们将感受到科技进步带来的成就感，以及学习信息科技的乐趣了解常见的智能设备（包括智能出行、智能穿戴、智能家居）掌握智能设备对生活的影响学习目标重点了解常见的智能设备难点掌握智能设备对生活的影响教学过程教学环书教师活动学生活动设计意图导入新课

1.教师向学生提问“你们生活中有没有遇到过一些

1.学生思考并通过引导学生回智能的设备呢？”回答教师的问忆和分享自己的智教师引导学生举例，鼓励学生们分享自己使用智题，举例说明能设备使用经验，

2.能设备的经历和感受自己使用过的激发学生的学习兴智能设备趣和探究欲望，为学生相互交后续的教学做好铺

2.流和分享自己垫的使用经验，探讨智能设备的各种应用讲授新课

1.教师根据学生们的分享，总结和提炼常见的智能

1.学生认真听通过教师的讲解和设备类型，包括智能出行、智能穿戴、智能家居等讲，积极记录，学生的互动参与，

2.教师针对每一种智能设备类型，给出具体的例了了解各种智能使学生全面了解智和说明，引导学生了解各种智能设备的功能和应用设备的功能和能设备的基本类型应用和功能应用，同时学生针对教培养学生的主动探

2.师给出的例子，究意识和合作学习进行小组讨论能力和研究，深入了解各种智能设备的工作原理和使用效果课堂练习

1.教师设计一些问题，例如“请举例说明常见的

1.学生分组进通过问题引导和小智能出行设备有哪些？它们各自有什么特点？”等行讨论和研究,组合作学习的方教师组织学生进行小组讨论，每个小组选择一种搜集资料，整

2.式，帮助学生将理智能设备类型进行深入研究，准备展示和分享理思路论知识与生活实际学生展示和

2.分享小组的研相结合，培养学生究成果，全班的实践能力和创新同学一起交流思维和评价课堂小结本次课程，主要了解了智能设备的常见类型和它们对学生们积极参本次课程的目标是生活的影响通过弓导学生思考和分享，我成功地与了本次课程，帮助学生了解常见1帮助他们激发了学习的兴趣和探究欲望通过总结和他们不仅认真的智能设备类型以提炼学生们使用过的智能设备类型，我帮助他们深入听讲、积极记及它们对生活的影了解了不同智能设备的功能和应用在讲解过程中，录，还主动进响通过教师讲解我不仅介绍了各种智能设备的原理，还展示了它们的行小组讨论和和学生们的互动参实际应用效果研究通过问与，这一目标得到题引导和小组了有效实现学生合作学习的方们不仅掌握了智能式，学生们成设备的基本类型和功地将理论知功能应用，还深入识与生活实际了解了各种智能设相结合，培养备的工作原理和使了实践能力和用效果创新思维学生们展示和分享小组的研究成果，全班同学一起交流和评价，形成了良好的学习氛围板书感知智能生活智能出行

1.智能穿戴

2.智能家居

3.。