第十章浮力第1节浮力教学设计26

第十章浮力第节浮力1教学目标知识与技能

1、了解浮力是怎样产生的

2、知道浮力的大小与哪些因素有关过程与方法

1、通过观察，了解浮力是怎样产生的

2、通过收集、交流关于浮力应用的资料，了解浮力应用的社会价值具有初步的收集信息的能力和初步的分析概括能力情感、态度与价值观

1、初步认识科学技术对社会发展的影响

2、初步建立应用科学知识的意识教学重难点重点浮力的概念及决定浮力大小的因素难点探究决定浮力大小的因素教学方法讨论法、演示实验法、探究实验法教学准备烧杯、水、酒精、木块、乒乓球、小石块、小铁块、细线、弹簧测力计、透明矿泉水瓶教学过程

一、引入新课在平常，我们见过船、鸭子能浮在水面，会游泳的人也可以浮在水面上，而铁块放在水面上就会沉下去，这是什么原因呢？这节课我们来研究与这些现象相关的知识

二、探究新知

1、浮力

（1）认识浮力演示实验弹簧测力计下挂小石块，用手向上托石块时弹簧测力计的示数变小了提问分析弹簧测力计示数变化原因，手给石块的托力多大？如何计算？生答手对石块有一个竖直向上的托力，所以弹簧测力计示数变小了；F托二G-F示学生活动将弹簧测力计下挂的小石块放入水中浸没问观察到弹筮测力计的示数有何变化？这个现象说明了什么？答弹簧测力计的示数变小了；说明浸没在水中的物体受到水对它向上的托的力问物体在其它液体中是否也受到向上托的力呢？演示实验将弹簧测力计下挂的小石块放入酒精中浸没观察弹簧测力计的示数有何变化？这个现象说明了什么？答弹簧测力计的示数变小了；说明物体在其它液体中也受到向上托的力设问漂浮的物体是否也受到向上的托力呢？漂浮的小船能载物这说明什么问题？说明一切浸入液体中的物体，都要受到液体对它竖直向上的托力，这就是浮力问浮力的方向是向哪里呢？演示实验用细线将乒乓球固定在烧杯底部，向杯中加水直到将乒乓球浸没，观察细线在竖直方向拉直；将烧杯一端垫高使其倾斜，发现细线仍旧在竖直方向被拉直此实验说明浮力的方向总是竖直向上的讨论如何用弹簧测力计、水、烧杯、细线测小石块浸入水中的浮力？讨论后答先测石块在空中的重力G；再将石块浸入水中读出弹簧测力计的示数F示；则浮力为F=G-F示i

（2）浮力产生的原因浸在液体中的物体一定受到浮力吗？演示实验取一只去底的透明矿泉水瓶，瓶口朝下不盖瓶盖，放入乒乓球在瓶口处，向瓶中加水结果乒乓球被水压在瓶口处，没有浮起来，这说明浸在水中的物体不一定受到浮力，这是为什么呢？再盖上瓶盖，当乒乓球下方积满水时乒乓球又会浮起来分析原因第一次乒乓球只受到水给它向下的压力第二次乒乓球下方积满了水，既受到水对它向下的压力，又受到水对它向上的压力乒乓球上浮说明向上的压力大于向下的压力这就是浮力产生的原因F向上〉F向「图1我们设想一个立方体浸没在水中，如图1所示，它的6个表面都受到水的压力，它的左右、前后两侧受到的压力是大小相等、方向相反的，即受力互相平衡；只有上下两个表面由于深度不同，水的压强不同，受到水的压力也因而不相等下表面受到水向上的压力%大于上表面受到水向下的压力F,向上和向下这两个压力之差就是液体对浸入物体的浮力（F浮=F向上-F向2下）

2、决定浮力大小的因素浮力的大小与什么因素有关呢？请说出你的猜想依据在学生讨论的基础上，归纳讨论结果浮力大小可能和物体的体积、物体的密度、液体的密度、浸入液体的深度、排开液体的体积有关既然浮力大小可能与上述因素有关，那么是和其中的一个因素有关，还是和其中几个因素有关或是和它们都有关系呢？怎样来验证这些猜想是否正确呢？浮力的大小可能与上述因素都有关系但我们研究浮力的大小与其中一个因素的关系时，应该怎样进行呢？学生讨论得出结论浮力大小可能与多个变量有关，在研究浮力与其中某一个变量的关系时，必须控制其它因素，使其保持不变以排除这些因素的影响和干扰即采用《控制变量法》进行实验

（1）验证浮力的大小与物体的密度是否有关学生设计实验

①用弹簧测力计测出相同体积的石块和铁块受到的重力，即G布、G.

②把石块和铁块分别浸没在水中，观察弹簧测力计读数分别为F石、F快

③根据力的平衡原理，求出石块、铁块分别受到的浮力F石浮二G石一F石F跌浮二G跌一F铁列表记录实验数据空气中所受重力浸没水中弹簧测力计示数浮力结论石块铁块比较实验结果学生得出结论浮力的大小4物体的密度无关

（2）验证浮力的大小与液体的密度是否有关提问如何验证与液体的密度是否有关？学生回答控制其它因素都相同，选用不同密度的液体实验学生设计方案

①用弹簧测力计测出石块受到的重力G；

②把石块分别浸没在水中和酒精里，静止时观察弹簧测力示数F、F；

③根据力的平衡原理求出石块浸没在不同液体中所受的浮力F浮二G-F F1=G-Fzi比较实验结果，学生得出结论物体浸入液体中的体积相同时所受的浮力与液体的密度有关，且液体的密度越大，所受的浮力越大

（3）验证浮力的大小与物体浸没液体的深度是否有关学生设计实验同一石块浸没水中不同的深度时，比较所受浮力的大小

①用弹簧测力计测出石块受到的重力G

②把石块浸没在水中不同深度处，测出弹簧测力计的示数列表记录实验数据石块在空气中所受的重力（N）石块浸没水中不同深度时弹簧石块受到的浮力（N）测力计示数（N）比较实验结果，学生得出结论浮力的大小与物体浸没液体的深度无关

（4）验证浮力的大小与物体浸在液体中的体积是否有关学生设计实验同一石块不同的体积浸在水中时，比较所受浮力的大小

①用弹簧测力计测出石块受到的重力G；

②把石块不同体积浸在水中，测出弹簧测力计的示数列表记录实验数据石块在空气中所受的重力（N）石块不同体积浸在水中时弹簧石块受到的浮力（N）测力计示数（N）比较实验结果，学生得出结论物体浸在同种液体中时所受的浮力与浸在液体的体积有关，R浸在液体的体积越大，所受的浮力越大/小结通过实验我们发现浮力的大小与物体浸在液体中的体积/p F.A和液体的密度有关，物体排开液体的体积越大，液体的密度越大，F，/-V—7浮力越大弋右忒“浮力大小与物体浸没在液体中的深度无关

三、经典例题例

1、一个盛有盐水的容器中悬浮着一个鸡蛋，容器放在斜面上，如图所示图上画出了几个力的方向，你认为鸡蛋所受浮力的方向应是（）A.B.F C.D.F2t例

2、如图所示，a、b是能自由移动的物体，c,d是容器自身凸起的部分，现在往容器里注入一些水，下列说法中错误的是（）A.a物体一定受浮力的作用B.b物体一定受浮力的作用C.c物体一定受浮力的作用D.d物体一定受浮力的作用例

3、一个重1N钩码，挂在了弹簧测力计的挂钩上，当钩码浸没在水中时弹簧测力计的示数是

0.87N,这时钩码受到水的浮力是多少？

四、课堂小结浮力浸在液体中的物体受到液体向上的托力叫浮力浮力的方向总是竖直向上的计算浮力的方法

1、称重法F/G-F示

2、压力差法Fk F向上-F向下浮力大小的影响因素作业设计

1、关于物体受到水的浮力下面说法中正确的是（）A.漂在水面的物体比沉在水底的物体受到的浮力大B.没入水中的物体在水中的位置越深受到的浮力越大C.物体排开水的体积越大受到的浮力越大D.物体的密度越大受到的浮力越小

2、用弹簧测力计测出一个物体重为4N,然后将该物体浸没在水中，这时弹簧测力计的示数变为3N,则该物体在水中受到的浮力是（）A、7N B、4N C、3N D、1N

3、形状不同的铁块和铅块，浸没在水中不同的深处，如果受到的浮力相等，则可以判断它们的（）A、质量相等B、体积相等C、压强相等D、重量相等

4、在公园平静的湖水中，经常能看到从湖底产生的气泡向上升则气泡在水中向上升的过程中，下列说法正确的是（）A、气泡所受的液体压强不变B、气泡所受的液体压强变小C、气泡所受的浮力变大D、气泡所受的浮力不变板书设计第一节浮力

1、认识浮力

（1）浮力浸在液体中的物体受到的液体向上的托力叫作浮力

（2）浮力的方向总是竖直向上的

（3）浮力的大小F0G-F示

（4）浮力产生的原因浸入液体中的物体，上下表面受到的压力差就是浮力

2、浮力大小的影响因素

（1）液体的密度

（2）物体浸在液体中的体积。