《亡羊补牢》学习任务群设计

《亡羊补牢》学习任务群设计锁定目标0关1注人文主题、语文要素人文主题办法语文要素根据课文内容，谈谈简单看法；读好对话的语气瞄准学习目标.认识寓、贝等个生字，会写“亡、牢、钻、劝、丢、告”个字

1106.正确、流利地朗读课文，读好人物对话

2.通过朗读，比较句子的不同，能体会句子加上“赶紧”后的好3处.能根据课文内容，用自己的话说说“亡羊补牢”的意思，体会寓4意，能简单谈谈自己的看法创设情境0“2亡羊补牢小剧场”课本剧我来演设计任务0任3务一猜故事，了解寓言特点步骤听道理，猜故事步骤1明确寓言故事的特点任务二2学生字，了解剧名含义步骤借助甲骨文，了解课题步骤1认读生字，扫清障碍2任务三读故事，整体感知剧本步骤整体感知课文内容1:步骤根据表格，用自己的话说说课文的大致内容2任务四品内心，首演“亡羊”部分步骤明白第一次丢羊的原因1步骤走近养羊人的内心，揣摩想法2步骤读出养羊人的内心，尝试演出养羊人的情态3任务五对台词，明白“补牢”原因步骤读好街坊的话语1步骤读好养羊人的话语2步骤演一演街坊和养羊人的对话3步骤了解第二次丢羊的经过，总结补牢的原因4任务六明寓意，演出“补牢”后续步骤交流“补牢”经过、结果1步骤联系生活，明白寓意2任务七归情境，进入课本剧场步骤明确分组，明确规则1步骤课下排练2步骤课上展示，共同投票3制定评价04主题“亡羊补牢小剧场”课本剧我来演旁白口齿清楚、语言连贯、最后要说清楚寓意养羊人动作到位、读出恰当语气、加上自己的心里话街坊动作到位、读出恰当语气、加上自己的心里话。