一年级下册语文教案－语文七色光四教科版

语文七色光四教学目标、通过组字练习使学生驾驭部分带“门这两个偏旁的字，了1解“门”两个偏旁所表示的意义“3”、通过“大家一起来”活动，让学生猜谜语，画谜底，培育学2生的分析实力和动手操作实力、通过读读记记的,方法积累有关天气改变的谚语，使学生养3成渐渐积累的良好习惯教学重点通过组字练习使学生.驾驭部分带“门”这两“3”个偏旁的字，了解“门”两个偏旁所表示的意义“3”教学难点通过读读记记的方法积累有关天气改变的谚语，使学生养成渐渐积累的良好习惯教学过程

一、导言同学们，这节课老师和你们一起走进我们熟识的欢乐园地----------《语文七色光》，老师信任，你.们肯定会有很大的收获二.、练、学生读题，明确要求

1、学生依据平常识字的积累独立完成

2、小组沟通并整理

3、各组汇报

4、说说字与偏旁的关系

5.

三、日积月累、你都知道哪些谚语呢？

1、打开书看看，今日的谚语反映了什么,内容

2、学生自由读

3、检查读记状况

4、结合生活实际，说一说每组谚语都说了什么意思

5、在理解.的基础上边读边记

6、你还知道哪些反映天,气改变的谚语？7

四、大家一起一来、学生读题，明确要求

1、学生自由读谜语，独立完成

2.、个人完成后在小组沟通

3、谈一谈谜底“月亮”和“彩虹”的特点

4、再读谜语，汇报并展示自己的画

5、大家评一评6

五、作业自由画出彩虹和月亮。